«ПОЧЕМУ МЫ НЕ ЗАБИРАЕМ ПОДЕЛКИ ДОМОЙ СРАЗУ? СЕКРЕТ ОБЩЕГО ДЕЛА» Презентация 2026г.
презентация к уроку (младшая группа)
«Почему мы не забираем поделки домой сразу? Секрет общего дела» ( дети 2–4 лет)
В презентации представлен опыт работы воспитателей группы «Солнышко» (дети 2–4 лет) по вовлечению малышей в совместную творческую деятельность. Педагоги показывают, как даже в младшем дошкольном возрасте дети способны создавать коллективные работы, украшать пространство детского сада, участвовать в акциях и дарить радость окружающим. Особое внимание уделяется социализации детей через творчество: преодолению страха перед незнакомыми взрослыми, формированию чувства коллективизма, гордости за результат своего труда и умению видеть его значимость для других. В презентации также отражены результаты совместной деятельности для детей и их родителей, а также приведены примеры оформления подоконников, фасада детского сада и проведения добровольческих акций. Материал будет полезен воспитателям ДОО и родителям, заинтересованным в развитии творческих и социальных навыков своих детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 «Почему мы не забираем поделки домой сразу? Секрет общего дела» ( дети 2–4 лет) 2026г. | 2.17 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
От маленьких ладошек к большому искусству Как мы учим малышей создавать красоту вместе 🔹 Актуальность Совместная творческая деятельность - эффективное средство ранней социализации, формирования чувства коллективизма и гордости за свой труд у детей 2 - 4 лет 🔹 Цель Показать, что даже в младшем дошкольном возрасте дети способны создавать общезначимые работы, украшать пространство детского сада и дарить радость окружающим
Коллективная работа «Вечный огонь» для оформления музейной композиции « 9 Мая» в музыкальном зале 2024г.
Оформление композиции «Осенний лес» в коридоре пред приемной группы 2024г .
Оформление подоконника в коридоре д/с «23 февраля» 2025г.
Оформление подоконника в коридоре д/с «Масленица» 2025г.
Оформление подоконника в коридоре д/с «Весна» 2025г.
Оформление подоконника в коридоре д/с «80 лет Победы» 2025г.
Оформление фасада д/с самодельным баннером к 9 мая «Мы вами гордимся» 2025г.
Оформление «Осеннего леса» к празднику осени 2025г.
Оформление подоконника в коридоре д/с «Золотая осень» 2025г.
Оформление фасада д/с самодельным баннером «Безопасная осень» 2025г.
Оформление подоконника в коридоре д/с « Зимушка - Зима» 2025г.
Оформление фасада д/с самодельным баннером «Зима» 2025г.
Оформление подоконника в коридоре д/с « 23 февраля» 2026г.
Оформление подоконника в коридоре д/с «Весна» 2026г.
Оформление подоконника в коридоре д/с « 1 апреля – День улыбок» 2026г.
Оформление фасада д/с самодельным баннером «Весна» 2026г.
Оформление фасада д/с самодельным баннером «С Днем Победы» 2026г.
Акция внутри детского сада «Подари улыбку » ( буклет «Польза улыбки» + смайлик) 2024г.
Акция внутри детского сада «Засветись» ( буклет «Фликер - друг пешехода» + Фликер) 2025г.
Акция внутри детского сада «Мы разные, но мы вместе » ( браслет – День народного единства) 2025г.
Что дала совместная деятельность детям? ✅ Ранняя социализация Малыши перестали бояться выходить за пределы группы, увереннее взаимодействуют с сотрудниками и детьми из других групп. ✅ Чувство гордости и уверенности Ребёнок видит свою работу на подоконнике, фасаде, в музейной экспозиции - понимает: «Я могу! Мой труд важен!» ✅ Понимание коллективной ответственности Дети учатся: общее дело важнее индивидуального, красота вокруг создаётся общими усилиями. ✅ Умение дарить Акции научили не бояться проявлять доброту, дарить радость другим людям.
Что это дало родителям ? 🔸 Осознали возможности своего ребёнка - детский сад не просто «присмотр», а среда развития и творчества. 🔸 Испытывают гордость, видя работу малыша в общем пространстве. 🔸 Поняли: совместное творчество - мощный педагогический инструмент, укрепляющий детско-родительские отношения. Как сказано в образовательной программе нашего ДОУ, одна из ключевых задач - формирование ценностного отношения к окружающему миру. Наши «солнышки» уже делают первые шаги на этом пути. И мы, воспитатели, с гордостью идём рядом с ними.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НОД по обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ОНР с презентацией
Непосредственно образовательная деятельность учителя - логопеда на логогруппе ОНР по теме "Дифференциация звуков С - Ц". Материал НОД можно использовать с презентацией, либо с наглядным материалом. Со...
Паспорт старшей группы «Солнышко» (дети в возрасте 5 - 6 лет)
Цель: Создание условий каждому воспитаннику для наиболее полного раскрытия его возрастных возможностей и способностей. Основные направления: 1. Познавательно – речевое развитие. 2. Физкульту...
Конспект образовательной деятельности Тема: «Наши добрые дела» комбинированная группа для детей с ТНР 5-6 лет
Конспект образовательной деятельностиТема: «Наши добрые дела»Комбинированная группа для детей с ТНР 5-6 лет Тема: «Наши добрые дела»Цель: дать понятие о ...
Тематический день – одна из форм организации практико-ориентированного общего дела по актуальной для детей теме.
Как известно в современном дошкольном образовании с принятием и введением ФОП и ФГОС дошкольного образования, возникла необходимость обновления и повышения качества дошкольного образования, которое бу...
Семейные творческие мастерские во второй младшей группе "Солнышко" 2025 - 2026г.
Раз в квартал мы приглашаем семьи в нашу творческую мастерскую — вечером, когда все могут прийти после работы. Вместе лепим, рисуем, мастерим, и в этом нет «правильно» или «неп...
«Почему мы не забираем поделки домой сразу? Секрет общего дела» (опыт группы «Солнышко», дети 2–4 лет) 2026г.
laquo;Почему мы не забираем поделки домой сразу? Секрет общего дела» (опыт группы «Солнышко», дети 2–4 лет)В статье педагоги делятся опытом вовлечения младших ...