Викторина для детей "В мире транспорта"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Викторины по теме « В мире транспорта»

( для детей 6- лет)

Цель:

-уточнить знания детей о транспорте, его видах, предназначении и использовании людьми;

--закрепить названия транспорта,  умение знать и  называть общие и отличительные особенности;

-закрепить правила дорожного движения, названия и предназначение дорожных знаков;

-добиваться чёткого произношения  звуков, полного ответа;

-учить выслушивать ответы товарищей, дополнять;

-учить детей делиться на команды  и  работать сообща.     

Ход викторины

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем викторину. За каждый правильный и точный ответ команда получает значок. Побеждает та команда, которая наберёт набольшее количество значков.

                                                                          1 задание

                                                                     «Собери картинку» 

На  столе разложены разрезные картинки, из которых вам нужно будет составить две картины.  (Дети выполняют задание за столами).

Воспитатель:  Внимательно рассмотрите картины и скажите, что общего  у предметов, изображённых на них (Общее то, что предметы, изображённые на картинах – транспорт).

Воспитатель:  Правильно, и тема нашей сегодняшней викторины – «Транспорт».

 У нас образовалось две команды: команда детей, которая сложила  картину с изображением автомобиля и  команда детей, которая сложила картину с изображением поезда.  Поприветствуем команды аплодисментами! Занимайте свои места.

Воспитатель:  Вам надо придумать название своей команде, так чтобы оно было связано с                                 собранной картинкой и выбрать капитана. ( «Весёлый паровозик» и «Жёлтый грузовичок»)

                                                                    2 задание

                               Дидактическая игра «Угадай на слух вид транспорта»

Теперь проверим, сможете ли вы по звуку определить,  какой транспорт ездит по улицам нашего города.

Воспитатель по очереди включает детям запись характерных шумов и сигналов, производимых различными видами транспорта - скрип тормозов, гудок поезда, гудок парохода, гул самолёта, стук колес вагона, звук работающего автомобильного мотора. После прослушивания фрагмента записи дети должны определить, какому виду транспорта соответствует характерный шум.

Воспитатель:  Молодцы, вы отлично разбираетесь в звуках  города!

                                                            3 задание.

                                                        « Найди лишнее»

Воспитатель:   Найдите лишние картинки и объясните, почему вы так считаете.

Каждой команде выдаются конверты, в которых находятся листы, с  изображением различного вида транспорта одной группы, один вид  –  лишний. (Команды  выполняют задание).

Воспитатель:  Замечательно, вы быстро справились с заданием.

                                                                  4 задание.

                                               «Кто управляет транспортом?»

(Команды  вспоминают название профессий, связанных с управлением транспортом и по очереди называют их).

Воспитатель:  Молодцы, вспомнили все профессии, связанные с транспортом! А теперь отгадайте загадки о транспорте. За каждый правильный ответ  получите по значку

Перелетая океан,

Он достигает дальних стран. САМОЛЁТ

Стрекоза гудит большая

• Полетать вас приглашаю!

Кресла мягкие для вас

И пилоты – высший класс! ВЕРТОЛЁТ

Тучек нет на горизонте

Но раскрылся в небе зонтик!

Через несколько минут

Опустился … ПАРАЩЮТ

Садясь в него, мы едем все

На нашу дачу по шоссе. МАШИНА

Еду в нем на верхней полке

К морю, к солнышку, на юг.

А колеса без умолку:

Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! ПОЕЗД

Руль держи, крути педали

И езжай в любые дали! ВЕЛОСИПЕД

Весь день домой и на работу

Возить людей его забота. Автобус

Кто так сильно тарахтит

И быстрее ветра мчит?

Скорость – просто чудеса,

А всего два колеса! МОТОЦИКЛ

Под капитанскою рукой

Проходит морем и рекой Корабль 

                                                                   5 задание «Закончи предложение».

Воспитатель: Упражнение «Закончи предложение». Я буду начинать предложение, а вы заканчивать его по очереди.

- На дороге играть… в мяч, кататься на велосипеде (запрещается).

- По тротуару пешеходам…ходить (разрешается).

- Переходить дорогу…по пешеходному переходу (разрешается).

- На красный сигнал светофора… движение (запрещается).

- На жѐлтый сигнал светофора… движение запрещается и предупреждает нужно (ждать).

-На зелѐный сигнал светофора… движение (разрешается).

-Переходить улицу…перед близко идущей машиной( запрещается).

- Идти по правой стороне тротуара (разрешается).

                                                                            6 задание

                                                                 «Жёлтый автобус».

Двум участникам  выдаются конверты, в которых находятся семь желтых автобусов разного размера. Нужно рассортировать автобусы по размеру от самого маленького до самого большого. Игра на скорость выполнения задания.

Воспитатель: Замечательно! Вы отлично знаете все виды транспорта.

                                                                            7 задание

Игра «Вопрос-ответ»

 А теперь я вас проверю,

 И игру для вас затею.

 Я задам сейчас вопросы –

 Отвечать на них непросто.

– Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте:  «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.

Вопросы регулировщика:

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? …

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? …

Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт,

А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит? ….

Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет?

Кто, из вас идя, домой, держит путь по мостовой? …

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? ….

Воспитатель: Подошла наша викторина к концу. Мы повторили все, что узнали о  транспорте и о правилах дорожного движения. И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!!!!