Конспект-развлечение по ПДД в старшей группе : "Незнайка в стране ПДД."
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Конспект-развлечение по ПДД в старшей группе на тему : Незнайка в стране ПДДшек.»

Цель: продолжить совершенствовать представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

Задачи:

Образовательная: Уточнить представления детей об улице, дороге. Учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы. В играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу.

Развивающая: Закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора. Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.

Воспитательная: Воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям – пешеходам, к водителям.

Оборудование :  Три машины с веревочками п\и «Автомобили на старт» , картинки – ситуации на проезжей части , демонстрационный материал «Знаки на дорогах», д\игра «Дорожными знаками», книжка -загадка, персонаж – Незнайка.

 Ход развлечения:

Воспитатель :  Ребята, я приглашаю вас отправиться со мной в очень увлекательное, но опасное путешествие в страну Светофорию. Добраться до страны «Светофории» мы сможем, только если выполним все задания, для этого нам понадобятся знания о правилах дорожного движения! Ребята, вы готовы? (ДА) Мы с вами живем в замечательном, большом, красивом городе. ребята как называется наш город?Новокузнецк. Каждый день мы выходим из дома, чтобы отправиться в детский сад, в магазин, в гости. Оказавшись на улице, становимся участниками дорожного движения. Ребята кем мы становимся? (дети отвечают)

Дети : участниками дорожного движения. Как бы не был труден путь , ты в дороге вежлив будь. 

Воспитатель:  Ну , что начнем наше путешествие в страну «Светофорию».

Разминка «Вопрос  - ответ».

Воспитатель:  Я  буду называть вам вопрос  вы мне ответ , не перебивая  друг друга отвечаете.

- Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).

- Кто является «пассажиром»? («пассажир» - это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).

- Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

- Где должны ездить автомобили? (по проезжей части)

- Что такое перекресток? ( место пересечения)

- Где и как нужно переходить улицу? (в установленных местах  и соблюдая безопасность)

-Где можно переходить проезжую часть ? ( по пешеходному переходу)

-С кем нужно переходить проезжую часть? (с родителями)

- Какие сигналы светофора вы знаете?(красный , зеленый)

- При каком сигнале  светофора можно перейти проезжую часть ? (зеленый)

- Почему нельзя играть на проезжей   части дороги? (опасно )

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы хорошо справились с этим заданием.

Стук в дверь. Но кто это к нам пришёл?

Входит Незнайка здоровается.

Воспитатель: Незнайка, я знаю ты давно собирался к нам в гости, а пришел только сегодня. Почему?

Незнайка: Я очень боялся выйти на улицу. Там очень страшно и много опасностей.

Воспитатель:  Незнайка, если знаешь правила ДД, то и совсем не страшно .

Незнайка: А я ведь их не знаю. Даже не могу разгадать загадки в книжке.  

Незнайка загадывает загадки, дети отгадывают.

Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ.(Зебра)

Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)

Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)

Это что за магазин?
Продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала.
Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)

На какой мне ехать свет,

Чтобы не наделать бед?    (Зеленый.)

Для этого коня еда -

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется.  (Автомобиль)

Что за чудо синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином.  (Автобус)

Полосатые лошадки,

Поперёк дорог легли –

Все авто остановились,

Если здесь проходим мы.   (Переход-зебра)

Незнайка:  Ой, ребята, какие вы молодцы. Отгадали все загадки. Можно я с вами останусь.

Воспитатель:  Оставайся с нами, будем путешествовать вместе.

Воспитатель. Ребята, кто помогает нам на дорогах, улиц нашего города?

Витя : Ребенок выходит говорит стих:

По обочине дороги
Как солдатики стоят
Все мы с вами выполняем
Всё, что нам они велят. (Светофоры)

Воспитатель:  Ребята, а давайте мы Незнайку познакомим с дорожными знаками?

Незнайка:  Да, я очень хочу узнать дорожные знаки

Воспитатель показывает, а дети называют.

Воспитатель:  Вот смотри и запоминай.

«Дорожные знаки»

Незнайка:  Ребята вы молодцы. Тогда поможете мне собрать игру «Найди пару».

Игра проводится на столе

Незнайка: Спасибо ребята. Какие вы молодцы!

Воспитатель: А мы двигаемся дальше. Вот послушай, теперь мы  тебе расскажем про светофор.!

Ксения :  У любого перекрёстка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор.

Свет зелёный проходи!

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно!

Незнайка: А если свет зажегся красный значит двигаться опасно?

Воспитатель: Стой и наберись терпенья. Изучай и уважай правила движения.

Незнайка. Вот это да. Сразу все не  запомнишь!

Воспитатель: Да, светофор помогает нам перейти проезжую часть. А где еще можно перейти проезжую часть?

Дети: По пешеходному переходу ее называют «зебра».

Незнайка: Я знаю это такая лошадка –  в полоску , зебра называется.

Воспитатель:  Но причем здесь зебра. Пешеходный переход называют потому, что он выглядит в виде нарисованных полосок, как у зебры.

Воспитатель:  Смело идем полосатой дорожкой. Водители вы подождите немножко!

Никита : Влево  и вправо посмотрите сначала, чтоб опасность не угрожала и полосатый друг – переход    через дорогу нас проведет.

Воспитатель: А теперь ответь нам Незнайка можно ли играть на проезжей части?

Незнайка: Смотря во что играть. В шашки нельзя, машины все фигуры раскидают. А вот в мячик можно.

Воспитатель: Ребята, а вы как думаете? (Нет)

Ребята тогда давайте вспомним еще  правила:

Игра «Разрешается – Запрещается» 


-Переходить дорогу на красный свет (запрещается) 

- Переходить дорогу на зеленый свет (разрешается)

- Играть на проезжей части в мяч (запрещается)

- Кататься на велосипеде там, где проезжают автомобили  (запрещается)

- Болтать и громко смеяться, когда едешь в автобусе( запрещается)

- Быть примерным пешеходом… (разрешается)

                                                  - Ехать зайцем, как известно… (запрещается).

                                                  - Уступить старушке место… (разрешается).

- Всех расталкивать, кричать… (запрещается).

- А тихонечко стоять… (разрешается).

- Брать мороженое в автобус… (запрещается).

- Ну, а яблоки в пакете… (разрешается).

- В мяч играть на остановке… (запрещается).

- Обходить автобус сзади… (разрешается).

- Ну, а спереди, конечно… (запрещается).

- Играть возле проезжей части (запрещается).

- Уважать правила дорожного движения… (разрешается).

Ведущий:  Молодцы, ребята. Давайте еще раз скажем Незнайке играть на проезжей части нельзя, очень опасно!

Дети: Может сбить автомобиль и окажитесь в больнице.

Незнайка:  Нет, нет,  я в больницу не хочу.

Воспитатель: Давайте поиграем лучше здесь.

Игра «Автомобили на старт»

Кто первый привезет автомобиль к финишу с помощью наматывания веревки на палочку.

Незнайка: Ребята у меня еще есть одно невыполненное задание.

Игра «Найди ошибку»

Незнайка: Ребята, спасибо большое! Я многому научился у вас, много узнал правил поведения, «на какой» сигнал светофора переходить через проезжую часть, узнал дорожные знаки.

Воспитатель: Вот и хорошо. Теперь ты чаще будешь приходить к нам в гости.

Воспитатель:

Девочки и мальчики
Все без исключения
Изучайте правила
Дорожного движения.

Конспект-развлечение по ПДД в старшей группе на тему : Незнайка в стране ПДДшек.»

Цель: продолжить совершенствовать представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

Задачи:

Образовательная: Уточнить представления детей об улице, дороге. Учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы. В играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу.

Развивающая: Закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора. Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.

Воспитательная: Воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям – пешеходам, к водителям.

Оборудование :  Три машины с веревочками п\и «Автомобили на старт» , картинки – ситуации на проезжей части , демонстрационный материал «Знаки на дорогах», д\игра «Дорожными знаками», книжка -загадка, персонаж – Незнайка.

 Ход развлечения:

Воспитатель :  Ребята, я приглашаю вас отправиться со мной в очень увлекательное, но опасное путешествие в страну Светофорию. Добраться до страны «Светофории» мы сможем, только если выполним все задания, для этого нам понадобятся знания о правилах дорожного движения! Ребята, вы готовы? (ДА) Мы с вами живем в замечательном, большом, красивом городе. ребята как называется наш город?Новокузнецк. Каждый день мы выходим из дома, чтобы отправиться в детский сад, в магазин, в гости. Оказавшись на улице, становимся участниками дорожного движения. Ребята кем мы становимся? (дети отвечают)

Дети : участниками дорожного движения. Как бы не был труден путь , ты в дороге вежлив будь. 

Воспитатель:  Ну , что начнем наше путешествие в страну «Светофорию».

Разминка «Вопрос  - ответ».

Воспитатель:  Я  буду называть вам вопрос  вы мне ответ , не перебивая  друг друга отвечаете.

- Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).

- Кто является «пассажиром»? («пассажир» - это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).

- Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

- Где должны ездить автомобили? (по проезжей части)

- Что такое перекресток? ( место пересечения)

- Где и как нужно переходить улицу? (в установленных местах  и соблюдая безопасность)

-Где можно переходить проезжую часть ? ( по пешеходному переходу)

-С кем нужно переходить проезжую часть? (с родителями)

- Какие сигналы светофора вы знаете?(красный , зеленый)

- При каком сигнале  светофора можно перейти проезжую часть ? (зеленый)

- Почему нельзя играть на проезжей   части дороги? (опасно )

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы хорошо справились с этим заданием.

Стук в дверь. Но кто это к нам пришёл?

Входит Незнайка здоровается.

Воспитатель: Незнайка, я знаю ты давно собирался к нам в гости, а пришел только сегодня. Почему?

Незнайка: Я очень боялся выйти на улицу. Там очень страшно и много опасностей.

Воспитатель:  Незнайка, если знаешь правила ДД, то и совсем не страшно .

Незнайка: А я ведь их не знаю. Даже не могу разгадать загадки в книжке.  

Незнайка загадывает загадки, дети отгадывают.

Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ.(Зебра)

Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)

Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)

Это что за магазин?
Продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала.
Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)

На какой мне ехать свет,

Чтобы не наделать бед?    (Зеленый.)

Для этого коня еда -

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется.  (Автомобиль)

Что за чудо синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином.  (Автобус)

Полосатые лошадки,

Поперёк дорог легли –

Все авто остановились,

Если здесь проходим мы.   (Переход-зебра)

Незнайка:  Ой, ребята, какие вы молодцы. Отгадали все загадки. Можно я с вами останусь.

Воспитатель:  Оставайся с нами, будем путешествовать вместе.

Воспитатель. Ребята, кто помогает нам на дорогах, улиц нашего города?

Витя : Ребенок выходит говорит стих:

По обочине дороги
Как солдатики стоят
Все мы с вами выполняем
Всё, что нам они велят. (Светофоры)

Воспитатель:  Ребята, а давайте мы Незнайку познакомим с дорожными знаками?

Незнайка:  Да, я очень хочу узнать дорожные знаки

Воспитатель показывает, а дети называют.

Воспитатель:  Вот смотри и запоминай.

«Дорожные знаки»

Незнайка:  Ребята вы молодцы. Тогда поможете мне собрать игру «Найди пару».

Игра проводится на столе

Незнайка: Спасибо ребята. Какие вы молодцы!

Воспитатель: А мы двигаемся дальше. Вот послушай, теперь мы  тебе расскажем про светофор.!

Ксения :  У любого перекрёстка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор.

Свет зелёный проходи!

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно!

Незнайка: А если свет зажегся красный значит двигаться опасно?

Воспитатель: Стой и наберись терпенья. Изучай и уважай правила движения.

Незнайка. Вот это да. Сразу все не  запомнишь!

Воспитатель: Да, светофор помогает нам перейти проезжую часть. А где еще можно перейти проезжую часть?

Дети: По пешеходному переходу ее называют «зебра».

Незнайка: Я знаю это такая лошадка –  в полоску , зебра называется.

Воспитатель:  Но причем здесь зебра. Пешеходный переход называют потому, что он выглядит в виде нарисованных полосок, как у зебры.

Воспитатель:  Смело идем полосатой дорожкой. Водители вы подождите немножко!

Никита : Влево  и вправо посмотрите сначала, чтоб опасность не угрожала и полосатый друг – переход    через дорогу нас проведет.

Воспитатель: А теперь ответь нам Незнайка можно ли играть на проезжей части?

Незнайка: Смотря во что играть. В шашки нельзя, машины все фигуры раскидают. А вот в мячик можно.

Воспитатель: Ребята, а вы как думаете? (Нет)

Ребята тогда давайте вспомним еще  правила:

Игра «Разрешается – Запрещается» 


-Переходить дорогу на красный свет (запрещается) 

- Переходить дорогу на зеленый свет (разрешается)

- Играть на проезжей части в мяч (запрещается)

- Кататься на велосипеде там, где проезжают автомобили  (запрещается)

- Болтать и громко смеяться, когда едешь в автобусе( запрещается)

- Быть примерным пешеходом… (разрешается)

                                                  - Ехать зайцем, как известно… (запрещается).

                                                  - Уступить старушке место… (разрешается).

- Всех расталкивать, кричать… (запрещается).

- А тихонечко стоять… (разрешается).

- Брать мороженое в автобус… (запрещается).

- Ну, а яблоки в пакете… (разрешается).

- В мяч играть на остановке… (запрещается).

- Обходить автобус сзади… (разрешается).

- Ну, а спереди, конечно… (запрещается).

- Играть возле проезжей части (запрещается).

- Уважать правила дорожного движения… (разрешается).

Ведущий:  Молодцы, ребята. Давайте еще раз скажем Незнайке играть на проезжей части нельзя, очень опасно!

Дети: Может сбить автомобиль и окажитесь в больнице.

Незнайка:  Нет, нет,  я в больницу не хочу.

Воспитатель: Давайте поиграем лучше здесь.

Игра «Автомобили на старт»

Кто первый привезет автомобиль к финишу с помощью наматывания веревки на палочку.

Незнайка: Ребята у меня еще есть одно невыполненное задание.

Игра «Найди ошибку»

Незнайка: Ребята, спасибо большое! Я многому научился у вас, много узнал правил поведения, «на какой» сигнал светофора переходить через проезжую часть, узнал дорожные знаки.

Воспитатель: Вот и хорошо. Теперь ты чаще будешь приходить к нам в гости.

Воспитатель:

Девочки и мальчики
Все без исключения
Изучайте правила
Дорожного движения.