Знатоки природы развлечение старшая группа
план-конспект занятия (старшая группа)

Знатоки природы(развлечение для детей 5-6 лет)

Цель:

формирование экологических знаний, нравственно – ценностного отношения к природе.
Задачи:
#1054;бразовательные: расширять представления о лесе и его обитателях.
#1056;азвивающие: развивать познавательный интерес, любознательность, обогащать словарный запас детей.
#1042;оспитательные: воспитывать любовь к природе, понимание необходимости сохранения его целостности, умение вести себя в лесу.
Предварительная работа:
экскурсия в парк, просмотр иллюстраций с изображением различных видов деревьев, просмотр альбомов "Дикие животные", "Птицы", "Насекомые", конкурс рисунков о природе, чтение произведений русских писателей и поэтов о природе.
Оборудование: зеленые и красные кружки, картинки с изображением животных, насекомых, птиц, грибов, цветов, листья деревьев (клена, дуба, березы, осины), карточки с изображением следов животных, корзинка с природным материалом.

Ход развлечения

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать. Тогда я приглашаю вас в увлекательное путешествие в лес.( Интерактивная доска . Прогулка по лесу)

Мы с вами в лесу. Посмотрите как красиво.
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре?
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится:
Что за зверь, какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты ведь знаешь - мы свои! ()

Воспитатель:

Ребята. В лесу есть хозяин , а зовут его Лесовичок. (картинка Лесовичка) Знаете ли вы, что лес - это ваш большой и настоящий друг? Лес - живой. И как всему живому, ему необходимо солнце, которое дарит тепло и свет, вода и почва для роста растений и жизни животных, чистый воздух, а еще покой и тишина. Люди часто не задумываются о том, как легко могут нанести вред лесу и его обитателям. А как вы себя ведете в лесу. Прежде чем отправиться по лесу искать загадки, давайте вспомним правила поведения в лесу.

Дидактическая игра: "Экологический светофор"
(что можно делать в лесу, а чего нельзя.)

- Можно (нельзя) ломать ветки;
- оставлять после себя мусор;
- разорять гнезда и муравейники;
- кувыркаться в траве;
- собирать ягоды;
- уничтожать ядовитые грибы;
- разжигать костры;
- отдыхать на пне и т. д.
Запомните еще несколько правил:
Отправляясь в лес гулять,
Попрошу не забывать
Правила лесные,
Незатейливые, простые.
Деревья, ветки не ломай,
Мусора в лесу не оставляй,
Зря костров не разводи,
Очень громко не кричи.
Бабочек ты не лови,
Не для этого они.
Ты в лесу лишь гость,
Главные там дуб и лось.
Берегите зеленый лес
И он откроет много тайн и чудес!
Первая моя загадка будет о наших пернатых друзьях. Кого мы называем пернатыми?
Дети: Птиц.
- Каких птиц вы знаете? (Ответы детей).
- Какие птицы зимуют в наших краях?

- Какая птица подбрасывает своих птенцов в чужие гнезда? (Кукушка)
- Какая птица весь день стучит по дереву? (Дятел)

- Какая птица селится на крышах домов и, по преданию, приносит счастье в дом? (Аист)
- У какой птицы очень длинная шея и ноги? (Журавль)
- Какая птица охотится ночью? (Сова)

Дидактическая игра "Найди зимующих и перелетных птиц"

Дети делятся на две подгруппы. Одни выбирают зимующих птиц, другие перелетных. Затем называют птиц и объясняют свой выбор.

Воспитатель:

А сейчас, дети, повернитесь вправо, сделайте три шага вперед и найдите дубовый листок. На нем и будут написаны загадки.
(Дети выполняют задание, среди листьев разных деревьев находят лист дуба, на котором написаны загадки про насекомых).
Ведущий читает загадки.
#1054;т цветка к цветку порхает,
а присядет, отдыхает. (Бабочка)
#1053;а ромашку у ворот
Опустился вертолет -
Золотистые глаза.
Кто же это? (Стрекоза)
#1071; работаю в артели
У корней мохнатой ели,
По буграм тащу бревно -
Больше плотника оно. (Муравей)
#1055;о цветам летает,
Мед собирает. (Пчела)
#1055;рыгает пружинка -
Зеленая спинка -
С травы на былинку,
С ветки на тропинку. (Кузнечик)

Дидактическая игра "Кто где живет"

Дети должны найти "дома"
Дидактическая игра «Чей хвостик?»
Дети ищут кому принадлежит хвостик. И выбирают соответствующие картинки с изображением животных.

Воспитатель:
В лесу под елкой крошка,
Шапка да ножка. (Гриб).

Слушайте загадки грибные.
- Бывают грибы съедобные, а бывают — ... (Несъедобные).
- Грибы, имеющие особый рыжеватый цвет. (Рыжики).
- Соседи березы. (Подберезовики).
- Чаще всего они растут под осиной, но встречаются под березами и дубами. (Подосиновики).
- Смертельно ядовитые грибы, «родственники» мухомора. (Бледные поганки).
- Быстро спасут от голода в лесу. (Сыроежки).
- Съедобные грибы, которые выращивают круглый год. (Шампиньоны).
- Самые красивые ядовитые грибы. (Мухоморы).

Игра - эстафета: "Разбери овощи и фрукты".
Дети делятся на две команды. На столе стоят две корзины. По сигналу ведущего дети бегут к овощам и фруктом, берут и кладут в корзины. Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не разложат.
Воспитатель:

Ребята, заканчивается наше путешествие. Я, думаю, вы теперь станете настоящими друзьями леса, будете беречь его и любить.