Сценарий мини-спектакля "Как на Кубани утром солнце встает"
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий мини-спектакля: «Как на Кубани утром солнце встаёт»

Жанр: Сказка-байка

Персонажи (дети в костюмах):

1. Казачок (хлопец)

2. Девчина-краса (в венке)

3. Солнышко (в жёлтом плаще или с лучиками из лент)

4. Ветерок (с прозрачными лентами)

5. Пшеничный Колос (2–3 ребёнка в шапочках колосков)

6. Садовое Пугало (шутовской персонаж)

7. Подсолнух (в чёрной шапочке с жёлтыми лепестками)

Реквизит: бутафорский плетень, колодец, корзина с яблоками (или муляжами арбузов), синяя лента (речка Кубань).

Сцена 1. Просыпается станица

(На заднике — нарисованная хата с подсолнухами. Дети сидят на лавочке у «плетня», изображая сон. Воспитатель начинает читать.)

Воспитатель: Тихим вечером, когда звёзды на небе, как семечки на подсолнухе, казачата ложатся спать. Но проходит ночь, и...

(Выходит Девчина, потягивается, гладит кота)

Воспитатель: Слышите? Это с реки Кубань-матушки утренний ветерок прилетел. Эй, Ветерок, буди станицу!

(Под спокойную музыку выбегает ребёнок-Ветерок, бежит между детьми, дует на них. Дети потихоньку «просыпаются», трут глаза. Выходит Казачок, поправляет шапку.)

Казачок: (громко и радостно) Ой, да рано солнышко встаёт — казачкам работать велит!

Воспитатель: А что же солнышко? Ленится? Спряталось за гору?

Солнышко: (выходит из-за кулис, разводит руками) Я здесь! Я кубанское, я горячее! Только вы меня пока не видите — через пшеничное поле пробираюсь.

Сцена 2. Кто как живёт на Кубани

Воспитатель: Пошли казачата в чисто поле, чтобы спросить у всех: «Как вам живётся на Кубани?».

(Дети идут по кругу под весёлую музыку, притопывая. Выходят Пшеничные Колосья, выстраиваются в ряд.)

Воспитатель: Золотые колосья, как ваш быт?

1-й Колос: (кланяется) Мы растём стеной золотой!

2-й Колос: Ветру шепчем: «Сдуй зной!»

3-й Колос: А из нас муку сделают — всем блинов напекут!

(Колосья кивают и садятся на корточки, изображая поле. Выходит Пугало — важно, в лохматой шляпе, руками машет, как пугалом)

Воспитатель: А вот и хозяин поля — Садовое Пугало. Ты спишь? Пугало: (обиженно) Сплю? Я птиц второй час гоняю! Кар-кар! Ой, то есть: Кыш-кыш!(Разгоняет невидимых ворон)

Воспитатель: А как тебе живётся?

Пугало: Славно! Воробьи меня знают, детишки яблоками угощают.(Пугало подмигивает и достаёт из-за пазухи бутафорское яблоко)

Сцена 3. Солнце набирает силу

Воспитатель: А солнце всё выше поднимается. Видит — на грядке Подсолнух стоит, головой крутит.

(Выходит Подсолнух. Дети «лучики» встают вокруг него на коленки, тянут руки с жёлтыми лентами — это лучи.)

Подсолнух: Я за солнцем как за мамой поворачиваюсь. Куда солнце — туда и я. Потому что без света на Кубани даже семечка не созреет!

(Подсолнух важно кланяется и «замирает» в позе)

Воспитатель: А тем временем Девчина к кубанской речке по воду пошла.

(Девчина берёт игрушечное ведёрко, подходит к «речке» (синей ленте на полу). Выходит Ветерок, дует на ленту, она колышется.)

Девчина: Ой, Кубань-река, ты студёная, чистая. Как ты живёшь?

(Ребёнок в синем плаще (Речка) выходит из-за ленты.)

Речка: Бегу себе, бегу. Кто удочку закинет — я рыбу даю. Кто просто мимо идёт — я отражением любуюсь. Хорошо на Кубани!

Сцена 4. Финал — Общий хоровод

Воспитатель: Собрались тут все: и Колосья, и Пугало, и Подсолнух, и Казачок с Девчиной. Спрашивают у самого главного:

Казачок и Девчина (хором): Солнышко! Как тебе живётся над Кубанью?

Солнышко: (выходит в центр) Ох, хорошо!

Я светить здесь привык.

С каждым утром встаю над рекой.

Вижу сад, вижу поле, вижу твой,

Добрый, щедрый, казачий край!

(Воспитатель подаёт знак, все дети встают в большой хоровод.)

Воспитатель: Вот так и живут на Кубани: в дружбе, в труде, да с песней.

(Включается музыка «Ой, при лужку, при лужке» или любая кубанская мелодия. Дети идут хороводом. В центре — Пугало «пританцовывает» и трясёт яблоками, Солнышко водит хоровод с лучиками.)

Воспитатель (финальные слова):

Кто в краю кубанском жил,

Пироги с айвой любил,

Кто водил на речке уток —

Тот не шутит, не болтун.

Всем ребятам скажем: Дети хором: «Здравствуй, Краснодарский край! Любимый, солнечный, родной!»

(Поклон. Шумовые инструменты — трещотки и ложки — дети берут за кулисами и звонят. Конец.)

Советы для постановки:

1. Костюмы (чем проще, тем лучше): у Колосьев — зелёные футболки + колпачки с жёлтыми кисточками; у Пугала — старая рубашка на размер больше; у Солнышка — жёлтая футболка с наклеенными лентами.

2. Речь воспитателя: читайте громко, с интонацией удивления и доброго юмора (особенно в словах Пугала).

3. Импровизация: разрешите детям добавить по одному жесту («как казак шашку достаёт», «как девчина платком машет»).