Конспект развлечения по социально-коммуникативному развитию
план-конспект занятия (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект развлечения в старшей группе
по социально-коммуникативному развитию
Тема: «Радость»
Ход занятия:
Воспитатель: Кто, лучистым, ярким светом
Пробежался по предметам?
Луч горячий выпускает,
Землю нашу освещает?
Если к нам в окно заглянет,
Все, как в сказке засияет! Это?
Дети: Солнышко!
В гости к вам пришло доброе и ласковое солнышко (фольгированный шар). Сегодня мы с вами будем радоваться, и улыбаться вместе с ним.
Игровое упражнение «Поздороваемся с солнышком»: Солнышко хочет с вами поздороваться и услышать ваши ласковые имена. (Здравствуй солнышко, меня зовут Лерочка)
Воспитатель: Ребята, посмотрите на солнышко.
Опишите настроение этого солнышка. Оно…(грустное, печальное).
Как вы думаете, почему оно грустное, печальное?
Ой,а какое выражение у солнышка здесь? (удивленное).
А у этого солнышко, какое выражение лица? (страх)
Какое настроение у этого солнышка? (сердитое, гневное)
Солнышко, что случилось с тобой? Почему у тебя изменилось настроение? (Меня заколдовала серая злая туча)
Не переживай, солнышко, сегодня мы сможем расколдовать тебя и вернуть тебе радостное, веселое настроение.
Звучит песня «Улыбка»
Воспитатель: Ребята вам знакома эта песенка? /ответы детей/
Расскажите, какое настроение вызвала у вас эта песня?
/радость, веселье, улыбку/ Что хочется делать под такую музыку? /улыбаться, смеяться, играть/
Сейчас мы поиграем в игру «Закончи предложение». Присаживайтесь на подушечки и слушайте внимательно. Передавая солнышко, друг другу, произнесите предложение «Я радуюсь, когда…»./ответы детей/ Какие молодцы, все умеете веселиться и радоваться. Мне понравилось, как радуется…
Есть у меня ребята, волшебный бубен, давайте с ним поиграем. Игра называется «Веселый бубен».
Ты катись веселый бубен
Быстро, быстро по рукам,
У кого остался бубен
Тот сейчас станцует нам.
Воспитатель: Повеселились мы и теперь пора немного отдохнуть. Лягте на коврик головой к солнышку, как будто вы его лучики и закройте глаза.
/Сеанс релаксации/
«Лягте удобно на спину и закройте глаза. Слушайте мой голос. Представьте, что вы лежите на полянке. Светит теплое солнышко, поют птички. Солнечные лучики согревают и ласкают ваши руки, ноги. Вы отдыхаете.
Хорошо нам отдыхать! Но пришла пора, вставать! /музыка выключается/
Воспитатель: А сейчас пришло самое время для волшебства! Нам поможет в этом волшебная палочка. Со словами «1,2,3, волшебство получись и радостная/грустная, сердитая, удивленная, эмоция страха/ эмоция появись!
Воспитатель: Молодцы, ребята, какие интересные эмоции вы показали.
А как вы думаете, для чего нужны улыбки на свете? / ответы детей, предположения/
Что произошло бы или случилось, если бы не было улыбок и радости на земле? / ответы детей, предположения/
Воспитатель: Для вас ребята, солнышко приготовило сюрприз, свои веселые портреты. Смотрите, какие они красивые и радостные. Ой, что случилось, куда пропали лица у солнышка. Опять, наверно это проделки серой тучи. Мы не дадим испортить нам настроение. Сейчас мы нарисуем лица сами, правда, ребята/дети рисуют лица для солнышек, фломастерами/.
Какие красивые и веселые получились портреты солнышко. Молодцы! /слышится смех солнышка/ Как развеселилось солнышко, смеется радостно. Ребята, у солнышка изменилось выражение лица, оно расколдовалось и стало каким…/ веселыми и радостными/
Воспитатель: Я тоже приготовила для вас сюрприз, это - салют радости. Но сначала давайте решим, какого цвета может быть салют радости /желтый, оранжевый, разноцветный/. Возьмите каждый в руку немного салюта и встаньте в кружок.По моей команде запускаем все вместе салют со словами:
Раз! Два! Три!
Салют радости – лети!
/Дети пускают салют/
Воспитатель: Ура! Какой красивый салют у нас получился! А какое настроение у вас при этом было? Давайте ответим хором! /радостное/
Воспитатель: Солнышко дарит вам свои портреты, предлагает повесить их у себя дома, и каждый раз, когда вы будете смотреть на них, у вас будет прекрасное настроение, которое будет сопровождаться веселым, звонким смехом.
Дружно хлопнули в ладоши,
Дружно топнули ногой.
Всё, во что мы здесь играли,
Мы запомнили с тобой.
До свиданья всем сказали,
И ладошкой помахали
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий развлечения, по социально - коммуникативному развитию в старшей группе «Посиделки в горнице»
Программное содержание:1. Приобщить детей к миру народной культуры, познакомить с поэтическим, музыкальным игровым фольклором.2. Развивать и...

Сценарий развлечения, по социально - коммуникативному развитию в средней группе «Посиделки в горнице»
Цели:Приобщить детей к миру народной культуры, познакомить с поэтическим, музыкальным игровым фольклором.Развивать интерес к традициям своего народа, развивать эстетический вкус, музыкальное тво...

Конспект совместного занятия-развлечения по социально-коммуникативному развитию «Дружба».
Образовательная область –социально-коммуникативное развитие.Цели: учить проявлять в разных ситуациях гуманное чувство (доброту, отзывчивость, заботу)упражнять в оценке поступков людей, развивать...

Конспект занятия по социально - коммуникативному развитию и социальному воспитанию. Тема: «Хорошо у нас в саду»
Цель: содействие нравственному развитию детей.Задачи:— конкретизировать первоначальные представления о правилах поведения в группе детского сада;— способствовать развитию интереса к с...

статьи по 3 темам, конспекты межгрупповой совместной деятельности, сценарий развлечения по социально-коммуникативному развитию по ПДД, конспект по ПДД,комплексно-тематическое планирование для младшей группы на несколько месяцев
Статьи на темы "Игра как дидактическая техология реализации ФГОС ДО", "Развитие математических способностей старших дошкольников", "Организация групповой работы в ДОУ в ходе п...

Развлечение по социально-коммуникативному развитию "Радость"
Развлечениепо социально – коммуникативному развитию детей«РАДОСТЬ» для старшего дошкольного возраста.Интеграция образовательных областей: «Познавательное ра...

Конспект развлечения образовательная область «Познавательное развитие» «Социально- коммуникативное» в группе детей 3-5 лет Тема: ««День знаний» в группе «Звездочки»»
Цель: познакомить детей с праздником «День Знаний»; Развивать у детей интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми....

