Проект для детей первой младшей группы " Курочка Рябушечка"
проект (младшая группа)

Проект

« Курочка - Рябушечка »

(первая младшая группа)

Актуальность проекта :

В самом раннем дошкольном возрасте формируются и закрепляются первые представления о природе и навыки грамотного экологического поведения. Важно вовремя поддержать интерес детей к природе. Тема проекта была выбрана с учетом возраста детей и ими любимой сказки. Курочка Ряба – один из первых сказочных персонажей, с которым знакомится ребенок. Петушок и курочка очень популярны, им посвящено не мало сказок, потешек, песенок. Значение этой птицы в прошлом было столь велико, что положительное отношение к ней прививалось с раннего детства. В наши дни дети петушков и курочку впервые видят чаще всего только на картинке, но тем не менее эти птицы вызывают у них любопытство и интерес.

Вид проекта :экологический, творческий, краткосрочный ( 1 неделя)

Цель:

формирование у детей представления о курочке, петушке и цыплятах.

Задачи:

*Расширять представления детей о домашних птицах (курица, петух, цыплята);

*Создать положительный эмоциональный фон;

*Способствовать освоению ребенком окружающего мира;

*Воспитывать любознательность, интерес к устному народному творчеству;

*Воспитывать у детей интерес к произведениям малых жанров русского народного фольклора;

*Формировать эмоциональное отношение к животным.

Подготовительный этап:

- Постановка цели и задач.

- Изучение уровня знаний по данной теме, определяем актуальные знания детей.

-Подбор методической и художественной литературы

Основной этап :

* Чтение художественной литературы :

К. Чуковский «Цыплёнок»;

русские народные сказки «Кот, Петух и Лиса», « Петушок и Курочка»;

потешки «Курочка — рябушечка», «Петушок» и др.

* Рассматривание картинок, беседа.

* Дидактические игры: «Собери картинку», «Чей малыш».

* Пальчиковые игры « Вышла курочка гулять», « Домашние птицы», «Курочка».

Пальчиковая игра « Курочка»

Курочка — рябушечка

По двору гуляла,

По двору гуляла,

( не спеша « проходятся» указательным и средним пальцем по бёдрам)

Цыпляток считала.

- Раз, два, три, четыре, пять!

( загибают пальчики на одной руке )

Посчитаю их опять:

( грозят указательным пальцем)

- Раз, два, три, четыре, пять!

( Загибают пальчики на другой руке)

*Подвижная игра «Курица и цыплята»

Цель: учить детей выполнять движения в соответствии с текстом, упражнять в ходьбе и беге, развивать память, речь, ловкость, создать положительный эмоциональный настрой; формировать представление о домашних птицах и учить согласовывать совместные действия.

В одном конце группы расставляют стулья соответственно количеству детей — цыплят. Выбирается водящий — кошка. Воспитатель играет роль мамы — курицы. Кошка садится на стул и ждёт. Мама — курица предлагает всем цыплятам взяться за руки. Вместе они идут по кругу и произносят такие слова:

Вышла курица- хохлатка,

С нею жёлтые цыплятки,

Квохчет курица :ко-ко,

Не ходите далеко.

Курица и цыплята постепенно приближаются к кошке.

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

в* Лепка «Цыплёнок», «Червячки для курочки».

* Раскрашивание картинки « Петушок».

* Коллективная работа « Курочка и цыплята».