Практический практикум по художественному конструированию и моделированию из бумаги для старших дошкольников
материал (старшая группа)

Тема: Волшебная бумага — моделирование объемных игрушек
Целевая группа: дети старшего дошкольного возраста (5–6 лет).
Цель: развитие мелкой моторики, пространственного мышления, обучение навыкам работы с бумагой по готовым схемам.

1. Вводная часть
Педагог демонстрирует готовую объемную поделку (например, бумажного зайца или домик).
— Посмотрите на эту игрушку. Как вы думаете, из чего она сделана? Из обычной бумаги! Сегодня мы с вами превратимся в настоящих мастеров-конструкторов и научимся делать объемные фигурки своими руками без использования сложных инструментов.

2. Основная часть

• Инструктаж по технике безопасности. Педагог напоминает правила работы с ножницами и клеем: ножницы держим только лезвиями вниз, передаем кольцами вперед, клей наносим аккутно на специальной подложке, излишки вытираем салфеткой.
• Практический этап «Складывание и разметка». Дети получают квадратные листы цветной бумаги. Педагог пошагово показывает приемы складывания: «уголок к уголку», «боковые стороны к центру» (базовая форма «воздушный змей» или «книжка»).
• Гимнастика для глаз и пальцев:
  Наши пальчики писали, наши пальчики устали. (Сжимаем-разжимаем кулачки)
  Мы немножко отдохнем и опять лепить начнем.
  Посмотрели вверх, посмотрели вниз, вправо, влево. Поморгали. Отдыхаем.
• Сборка и декорирование изделия. Дети самостоятельно выполняют надрезы по намеченным линиям, склеивают детали для получения объема. В конце работы с помощью фломастеров или мелких деталей аппликации дорисовывают мелкие элементы (глаза, окна, узоры).

3. Заключительная часть
Организуется выставка готовых работ на специальном стенде. Каждый ребенок придумывает название своей поделке.
— Посмотрите, какие разные и красивые работы у нас получились! Чья поделка вам кажется самой аккуратной? Почему? Вы отлично справились с задачей.