Циклограмма воспитателя разновозрастной группы
материал (младшая группа)

Принято на педагогическом совете

 ---------------------------------------------

протокол №__ _ от ____________г.

                 Утверждено

            заведующим

                         -======================

                          ___________ФИО

Циклограмма деятельности воспитателя

младшей  группы «Гномики»

ФИО-------------.

7.30 – 8.20. Прием детей в группе или на улице (смотря по погоде)

•  Беседы с родителями и детьми о самочувствии детей или по текущим проблемам.
• Игры малой подвижности.
• Самостоятельные игры детей в игровых центрах.
• Индивидуальная работа: пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика.
• Трудовые поручения в уголке природы и в игровых центрах.
• Дидактические игры, игры малой подвижности
• Построение на зарядку. Утренняя гимнастика
• Утренний круг. Беседа.
•  8.20-8.55   Подготовка к завтраку. Завтрак.

• Формирование правил культуры еды, самообслуживание
• Культурно-гигиенические навыки.
•  Самообслуживание.

 8.55-9.00 Подготовка к ООД.

• Формирование навыков подготовки рабочего места.

   9.00-10.00 ООД

10.00- 10-10  Второй завтрак

10.10-10-20  Подготовка к прогулке

Развитие навыков самообслуживания

 10.20-11.30   Прогулка. Возвращение с прогулки.

• Наблюдения: за погодой, за сезонными изменениями в природе
• Труд в природе, на участке.
• Дидактические игры.
• Самостоятельные игры детей в игровых центрах.
• Индивидуальная работа: пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика.
• Подвижные игры
• Индивидуальная работа по развитию основных видов движений, по закреплению знаний и умений.

Индивидуальная работа.

• Понедельник –   Формирование КГН. Физическая культура.
• Вторник –            Формирование КГН. Физическая культура.
• Среда –               КГН. Физическая культура.
• Четверг –            КГН. Физическая культура.
• Пятница –          КГН. Физическая культура.

 11.30-11.40.   Подготовка к обеду.

• Гигиенические процедуры. Воспитание культуры общения.

11.40-12.00. Обед

• Воспитание навыков самообслуживания.
• Формирование правил культуры еды.

12.00- 15.00. Подготовка ко сну. Дневной сон.

• воздушные ванны, босохождение.

15.00-15.20.  Постепенный подъем

• Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры (воздушные ванны, босохождение, хождение по массажным коврикам.)
• Гигиенические процедуры
• Воспитание навыков самообслуживания.

15.20 – 15.50. Подготовка к полднику. Полдник

• Формирование правил культуры еды.

15.50. – 16.15. Деятельность детей в группе.

• Игры, досуги, общение по интересам, выбор самостоятельной деятельности в центрах активности.
• Индивидуальная работа.
• Понедельник –   Изобразительная деятельность(лепка/аппликация)
• Вторник –      Ознакомление с миром природы/ ознакомление с предметным и социальным окружением.      
• Среда – Речевая деятельность: приобщение к художественной   литературе и фольклору.        
• Четверг –    Формирование элементарных математических  представлений        
• Пятница –  Изобразительная деятельность (рисование)        

16.15-16.25 Подготовка к прогулке.

• Развитие навыков самообслуживания

 16.25 -18.00 Прогулка. Уход детей домой.

• Самостоятельные игры
•  Подвижные игры по желанию детей
• Работа с родителями