тематический день День посуды
материал (младшая группа)

Опубликовано 20.08.2026 - 12:35 - Оксана Васильевна Ташкинова

Цель недели: формировать у детей понятие «Посуда». Подводить к классификации предметов посуды по назначению. Умение использовать названия её предметов в активной речи детей. Воспитывать культурно – гигиенические навыки, коммуникативные отношения.

Развивать зрительное восприятие, мелкую моторику пальцев.

Развитие речи: «Рассматривание посуды»

Цель: расширять у детей представление о предметах посуды, умение использовать названия её предметов в активной речи, называть цвет, форму, величину. Познакомить с обобщающим понятием «посуда», подводить к квалификации предметов посуды по использованию. Упражнять в установлении сходств и различий между предметами, имеющими одинаковое сходство.

Развитие речи: «Столовая посуда»

Цель: познакомить с названием столовой посуды; учить находить различия между предметами, слушать литературные произведения; развивать внимание. мелкую моторику; упражнять в употреблении предлогов.

Пальчиковая гимнастика «Посуда».

Цель: развивать внимание, память, мелкую моторику; умение соотносить движения с текстом

Мясо резали ножом, (прямая ладонь ходит вперёд –назад)

Вилочкою брали, (указательный и средний пальцы выпрямлены, остальные придерживаются большим.)

Сели чай попить вдвоём, (левая рука с полусогнутыми пальцами – «чашка», ставится на ладонь правой руки - «блюдце».)

Сахар размешали. (указательным пальцем правой руки делаем вращательные движения – «размешиваем сахар в чашке».)

Лепка «Чайный сервиз»

Цель: способствовать развитию интереса к изобразительной деятельности, используя лепку.

Сюжетно – игровая ситуация «Угостим кукол чаем»

Цель: воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Закреплять название чайной посуды. Учить поддерживать партнёрские отношения, развивать игровой сюжет.

Конструирование "Кружка"