Мониторинги освоения образовательных областей программы
материал (средняя, старшая группа)
Предварительный просмотр:
Мониторинги освоения образовательных областей программы
Форма 1
1.1. Результаты педагогического мониторинга физического развития воспитанников
Учебный год | Группа | Количество воспитанников | Наименование мониторинга, проводимого образовательной организацией | Уровни развития, единица измерения (баллы / %) | Результаты стартовой диагностики | Результаты итоговой диагностики |
2024-2025 | Средняя 4-5 лет | 30 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 26.8.224 № 126 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 23,3% (7 чел.) 56,7% (17 чел.) 20% (6 чел.) | 30% (9 чел.) 56,7% (17 чел.) 13,3% (4 чел.) |
2025-2026 | Старшая 5-6 лет | 30 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 29.08.2025 № 209 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 23,3% (8 чел.) 70% (21чел.) 6,7% (2 чел.) | 43,4% (13 чел.) 53,3% (16 чел.) 3,3% (1чел.) |
Краткий комментарий педагогического работника: В ходе целенаправленной работы (ежедневная утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физическое воспитание в режиме НОД) наблюдается положительная динамика физического развития воспитанников. Но все же отмечается низкий уровень физического развития у воспитанников, часто отсутствующих в детском саду по каким-либо причинам и воспитанников, относящихся к категории ОВЗ. С этими воспитанниками проводится индивидуальная работа. Проводятся консультации с родителями, индивидуальная работа, спортивные праздники.
Форма 2
1.2. Результаты педагогического мониторинга познавательного развития воспитанников
Учебный год | Группа | Количество воспитанников | Наименование мониторинга, проводимого образовательной организацией | Уровни развития, единица измерения (баллы / %) | Результаты стартовой диагностики | Результаты итоговой диагностики |
2024-2025 | Средняя 4-5 лет | 30 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 26.8.2024 № 126 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 26,7% (8 чел.) 50% (15 чел.) 23,3% (7чел.) | 46,7% (14 чел.) 40% (12 чел.) 13,3% (4 чел.) |
2025-2026 | Старшая 5-6 | 30 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 29.08.2025 № 209 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 46,7% (14 чел.) 40% (12чел.) 13,3% (4 чел.) | 53,3% (16 чел.) 40% (12 чел.) 6,7% |
Краткий комментарий педагогического работника: учитывая тот факт, что на момент поступления в детский сад по уровню познавательного развития дети находились на среднем и даже низком уровне, в результате планомерной деятельности они вышли на высокий и средний уровень эволюции. В работе с детьми использовались инновационные формы и методы, интерактивные технологии, что позволило детям оперировать различными понятиями, анализировать, сравнивать, делать выводы. Дети старались больше узнать по различным разделам программы, многие из них стали интересными собеседниками, которые умеют отвечать и задавать грамотные вопросы.
Форма 3
1.3. Результаты педагогического мониторинга речевого развития воспитанников
Учебный год | Группа | Количество воспитанников | Наименование мониторинга, проводимого образовательной организацией | Уровни развития, единица измерения (баллы / %) | Результаты стартовой диагностики | Результаты итоговой диагностики |
2024-2025 | Средняя 4-5 лет | 27 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 26.08.2024 № 126 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 13,3% (4 чел.) 63,4% (19 чел.) 23,3% (7чел.) | 26,7% (8 чел.) 56,7% (17 чел.) 16,6% (5 чел.) |
2025-2026 | Старшая 5-6 лет | 27 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 29.08.2025 № 209 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 26,7% (8 чел.) 56,7% (17 чел.) 16,6% (5чел.) | 40% (12 чел.) 50% (15 чел.) 10% (3 чел.) |
Краткий комментарий педагогического работника: В ходе постоянной работы (чтение художественной литературы, беседы, заучивание стихотворений, составление описательных рассказов, речевые игры) наблюдается положительная динамика речевого развития воспитанников. Проводятся совместные мероприятия с учителем-логопедом. Ежедневно в режим НОД включается артикуляционная гимнастика и валеологические распевки, речедвигательные игры. Активизировались все стороны речи, все чаще использовались диалоги. Дети могли составить короткие и длинные предложения, делили слова на слоги, выделяли гласный и согласный звуки, могли выделить ударный и безударный слоги.
Форма 4
1.4. Результаты педагогического мониторинга художественно-эстетического развития воспитанников
Учебный год | Группа | Количество воспитанников | Наименование мониторинга, проводимого образовательной организацией | Уровни развития, единица измерения (баллы / %) | Результаты стартовой диагностики | Результаты итоговой диагностики |
2024-2025 | Средняя 4-5 лет | 30 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 26.08.2024 № 126 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 13,3% (4 чел.) 60% (18 чел.) 26,7% (8 чел.) | 30% (9 чел.) 50% (15 чел.) 20% (6 чел.) |
2025-2026 | Старшая 5-6 лет | 30 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 29.08.2025 № 209 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 30% (9 чел.) 50% (15 чел.) 20% (6 чел.) | 46,7% (14 чел.) 43,3% (13 чел.) 10% (3 чел.) |
Краткий комментарий педагогического работника: В ходе постоянной, целенаправленной работы по художественно-эстетическому развитию дети многое узнали: овладели навыками рисования, лепки, аппликации, познакомились с различными направлениями живописи, народно-прикладного искусства, с творчеством отдельных поэтов, писателей, художников. Так же в ходе НОД использовались нестандартные техники рисования, рисование по представлению. Они научились находить прекрасное в природе, умеют применять навыки поведения практически, давать грамотные объяснения, как и для чего, следует беречь природу.
Форма 5
1.5. Результаты педагогического мониторинга социально-коммуникативного развития воспитанников
Учебный год | Группа | Количество воспитанников | Наименование мониторинга, проводимого образовательной организацией | Уровни развития, единица измерения (баллы / %) | Результаты стартовой диагностики | Результаты итоговой диагностики |
2024-2025 | Средняя 4-5 лет | 30 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 26.08.2024 № 126 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 16,7% (5 чел.) 63,3% (19 чел.) 20% (6 чел.) | 30% (9 чел.) 56,7% (17 чел.) 13,3% (4 чел.) |
2025-2026 | Старшая 5-6 лет | 30 | Мониторинг качества освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» образовательной программы. Приказ от 29.08.2025 № 209 | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 30% (9 чел.) 56,7% (17 чел.) 13,3% (4 чел.) | 53,3% (16 чел.) 40% (12 чел.) 6,7% (2 чел.) |
Краткий комментарий педагогического работника: В ходе постоянной, целенаправленной работы по социально-коммуникативному развитию дети узнали о своих правах и обязанностях, о том, как вести себя в обществе, чтобы быть примером для других, оперировать такими понятиями, как дружба, честь, порядочность, коммуникабельность, вежливость.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мониторинг освоения образовательных областей
Мониторинг по всем образовательным областям в соответствии с ФГТ...
Мониторинг освоения образовательных областей.
Результаты мониторингового исследования уровня развития образовательных областей....
Мониторинг освоения образовательных областей программы
Мониторинг освоения образовательных областей программы...
Мониторинг освоения образовательных областей
Мониторинг освоения образовательных областей...
Аналитическая справка по результатам мониторинга освоения образовательных областей основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" воспитанниками подготовительной группы
Детский сад № 201 "Волшебница" с приоритетным осуществлением физического направления и квалифицированной коррекции отклонений в физическом развитии работает по основной общеобразоват...
Презентация на тему:«Разработка проекта индивидуального образовательного маршрута для воспитанника на основе данных мониторинга освоения образовательных областей»
Проект индивидуального образовательного маршрута воспитанника 2 младшей группы...
