Сказочная гжель
план-конспект занятия (средняя группа)

Сказочная Гжель

 Познавательно - театрализованное развлечение по мотивам русских народных сказок «Теремок»  «Рукавичка» для детей 4-5л.

                                                                                         Подготовила: Чесакова Т.П.

Цель: создание положительных эмоций от участия в играх театрализованной деятельности. Расширения информации о народном  промысли  Гжель.

Задачи: Способствовать развитию коммуникативных способностей.

Поддерживать стремление детей активно участвовать в развлечении, используя умения и навыки, приобретенные на занятиях и в самостоятельной деятельности.

Побуждать самостоятельно, искать выразительные средства (жесты, движения, мимику) для создания художественного образа.

Вызывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые  сказки.

Совершенствовать артистические навыки детей.

Воспитание чувства коллективизма, сплочение детского коллектива. На примере русской народной сказки воспитывать в детях лучшие качества человека: трудолюбие, доброту и товарищество.

Оборудование: Теремок, шапки-маски, костюмы росписи гжель, выставка работ и иллюстраций гжельской росписи, презентация о деревни и промысле.

Действующие лица (воспитатели и дети): ведущий, дети-участники, Домовенок, музыкальный  руководитель.

Ход развлечения

Вос-ль:  Легенда «Синее чудо Гжели».

В одной деревушке с названием Гжель, которая находится недалеко от Москвы, живут мастера, которые делают удивительную посуду, игрушки, с небесными узорами. Они делают её из особой глины, найденной в этих местах, которая при обжиге становится белой.

Откуда же произошло название деревни? В названии этой деревушки слышится слово «жечь». Жители деревни с радостью называют себя гжельцами и говорят, что нигде нет такого синего неба, как у них над крышами домиков, таких чудесных цветов и такой голубой речки. Вот и задумали они сохранить синеву неба на веки вечные, чтобы и в дождь, и в туман светилась посуда небесным цветом и напоминала о ласковом лете.

Гжель так полюбилась людям? Да потому, что сделана она с любовью и в первую очередь за её необыкновенный цвет.

Делают в Гжели не только посуду, но и другие полезные предметы - часы, подсвечники, шкатулки. И расписывают знаменитыми небесными узорами.

Гордятся в Гжели жители!

Небесной синевой,

Не встретите на свете

Вы Красоты такой!

Голубизну небесную,

Что сердцу так мила,

        П.Синявский

Вос-ль: Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить путешествие в необычную, сказочную деревню, где происходят чудеса, где дети  превращаются в животных и начинают говорить звери.

Вос-ль: Артистами хотите стать?

Тогда скажите мне, друзья,  Как можно изменить себя?

Чтоб быть похожим на лису? Или на мышку, или  зайца? (изменить внешность с помощью костюма, грима, прически и т.д.)

А без костюма можно, дети, 

Превратиться, скажем, в ветер? Показать всем грусть, веселье,

Или другое настроение?

Что же поможет нам, друзья? (жесты, мимика) 

 Что такое мимика? (выражение лица) Верно.

Ну а что такое жесты? (Это движения)

Бывает, без сомнения, Разное настроение, Его я буду называть, Попробуйте его нам показать.

 (Вос-льназывает, а дети показывают в мимике настроение: грусть, радость, , удивление, страх, восторг…)

 А теперь пришла пора.  Общаться жестами.

- Я вам слово говорю, В ответ от вас я жестов жду.

Вос-ль называет: «иди сюда», «уходи», «привет».  «До свидания»,  «тихо», «нельзя», «отстань», «думаю», «нет», «да».

Вос-ль: Я приглашаю ребят в костюмах выйти и переодеться в героев.  Слышится шум за дверью.

Появляется,  Домовенок Нафаня  тащит чемодан. Кузя, тащит и приговаривает: Сказки я люблю! Веселиться я люблю!

Что еще люблю? (Чешет затылок). Ватрушки. Шоколадки. Печенюшки! Конфетки. А!!! И чудеса.         

       Садится на чемодан, увидел много ребят, радуется и машет им руками

Нафаня: Ого, сколько мальчишек и девчонок! А теперь отгадайте, к какой сказке мы сегодня пойдем в гости?

Загадка о теремке.

Что за домик на опушке
Дал приют Ежу, Лягушке,
Мышке, Зайцу, Петуху?
Дом с трубою наверху,
Из трубы идёт дымок.
Этот домик — … (Теремок)

Как-то раз в лесу густом
Вырос домик под  кустом.
Ничего, что ростом мал
Меховой домишко,
— И кабан туда попал,
И лиса, и мишка.
Всем, хватило места в нём.
Вот,  какой чудесный  дом

На ветке  поёт синичка!
Это сказка «…» («Рукавичка»).

Нафаня:  Вижу, готовы,  сказочку послушать?

 Вот и в лес пришла Весна! И зверюшкам,  не до сна,

Надо домики искать,

 В них так сладко будет спать!

- Пойду ребятам помогу им  в зверюшек превратится.

Вос-ль: Ребята в нашей сказке все  перепутались звери,  смотрите внимательно!

 Стоит в поле теремок, теремок…

Он не низок не высок! Звучит песенка про теремок.

 Бежит мимо мышка норушка… (Звучит мелодия, выходит мышка.)

Вос-ль: Увидала теремок, остановилась и спрашивает!

1.Мышка: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком, живет?

Вос-ль: Никто не отвечает!!! Зашла в теремок.

Стала зернышки собирать, зерно молотить, Вкусный хлеб печь.

Мышка: Хорошо в теремочке живётся. Только скучно мне одной.

Хоть бы в гости кто зашёл.

Вос-ль: Вдруг по опушке прыгает лягушка. Звучит мелодия, выходит лягушка.

Увидала теремок, остановилась и спрашивает:

2.  Лягушка: Ква-ква!

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком,  живет?

Мышка: Я мышка-норушка! А Ты кто?

Лягушка: Я лягушка – квакушка! Пусти меня к себе жить!

Мышка: Ну заходи!

 Вдруг на лужайке,  Скачет мимо зайка.

 3. Заяц: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком,  живет?

Мышка: Я мышка-норушка! А Ты кто?

Лягушка: Я лягушка – квакушка!

Заяц: Я зайчик – побегайчик! Пусти меня к себе жить!

Вос-ль:  И стали они жить все вместе!  Мышка хлеб печёт, Лягушка пол метёт. У зайца в огороде морковки растут.

На полянку шагает смело петушок, увидал теремок и подошел к нему постучал.

4.  Петушок: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком,  живет?

Мышка: Я мышка-норушка!

Лягушка: Я лягушка – квакушка! А Ты кто?

Заяц: Я зайчик – побегайчик!

Петушок: Я петушок золотой гребешок. Давайте в месте жить буду дом сторожить.

Звучит музыка, выходит Волк.

5. Волк: Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я мышка-норушка!

Лягушка: Я лягушка – квакушка!

Заяц: Я зайчик – побегайчик! А ты кто?

Петушок: Я петушок золотой гребешок.

Волк: Я Волчок серый бочек. Можно с вами жить.

Вдруг из-за кусточка Лисонька

6. Лиса: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком,  живет?

Мышка: Я мышка-норушка!

Лягушка: Я лягушка – квакушка!

Заяц: Я зайчик – побегайчик!

Петушок: Я петушок золотой гребешок. А ты кто?

Лиса: Я - Лиса! Рыжая  Краса! Пустили звери лису к себе в теремок жить. Лиса по хозяйству работает.

По тропинке средь,  кусток ползет к теремку муравей

7. Муравей: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком,  живет?

Мышка: Я мышка-норушка!

Лягушка: Я лягушка – квакушка!

Заяц: Я зайчик – побегайчик!

Петушок: Я петушок золотой гребешок. 

Лиса: Я - Лиса! Рыжая  Краса! А ты кто?

Муравей: Я муравей дружище, пустите к вам в теремок?

 Вдруг  из лесу на полянку, вышел мишка.

8. Медведь Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком,  живет?

Мышка: Я мышка-норушка!

Лягушка: Я лягушка – квакушка!

Заяц: Я зайчик – побегайчик!

Петушок: Я петушок золотой гребешок. 

Лиса: Я - Лиса! Рыжая  Краса!

Муравей: Я муравей дружище, А ты кто?

Медведь: А я Мишка – топтыжка,  Пустите меня к себе жить?

Лягушка: А что ты умеешь делать?

Медведь: Суп умею я варить! Танец дружный заводить!

Вос-ль: герои все выходят и встают в хоровод

Стали звери в теремочке поживать,

вместе весело играть и танцевать.

Вос-ль: Ребята вам понравилась наша сказка?

А каких героев здесь не хватает или лишние?

    Пусть герои сказок дарят нам тепло. Пусть добро навеки побеждает зло. Давайте будем дружить друг с другом! Как ветер с морем, как север с югом! И каждый день встречать, как чудо.

И на память о,  нашей встречи  мы дарим вам птичек с народными узорами.