Виртуальная экскурсия на тему: «Осень в лесу»
материал (подготовительная группа)

Виртуальная экскурсия на тему: «Осень в лесу»

Цель: способствовать обогащению и активизации словаря детей по теме «Осень в лесу»

Задачи:

Обучающая: закрепить знания детей о грибах, растущих в лесу осенью

( белый гриб, подосиновик, мухомор), их особенностях внешнего вида.

Речевая: активизировать в речи детей слова: мухомор, белый гриб.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа :беседа о грибах «Какие они бывают?» , чтение художественной литературы: А.Н.Толстой «Грибы» ,заучивание стихотворений про грибы, игра «съедобные не съедобные грибы»

Ход:

Вводная часть

Здравствуйте , дорогие ребята! Я очень рада видеть вас и ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим друг другу частичку своего хорошего настроения! Давайте возьмемся за руки, посмотрим друг на друга и улыбнемся!

Ребята, я сегодня вас приглашаю на экскурсию. А вот куда вы узнаете, послушав стихотворение.

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший соберем из них.
Мы букет поставим посреди стола.
Осень золотая в гости к нам пришла.

Как вы думаете, куда мы сегодня пойдём?(Осенний лес)

Правильно, молодцы ребята, мы сегодня отправимся на экскурсию в осенний лес. Это будет не обычная экскурсия, а экскурсия в мобильный планетарий.

Но для начала вспомним правила поведения в планетарии:

• В планетарий первой зайду я и помогу вам.
• При входе в планетарий, смотрим под ноги, идем не спеша, по одному, заходим внутрь.
• В планетарии нужно вести себя тихо, и не мешать рассказу воспитателя.
• После того как внутри планетария погас свет, все передвижения под куполом прекращаются.
• Дотрагиваться до стен нельзя.
• После завершения сеанса дождитесь, когда я выйду первая и помогу вам.

-Вот мы с вами и в лесу. Послушайте тишину леса. Как вам кажется, рад вам лес? Как вы себя чувствуете, какое у вас настроение? (Ответы детей.) Раз вам хорошо, значит, и лес вам рад.

-Ребята, посмотрите, сколько вокруг нас деревьев , они все разные, давайте рассмотрим их. Вот и первое дерево .Вы знаете, что это за дерево? (Это осина) Как вы узнали, что это осина? Молодцы, вы все правильно рассказали про осину, посмотрите, что же растет под ней. Это же грибы, знаете как они называются?( подосиновики, потому что растут под осиной.) Давайте рассмотрим их(какого цвета шляпка у него, какого цвета ножка?)

-Отправляемся дальше, перед нами стоит дуб, давайте рассмотрим его.

Что вы видите? Ребята, давайте посмотрим есть ли под дубом грибы.

Грибы не только растут под деревьями, но и на полянках, сейчас мы пройдем на такую поляну. Посмотрите , сколько много грибов на поляне.

-Кто знает как они называются? (Белый гриб и мухомор)

-Ребята , как вы догадались, что это мухомор. Его можно есть?

- Теперь перед нами белый гриб, сейчас я вам про него расскажу, вы внимательно послушаете, а потом ответите на вопрос?

Сбор белых грибов начинается в июне и продолжается до октября. Его шляпка может иметь диаметр от семи до тридцати сантиметров, а ножка достигает высоты более двадцати сантиметров. Окрас у шляпки гриба может быть разным, в зависимости от окружающих условий – красновато-коричневый или желтый, как лимон, оранжевый или пурпурный.

Ножка у белого гриба крепкая, основательная и имеет форму бочки. Цвет ножки может быть таким же, как у шляпки, но более светлого оттенка. Вся ножка белого гриба покрыта сеточкой из светлых прожилок.

Мякоть у гриба крепкая, сочная и мясистая. Если гриб разрезать, то разрез останется белым, и не будет темнеть со временем, за что гриб и получил свое название.

-Ребята, так за, что этот гриб получил название «Белый гриб»?(ответы детей).

#1047;аключительная часть

Вот и закончилась наша экскурсия в лес. Вам понравилось? Где мы с вами были? Что видели? С каким новым видом грибов вы познакомились?

Тогда встаем и выходим из планетария. Первой выхожу я и помогаю вам.