"Что из чего сделано" - дидактическая игра.
материал (подготовительная группа)
Цель : совершенствование представлений детей об окружающих предметах и материале, из которого они изготовлены. Формировать умение детей классифицировать предметы по характеру материала.
Задачи: обучающие:
формировать умение классифицировать предметы по материалу, из которого они сделаны (например, металл, резина, дерево, пластмасса, стекло);
закреплять знания о предметах окружающего мира и материалах, из которых они изготовлены;
упражнять в образовании относительных прилагательных от существительных, обозначающих материал (например, «дерево» — деревянный, «резина» — резиновый);
расширять и активизировать словарь детей, включая названия материалов и относительных прилагательных.
Развивающие:
развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие, память;
способствовать развитию связной речи — умению отвечать на вопрос игры полным предложением (например, «У меня стеклянный стакан»);
развивать логическое мышление при определении материала, из которого сделан предмет;
Воспитательные:
воспитывать эмоционально-положительное отношение к родному языку через игру;
формировать уважительное отношение к ответам сверстников и доброжелательность;
воспитывать навыки коллективной работы, взаимодействия с окружающими.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 did._igra-loto_chto_iz_chego_sdelano.pptx | 500.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель : совершенствование представлений детей об окружающих предметах и материале, из которого они изготовлены. Ф ормировать умение детей классифицировать предметы по характеру материала. Задачи: о бучающие : формировать умение классифицировать предметы по материалу, из которого они сделаны (например, металл, резина, дерево, пластмасса, стекло); закреплять знания о предметах окружающего мира и материалах, из которых они изготовлены; упражнять в образовании относительных прилагательных от существительных, обозначающих материал (например, «дерево» — деревянный, «резина» — резиновый); расширять и активизировать словарь детей, включая названия материалов и относительных прилагательных. Развивающие: развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие, память; способствовать развитию связной речи — умению отвечать на вопрос игры полным предложением (например, «У меня стеклянный стакан»); развивать логическое мышление при определении материала, из которого сделан предмет; Воспитательные: воспитывать эмоционально-положительное отношение к родному языку через игру; формировать уважительное отношение к ответам сверстников и доброжелательность; воспитывать навыки коллективной работы, взаимодействия с окружающими .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическая игра "Из чего мы сделаны"
Описание игры: Данная игра предназначена для систематизации знаний детей о предметах окружающей действительности и о материалах из которых они ...
Для чего нужны дидактические игры детям.
В наше время современные родители слишком мало уделяют внимания играм со своими детьми. Общение заменяется большинством игрушек. Даже игрушки надо выбирать с определенным подходом....
Дидактическая игра "Из чего сделано?"
Игра на формирование навыка образования и употребления относительных прилагательных от названия материала, из которых они сделаны....
Мастер- класс " Как сделать дидактическую игру своими руками - развиваем мелкую моторику у детей"
Берем две пластиковые баночки в одну насыпаем разную крупу( горох,рис, фосоль и т. д )На вторую приклеиваем веселого колобка( делаем рот,щеки глаза из самоклеющей бумаги и где рот делаем отверствие -к...
Дидактическая игра "Что из чего сделано"
Этот дидактический материал будет полезен для воспитателей детских садов и для родителей.Дидактическая игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.Цель игры: Совершенствовать знани...