Живой уголок природы в центре города. Экскурсия.
материал по окружающему миру (старшая группа)

Нестерова Ирина Олеговна

Для современного городского человека почти любой контакт с природой в диковинку. Зоопарки — одно из немногих мест, где можно понаблюдать за животными, кроме домашних. Они выполняют не только развлекательную, но, прежде всего, важную просветительскую функцию. Природа разнообразна, и в отдаленных уголках планеты живут очень разные звери.

22 мая 2026 г. воспитанники нашей группы «Ромашки» вместе с нами - воспитателями посетили живой уголок природы Амурский биолого-туристический центр. Экскурсовод - Ольга Сергеевна провела увлекательную экскурсию. Наше путешествие по центру началось с завтрака медведей - это просто незабываемые впечатления. Медведи оказались настоящими лакомками. Утром мишкам дают по булке хлеба,в которой вырезана мякоть, а вместо неё - ягода, сгущёное молоко и сладкий перчик. Гордостью Центра являются уголок живой природы и мини-зоопарк, где наряду с дикими животными (медведи, лисы, волки, еноты, барсуки, обезьяны, амурские лесные коты и др.), содержатся домашние сельскохозяйственные животные: коровы, овцы, свиньи, козы. В большом видовом разнообразии представлена коллекция птицы: различные виды попугаев, канарейки, орлан, беркут, утки, гуси, индюки, куры «брама» и т.д. Мы с ребятами приехали на экскурсию не с пустыми руками. С собой мы привезли и оставили разнообразный корм, которым питаются многие мелкие животные и разнообразный корм для птиц. Также у нас была возможность покормить животных овощами. Дети привезли листья салата, капусты, порезанную морковь, яблоки и бананы и с удовольствием покормили животных, которые питаются овощами.

Спасибо огромное экскурсоводу, центру за увлекательную экскурсию и незабываемые впечатления!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Виртуальная экскурсия "Путешествие в эколого-биологический центр города Братска"

Цель: развитие познавательно-исследовательского интереса к природе через знакомство с эколого-биологическим центром г. Братска....

Консультация для педагогов. Уголок природы, как часть центра экспериментирования (в соответствии с программой "ДЕТСТВО")

Внимание! В группе не должно находиться  одновременно более 3 растений. Предложенные ниже растения вносятся в группу в течение года (весь арсенал флоры находится где-то, например, в холле  д...

Статья об экскурсии в "Живой уголок"

авторская статья экологической направленности....

Тематические карты "Уголок природы в детском саду". "Обитатели живого уголка".

Комплект тематических карт по теме недели "Обитатели живого уголка"...

Центр развивающей предметно-пространственной среды ДОУ- Уголок природы и экспериментирования

Значение уголка природы в ДОУПознавательное развитие: расширяются знания детей о природе, возникает интерес к ее познанию, стремление узнать новое, развивается любознательность, логическое мышление, в...

Модель центра познавательного развития для детей подготовительной группы "Уголок природы"

Уголок природы в детском саду нужен не только как оформление детского сада, но и является необходимой составляющей педагогического процесса в дошкольном учреждении....

Уголок природы - центр формирования элементарных представлений о природном окружении

Мир природы нельзя познать по картинке. Для того чтобы дошкольник научился понимать окружающий мир, осознавать, что является его частью, устанавливать связи между объектами природы, необходимо погрузи...