КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ «Секреты русской матрёшки» с использованием технологии сенсорного развития
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение города Новосибирска
«Детский сад № 176 «Улыбка»»

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ

«Секреты русской матрёшки»
с использованием технологии сенсорного развития

Новосибирск
2026

Возраст детей

Дети раннего возраста (ориентировочно 2–3 года).

Цель

Формировать познавательный интерес через практическое сенсорное обследование матрёшки и действия с предметами, различающимися по величине, цвету и фактуре.

Задачи

• побуждать детей обследовать игрушку руками и зрительно;

• закреплять представления «большая — маленькая», «один — много»;

• обогащать опыт различения основных цветов;

• развивать умение вкладывать части одна в другую и располагать их по величине;

• поддерживать речь, внимание и самостоятельность.

Материалы

Деревянные матрёшки из 3–4 вкладышей, две дорожки разной ширины, крупные цветные кружки, разрезная картинка матрёшки из 2–3 частей, корзинка.

1. Игровая мотивация

Воспитатель показывает закрытую корзинку: «Кто-то к нам пришёл. Посмотрим?» Достаёт матрёшку. «Кто это? Матрёшка. Давайте познакомимся».

2. Сенсорное обследование

Дети берут матрёшку в руки, гладят её. Воспитатель: «Какая она? Гладкая. Твёрдая. Деревянная». Обращает внимание на цвет платочка и сарафана.

3. Открываем секрет

Педагог слегка встряхивает матрёшку: «Там кто-то спрятался. Что будет, если откроем?» Дети открывают вкладыши и сравнивают их.

4. Игра «Поставим по росту»

Матрёшки перемешиваются. Дети помогают поставить их в ряд от большой к маленькой.

5. Игра «Найди дорожку»

Большой матрёшке предлагается широкая дорожка, маленькой — узкая. Дети проверяют выбор действием.

6. Игра «Собери матрёшку»

Дети собирают разрезную картинку из двух–трёх крупных частей, затем вкладывают матрёшек друг в друга.

7. Итог

Педагог принимает как ответ слово, жест или показ: «Что мы делали? Какая матрёшка? Где большая? Где маленькая?»

Педагогическое наблюдение