Конспект занятия Игры на сплочение
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по теме: «Наша дружная группа»

Цель занятия: создание доброжелательной атмосферы в группе, развитие навыков сотрудничества, взаимопомощи и коммуникации через игровые ситуации.

Задачи занятия:

1. Сформировать у детей чувство принадлежности к группе и желание взаимодействовать.
2. Развивать умение слушать друг друга и действовать совместно для достижения общей цели.
3. Поддерживать эмоциональное взаимодействие, укрепление дружеских отношений.
4. Укреплять навыки вербального и невербального общения.

Материалы:

• Мягкие мячи или игрушки
• Музыкальный проигрыватель
• Карточки с изображениями фруктов
• Клубок ниток
• Стулья для игры в кругу

Ход занятия

1. Вступление (Приветствие и настрой)

Воспитатель приветствует детей по именам:
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем играть в такие игры, которые помогут нам стать ещё дружнее и внимательнее друг к другу.»

Объясняет простыми словами, что значит «сплочённость»:
«Это когда мы помогаем друг другу, улыбаемся и играем вместе так, чтобы всем было интересно и весело.»

2. Основная часть

Игра 1 — «Передай мяч дружбы»

Дети стоят в кругу. Мяч передаётся от одного ребёнка к другому с произнесением имени того, кому передаётся мяч.
Усложнённый вариант — мяч передаётся под музыку, а при остановке музыки ребёнок, у которого мяч в руках, говорит комплимент соседу.
Цель: развитие внимания и укрепление положительных взаимоотношений в группе.

Игра 2 — «Фруктовый салат» (вариант)

Каждому ребёнку даётся карточка с изображением фрукта (всех фруктов по паре). Дети находят «свою пару» по фрукту, не произнося слова, а показывая карточку. Когда воспитатель называет фрукт, дети меняются местами. Потом карточки снова перемешиваются и раздаются.
Цель: формирование умения работать в мини-группах, зрительное восприятие и ориентировка. Умение договариваться без слов.

Игра 3 — «Внимание партнёра»

Дети объединяются в пары. Один из пары закрывает глаза (можно использовать лёгкую повязку), а другой ведёт его через «тропинку» из мягких предметов. Затем дети меняются ролями.
Цель: развитие доверия, осторожности, умения заботиться о партнёре.

Игра 4 — «Нитка дружбы»

Воспитатель держит крупные нитки, наматывает их в клубок и говорит тёплые слова о ребёнке, которому передаёт клубок. Следующий делает то же самое. К концу игры получается большой клубок дружбы из теплых слов. Берите крупную нить, чтобы ваш клубок заметно вырос.
Цель: развитие эмоциональной связи, чувство принадлежности к группе.

Игра 5 — «Передай движение»

Дети становятся в круг. Воспитатель показывает простое движение (например, хлопок или кивок), и оно должно «пойти по кругу», пока не вернётся к началу. Затем можно добавить новые движения.
Цель: развитие внимания, умения синхронно работать с другими детьми.

3. Заключение

Воспитатель подводит итог занятия:
«Сегодня мы вместе играли, помогали друг другу, смеялись и учились быть дружными. У нас получилась настоящая команда!»
Обсуждаем, что больше всего понравилось, что показалось интересным или новым.

4. Рефлексия (вопросы детям):

1. Какая игра тебе понравилась больше всего и почему?
2. С кем ты сегодня играл вместе?
3. Кому ты помог сегодня?
4. Что нового ты узнал о своих друзьях?