Конспект беседы на тему: «Атака века. Подвиг капитана Александра Маринеско»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад «Дружба»

Конспект беседы

на тему: «Атака века. Подвиг капитана Александра Маринеско»

Воспитатель: Волоковых Л.В.

Возрастная группа: 6–7 лет (подготовительная к школе группа).

Цель: Познакомить детей с одним из самых значимых подвигов советских подводников в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

1. Образовательная: рассказать о подвиге экипажа подводной лодки С-13 под командованием А. И. Маринеско. Познакомить с понятиями «подводная лодка», «торпеда», «вражеский корабль».
2. Развивающая: развивать познавательный интерес к истории своей страны, умение слушать и анализировать информацию.
3. Воспитательная: воспитывать чувство гордости за героическое прошлое нашего народа, уважение к подвигу защитников Отечества.

Оборудование:

• Иллюстрации кораблей, подводной лодки.
• Изображение немецкого лайнера «Вильгельм Густлофф».
• Изображение капитана и его экипажа.
• Карта мира (физическая) и карта Европы.
• Бумага белого цвета для изготовления оригами «Кораблик».

Ход беседы

Вводная часть. Создание проблемной ситуации (3 минуты)

Воспитатель показывает детям иллюстрацию корабля.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой красивый корабль. На таких кораблях люди путешествуют, перевозят грузы. Но во время Великой Отечественной войны на море тоже шли бои. Фашистские захватчики использовали свои большие корабли не только для перевозки солдат, но и для нападения. Нашей стране нужно было защищаться. Как вы думаете, как можно незаметно подобраться к большому и опасному вражескому кораблю? (Ответы детей: на лодке, под водой).

Воспитатель: Верно! Для этого у нашей страны были специальные корабли, которые могли плавать под водой. Они называются подводные лодки. Сегодня я расскажу вам историю о капитане одной такой лодки и его экипаже, которые совершили невероятный подвиг.

(показ иллюстраций капитана и его экипажа)

Основная часть. Рассказ воспитателя (7-8 минут)

Воспитатель: Шел 1945 год. Великая Отечественная война подходила к концу. Наш герой, капитан подводной лодки Александр Маринеско, получил очень важное и сложное задание. Ему нужно было найти в море и потопить самый большой и важный корабль врага.

Подводная лодка С-13, которой командовал Маринеско, была как невидимка. Она тихо плыла под водой, а на поверхности моря бушевал шторм. Волны были огромные! Это было очень опасно и сложно. Но капитан Маринеско был очень смелым и опытным моряком.

И вот, сквозь непогоду, экипаж заметил в перископ (это такой специальный прибор, чтобы смотреть из-под воды) огромную тень. Это был немецкий корабль-гигант под названием «Вильгельм Густлофф». Он был не просто военным кораблем, а плавучей казармой. На нем находилось более 10 тысяч человек: лучшие немецкие подводники (морские волки Гитлера), солдаты и офицеры.

Капитан Маринеско понял: это очень важная цель. Он принял решение атаковать. Подводная лодка выпустила три торпеды (это такие большие самодвижущиеся мины). Моряки на лодке услышали три мощных взрыва. Цель была поражена! Огромный корабль начал тонуть.

Это была настоящая «Атака века». Потопление такого большого корабля с таким количеством вражеских солдат и офицеров нанесло огромный урон гитлеровской армии и приблизило нашу Победу. За этот подвиг Александр Маринеско и его экипаж стали настоящими героями.

Физкультминутка «Мы — подводники» (2 минуты)

Воспитатель: Ребята, представим, что мы - отважный экипаж подводной лодки.

*Тихо-тихо мы плывем, (Ходьба на месте на носочках) Изучаем водоем. 

*Вдруг - огромный серый кит! (Руки в стороны, показать что-то большое) Он опасность нам сулит! 

*Срочно, срочное всплытие! (Дети приседают, а потом медленно встают) 

*И торпедный залп! Пли! (Имитация броска руками вперед)

Закрепление материала.

Беседа по вопросам (5 минут)

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте проверим, что вы запомнили.

• Как называлась подводная лодка нашего героя? (С-13).
• Как звали капитана, который совершил этот подвиг? (Александр Маринеско).
• Как назывался огромный немецкий корабль? («Вильгельм Густлофф»).
• С помощью чего подводная лодка потопила врага? (С помощью торпед).
• Почему этот подвиг называют «Атакой века»? (Потому что был потоплен один из самых больших и важных кораблей врага).

Воспитатель: Вы все запомнили правильно. Александр Маринеско показал себя как настоящий командир и герой. Он и его команда проявили невероятную смелость, чтобы защитить нашу Родину.

Рефлексия (1-2 минуты)

Воспитатель: Ребята, вам понравился рассказ? Какое чувство он у вас вызвал? (Гордость, уважение). Мы должны помнить о подвигах наших предков, ведь именно благодаря им мы живем под мирным небом.