Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе Тема: «Туристическое агентство "Вокруг света"»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе

Тема: «Туристическое агентство "Вокруг света"»

Цель: формирование у детей умений играть в сюжетно-ролевую игру «Туристическое агентство», распределять роли и действовать согласно им.

Задачи:

1. Расширять знания детей о труде работников туризма (менеджер, экскурсовод, фотограф), закрепить понятия «турист», «маршрут», «путевка».

2.  Развивать диалогическую речь, умение договариваться, планировать свой «отдых».

3.  Воспитывать культуру общения в общественных местах, вежливость и дружелюбие.

Оборудование:

- Табличка «Туристическое агентство»;

- Компьютер (игрушечный или макет), телефон;

- Каталоги с фотографиями стран и достопримечательностей (можно сделать из старых журналов);

- Загранпаспорта (самодельные книжечки), билеты, путевки;

- Кепки, фотоаппараты, рюкзаки для туристов;

- Карта мира или глобус.

Ход игры

1. Вводная часть (Создание интереса)

Воспитатель: Ребята, скоро лето! Все любят путешествовать. А вы знаете, куда можно отправиться в отпуск? (Ответы детей: на море, в горы, в другой город).

Воспитатель: А кто помогает людям выбрать самое интересное место и купить билеты? Правильно, это сотрудники туристического агентства. Хотите сегодня открыть наше агентство и отправиться в путешествие?

2. Распределение ролей

- Директор турагентства (сначала может быть воспитатель) — следит за порядком, решает важные вопросы.

- Менеджеры по туризму — принимают клиентов, показывают картинки, подбирают туры, выписывают путевки.

- Туристы — приходят в агентство, выбирают тур, собирают чемоданы, путешествуют.

- Экскурсовод — встречает туристов «на месте» и рассказывает интересные факты.

- Фотограф — делает красивые снимки на фоне достопримечательностей.

3. Игровые действия

Шаг 1: Работа в офисе.

Менеджеры расставляют каталоги, проверяют «билеты». Туристы берут кошельки и паспорта, приходят в офис.

Диалог:

— Здравствуйте! Мы хотим поехать к морю. Что вы нам предложите?

— Здравствуйте! У нас есть отличный тур в Сочи. Там ласковое море и красивые горы. Вот посмотрите фотографии.

Шаг 2: Оформление документов.

Менеджер ставит печать в «паспорте», выдает билет и путевку. Турист оплачивает покупку (игрушечными деньгами или карточкой).

Шаг 3: Само путешествие.

Дети-туристы берут рюкзаки, садятся в «автобус» или «самолет» (построенный из стульев).

Воспитатель: «Уважаемые пассажиры, наш самолет отправляется в Сочи!»

Шаг 4: На отдыхе.

Экскурсовод встречает группу: «Посмотрите направо — здесь Олимпийский парк, посмотрите налево — здесь Черное море». Фотограф просит всех улыбнуться: «Снимаю!». Туристы «купаются», «загорают» или «гуляют».

4. Окончание игры

Воспитатель: Наше путешествие подходит к концу, пора возвращаться в детский сад.

— Понравилось вам быть туристами?

— А кто из сотрудников агентства был самым вежливым?

— Куда бы вы хотели поехать в следующий раз?