"Плывёт кораблик по Неве".
материал

Конспект мастер-класса по изготовлению и росписи фигурок из гипса «Плывёт кораблик по Неве» с родителями и детьми.

Цель: создать условия для участия родителей воспитанников в развитии творческих и художественных способностей детей.

Задачи:

• продолжать знакомить родителей воспитанников с гипсом, его свойствами и технологией изготовления изделий из него;

• вовлечь родителей воспитанников в активную творческую деятельность по созданию и росписи изделий из гипса;

• показать участникам мастер-класса приём использования изготовленного изделия из гипса в совместной деятельности с детьми.

Оборудование:

• гипс;

• формы для заливки гипса;

• одноразовые стаканчики и ложечки;

• вода в емкостях;

• краски и кисточки;

• подготовленные заранее фигурки из гипса для росписи;

• влажные салфетки;

Ход мероприятия:

Предлагаем отдохнуть,

Детство хоть на миг вернуть.

В мастерскую приглашаем,

Мы сегодня поиграем.

Будем много узнавать.

Гипс по формам заливать.

Не придется нам скучать,

Предлагаем начинать!

-В нашей группе на протяжении учебного года осуществляется работа по инновационной проектной деятельности «Работа с гипсом: Грани творчества и развития». Предлагаем вашему вниманию презентацию.

-Мы решили организовать ещё один мастер-класс, чтобы вы стали настоящими мастерами в изготовлении и росписи фигурок из гипса.

-Такие занятия развивают усидчивость, фантазию, аккуратность, целеустремленность, а самое главное, мелкую моторику, которая так необходима в школе.

-Главный плюс этого материала в том, что он не вызывает аллергических реакций, он абсолютно безопасен.

-Итак, что же нужно для создания фигур из гипса? Нам потребуются гипс, формы, ёмкости с водой и одноразовые стаканчики и ложечки, а также кисти и краски.

-Хочется еще сказать о правилах работы с этим материалом, чтобы вы их применяли дома с детьми в совместном творчестве:

1. подготовить удобное рабочее место (стол, покрытый скатертью, клеенкой или газетой);

2. фартучек или старая одежда, которую не жалко запачкать;

3. хорошее освещение;

4. контроль со стороны взрослых, чтобы ребенок не вдохнул, не попробовал «на вкус».

И самое главное, нельзя выливать жидкий гипс в канализацию!

Итак, мы познакомились с гипсом, правилами работы с ним, пора переходить в мастерскую.

-Уважаемые родители, мы живём в одном из самых красивых городов мира. 27 мая праздник – День рождение Санкт-Петербурга.

Задача взрослых – помочь ребёнку почувствовать сопричастность к радостному событию, почувствовать себя частицей удивительного и уникального города. Санкт-Петербург большой и красивый город, который славится своими достопримечательностями.

-Санкт-Петербург – великий портовый город, город мостов и кораблей.

- В рамках проектной деятельности, предлагаем вам стать настоящими скульпторами и художниками: сначала будем заливать гипсом фигурки корабликов, а потом превратим белые заготовки в яркую флотилию.

-Здесь этап у нас второй,

Он довольно непростой.

Формы, гипс, вода, стаканы.

Будем мы учиться с вами

Гипс по формам заливать,

И фигуры создавать!

-Перед вами представлено все, что нужно - гипс, фартуки, одноразовая посуда, вода в ёмкости, формы. В своей работе применяем силиконовые формы, они самые удобные: легко моются, безопасны и фигурки из них достаются легче всего.

Для каждого из вас мы приготовили стаканчики, в которых будем разводить гипс. На них есть отметки, до какого уровня налить воды. Таким образом, ребенок может добавить нужное количество воды. Наливаем воду в стакан, добавляем 3-4 ложки гипса и начинаем хорошо размешивать.

Должна получиться консистенция «жидкой сметаны». После этого можно заливать.

При работе с детьми мы сделали следующее наблюдение: при застывании гипс начинает выделять тепло. Это происходит процесс кристаллизации – переход вещества из жидкого состояния в твердое.

Итак, можете приступать к процессу изготовления фигур.

(Родители с детьми заливают гипс в формы).

-Потрудились вы на славу,

Посмотрите влево, вправо.

Акварель, гуашь и кисти,

Поскорее отыщите.

Вы потрудились очень дружно,

Только время очень нужно,

Чтобы гипс застыл как надо.

Наши дети были рады

Вам фигурки изготовить.

Их раскрасить сейчас стоит.

-Мы перешли в самую интересную и увлекательную стадию нашего мероприятия. Этот процесс очень любят наши дети. При раскрашивании фигурок, ребёнок проявляет свою индивидуальность, свою фантазию, поскольку его творение – единственное в своем роде.

-Мы с ребятами изготовили фигуры, чтобы вы смогли почувствовать себя настоящими художниками. Для росписи изделий можно использовать акварель, гуашь, акриловые краски, которые подходят лучше всего – они не теряют свой блеск и яркость при высыхании.

 (Родители и дети раскрашивают заранее подготовленные фигурки из гипса).

Чтобы сохранить изделие на долгий срок, можно покрыть прозрачным лаком.

Вот и наше приключенье

Уж подходит к завершенью.

Мы хотим вам показать,

Как с фигурками играть.

-Мало сделать фигуры, мало их раскрасить, их можно и нужно использовать в разных видах деятельности: в театральной, познавательной, речевой, игровой.

-Мы будем очень рады, если в все полученные знания и практические умения вы сможете применить в совместной творческой деятельности дома.

-Спасибо за внимание и творческих успехов!