Проект
проект (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1» городского округа Самара

Паспорт проекта

группы раннего возраста

«Семья на ладошке»

Авторы:

Самара 2026г.

Вид проекта: информационно-творческий

Продолжительность проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети группы раннего возраста, воспитатели, родители воспитанников.

Актуальность темы.

В раннем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться

элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах

человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая

эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь,

добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к

близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно –

патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок

должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем

традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает

лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна

без поддержки самой семьи».

Цель: формирование у детей раннего возраста первоначальных

представлений о семье; воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать начальные представления о семье, познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;

Развивающие:

• Развивать коммуникативные навыки детей

Воспитательные:

• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить

проявлять заботу о родных людях.

Материал и оборудование: атрибуты для сюжетно-ролевых игр, игрушки, книги, настольный театр, иллюстрации.

План реализации:

I этап: организационный

• Определение темы;
• Выявить цели и определить задачи;
• Подборка материала (литература, наглядный материал);
• Беседы с детьми, для выявления знаний о своей семье;
• Подготовка необходимого оборудования.

II этап – практический

• Опрос детей: «Что я знаю о семье? » (рассматривание фотографий членов семьи, беседа о них).
• Чтение художественной литературы:
• Беседы: «Моя дружная семья», «Что такое семья», «Папа - мой лучший друг»
• Ситуативный разговор: «Что готовит мама?», «Что умеет делать папа?». Беседа по картинкам: «Это мама; это папа», «Что делать, если кто-то заболел?», «Что такое хорошо и что такое плохо?»
• Игровая деятельность, Дидактические игры и упражнения: «Назови ласково», «Вежливые слова», «Хорошо или плохо?», «Можно – нельзя», «Накормим куклу», «Детеныши и родители»
• Сюжетно - ролевые игры: «Семья принимает гостей», «День рожденья куклы»
• Настольные игры: «Большие и маленькие», «Собери семью», лото «Продукты», «Одежда», «Мой дом».
• Театрализованная деятельность: сказка «Три медведя», «Репка»

III этап: заключительный

• Консультации для родителей.
• Фотовыставка.
• Подготовка и представление коллегам презентации о проделанной работе.

За время реализации проекта родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками. Родители стали проявлять искренний интерес к жизни группы, научились выражать восхищение результатами и продуктами деятельности своих детей, эмоционально поддерживать своего ребёнка. А главное – родители поверили в успех своих детей, поверили в то, что и их дети могут многое.