анализ работы воспитателя 2023-2024 учебный год
материал (средняя группа)

Анализ работы

 воспитателя  Садковской Светланы Сергеевны

 МАДОУ «Детский сад №7 «Незабудка» корпус №2 на 2023-2024 учебный год

Образование:   Нижневартовский государственный университет», 2020г.

квалификация Бакалавр Педагогика.

 Самообразование:  «lego конструирование в аспекте развитие навыков в проектной деятельности», «Активизация речи детей от 4до 5 лет. Создание игр из подручных материалов».

Характеристика контингента воспитанников. В этом учебном году мы работали с детьми  в общеобразовательной  группе в возрасте от 3 до 4 лет. Списочный состав группы - 10 детей, из них 6 мальчиков и 4 девочки.

Анализ работы воспитателей группы в рамках решения годовых задач.

Педагогические задачи на 2023-2024 учебный год

1.Создание организационно-методических условий для разработки и внедрения

вариативной части Федеральной образовательной программы дошкольного образования.

2.Создание и внедрение в воспитательно-образовательный процесс системы игровых

приемов по развитию фонетико-фонематического восприятия как основы успешного

развития речи.

3.Создание условий для приобщения детей к традиционным духовно-нравственным

ценностям – историческая память и преемственность поколений.

Работа над решением второй годовой задачи осуществлялась в тесном контакте с

родителями воспитанников.   Было проведено родительское собрание  «Фонематический слух-основа правильной речи».   Обогащена предметно- развивающая среда играми на развитие фонетико-фонематического восприятия. На тематический контроль были представлены дидактические  и развивающие игры      

В рамках решения третей годовой задачи разработали и реализовали проект  «Создание условий для приобщения детей к традиционным духовно-нравственным ценностям»,

проведено открытое занятие «Семья на ладошке»  на котором дети закрепили представления о своей семье, о членах семьи, формировали представления о родственных отношений в семье (сын, дочь, мама, папа, тетя, дядя и т.д)

В течение всего учебного года мы активно сотрудничали с семьями наших

воспитанников, поскольку это ключевой аспект в развитии личности ребёнка и его

успешной адаптации в обществе.

Для этого мы проводили родительские собрания, на которых демонстрировали

родителям успехи и достижения детей. Родители приняли участие: выставка совместного

творчества детей и родителей «Краски осени» в рамках Всероссийской акции «Вместе всей семьей», ярмарке «Осенние краски ярмарки», День добра «Мы в ответе за тех, кого

приучили», посвященный Всемирному дню защиты животных, «Неделя безопасности

дорожного движения» и др.

Также мы регулярно обновляли информацию в родительских уголках, предоставляя

консультации и рекомендации по актуальным темам. Кроме того, мы создавали папки-

передвижки с полезной информацией для родителей. Каждую неделю мы размещали

рекомендации по лексическим темам, а также предоставляли фотоотчёты о работе с детьми.

Все материалы, связанные с работой с детьми, мы также публиковали на сайте детского сада.

 Результаты мониторинга воспитанников по образовательным областям

 По данным результатам можно сделать вывод, что за год дети усвоили программный материал и овладели необходимыми знаниями, умениями и навыками. Дети обладают начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, знакомы с произведениями детской литературы, обладают элементарными представлениями из области живой природы,  математики, истории и т. п. ; достаточно хорошо владеют устной речью, могут выражать свои мысли и желания,  пересказывать небольшие рассказы и описывать предметы. Способны договариваться в игре, учитывать интересы и чувства других; проявляют инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности; активно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми, самостоятельно организуют и участвуют в совместных играх, сопереживают неудачам и радуются успехам своих товарищей, адекватно проявляют свои чувства; обладают развитым воображением, обладают установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе. Дети знакомы с правилами безопасности: в случае неосторожного обращения с огнем или электроприборами может произойти пожар; правила проведения с незнакомыми людьми; правила дорожного движения и поведения на улице; сигналы светофора; специальный транспорт; правила поведения в общественном транспорте

Высокий уровень знаний показали дети, которые постоянно посещают детский сад, у них сформированы внимание интерес к занятиям. Эти дети хорошо слышат, понимают и выполняют словесные указания воспитателя. Таким образом, результаты мониторинга овладения воспитанниками образовательной программы ДОУ на конец 2023-2024 уч. г. являются удовлетворительными.