Развлечение-викторина ко Всемирному дню Сказок
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение-викторина ко Дню Сказок.

Цель: обобщение и систематизация знаний детей о сказках через игровую деятельность.

Задачи:

Образовательные: Учить узнавать сказки по отрывкам, иллюстрациям или ключевым словам; закрепить знания о содержании сказок и их персонажей.

Развивающие: Развивать познавательную активность, логическое мышление, память и внимание; развитие коммуникативных навыков.

Воспитательные: Воспитывать интерес и любовь к чтению художественной литературы; формировать нравственные представления о доброте и зле, дружбе и предательстве.

Ход работы:

1. Приветствие команд.

Ведущий: Добрый день, ребята! Приветствую вас на интеллектуальной викторине, которая посвящена сказкам!

Ваша задача на сегодня правильно отвечать и зарабатывать баллы, по окончании нашей викторины мы определим какая команда знает сказки лучше! Вы готовы?  (ответ команд)

2. Разминка.

Загадки про сказки. (Правильный ответ – 1 балл)

1. Маленькая девочка по лесу идёт. Бабушке в корзинке пирожки несёт, за кустами прячется — очень страшный зверь. Кто же эта девочка? Отвечай теперь! Ответ: Красная Шапочка.
2. На сметане он мешен, на окошке он стужен. Он от бабушки ушёл, он от дедушки ушёл. От лесных зверей удрал, на обед лисе попал. Ответ: Колобок. 
3. Возле леса, на опушке, трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки, три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? Ответ: Три поросёнка (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф). 
4. Из муки он был печён, на сметане был мешен, на окошке он студился, по дорожке он катился. Был он весел, был он смел и в пути он песню пел. Съесть его хотел зайчишка, серый волк и бурый мишка. А когда малыш в лесу встретил рыжую лису, от неё уйти не смог. Что за сказка? Ответ: Колобок. 
5. Скорей бы приблизился вечер и час долгожданный настал, чтоб мне в золочёной карете поехать на сказочный бал! Никто во дворце не узнает, откуда я, как я зовусь, но только лишь полночь настанет, к себе на чердак я вернусь. Ответ: Золушка. 
6. Посадили её в землю глубоко, оказалось вытащить очень нелегко. Ох, засела крепко в доброй сказке…. Ответ: Репка. 
7. Жил в каморке с папой Карло, знал о жизни очень мало. Всюду нос совал он длинный… Кто же это?. Ответ: Буратино. 
8. Полюбить его успели, за спиной его пропеллер. Может долететь до Марса. Кто же это, дети?. Ответ: Карлсон. 
9. Лечит он слонов и крыс, бегемотов, зайцев, лис. Перевяжет ранку на лапке обезьянки. И любой вам подтвердит… Это…. Ответ: Доктор Айболит. 
10. Попала в болото ли, лихая стрела. А в этом болоте сидела она. Но в конце знакомой сказки сделалась она прекрасной. Ответ: Царевна-Лягушка. 

Ведущий: Молодцы, подсчитываем баллы. Вперед вырывается команды ***

3. Собирают ребята пазлы на скорость.

Следующий конкурс капитанов. Два человека с разных команд будут состязаться в умении собирать пазлы. У каждого в конверте пазлы из двух разных сказок, кто соберет быстрей, то и заработает для команды 2 балла.

4. Музыкальная пауза.

Предлагаю станцевать ребятам под знаменитые песенки по мотивам сказок. («Буратино», «Красная Шапочка»)

5. Игра-маршрут по сказкам А.С. Пушкина

пройти по картинкам на полу соответственно своему маршрутному листу, называя каждый предмет или персонаж маршрута и сказку, в которой он встречается. Кто больше назовет персонажей или сказок, в которой встречается этот персонаж, тот получит по одному баллу за каждый ответ

6. Заключительная часть.

Теперь посчитаем сколько же баллов заработала каждая команда.

Медалями победителей награждается команда ****

Медалями участников награждается команда ****