ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Россия — моя Родина» (нетрадиционные техники рисования)
проект (средняя группа)

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Россия — моя Родина»

(нетрадиционные техники рисования)

Номинация: «Моя педагогическая инициатива»

Выполнила: Мухаметзянова Анжела Рустамовна, воспитатель МКДОУ №22 г.Аши

1. Актуальность проекта

Формирование у детей любви к Родине - важная часть воспитания. Через творчество дети легче воспринимают такие понятия, как культура, приророда и символы России. Нетрадиционные техники рисования делают процесс увлекательным и доступным каждому ребенку.

2. Проблема

У детей недостаточно сформированы:

        •        представления о Родине

        •        интерес к изобразительной деятельности

        •        навыки творческого самовыражения

3. Цель проекта

Формирование у детей патриотических чувств через освоение нетрадиционных техник рисования.

4. Задачи

Образовательные:

        •        познакомить с символами России

        •        расширить знания о природе и культуре страны

Развивающие:

        •        развивать воображение и креативность

        •        формировать художественные навыки у детей 5-6 лет

Воспитательные:

        •        воспитывать В ДЕТЯХ любовь к Родине

        •        формировать чувство гордости за страну

5. Целевая аудитория

        •        дети дошкольного возраста (5–6 лет)

        •        педагоги

        •        родители

6. Сроки реализации: 1 месяц, краткосрочный

7. Содержание проекта

Этап 1. Подготовительный

        •        беседы о России

        •        просмотр иллюстраций

        •        чтение художественной литературы

        •        подготовка материалов

Этап 2. Основной

Проведение серии занятий:

        1.        «Флаг России» — техника губки

        2.        «Берёза — символ России» — ватные палочки

        3.        «Моя страна» — рисование ладошками

Этап 3. Заключительный

        •        выставка детских работ

        •        презентация проекта

        •        обсуждение результатов

8. Механизмы реализации проекта

        •        проведение ННОД (занятий)

        •        интеграция с образовательными областями (речевое развитие, познавательное развитие)

        •        вовлечение родителей

        •        использование игровых технологий

        •        организация выставки

9. Ресурсное обеспечение

Материальные ресурсы: краски, кисти, губки, ватные палочки, бумага.

Кадровые ресурсы: воспитатель.

Информационные ресурсы: методическая литература, наглядные материалы.

10. Ожидаемые результаты

        •        знание символов России

        •        развитие творческих способностей

        •        формирование патриотических чувств

• развиты воображение и креативность, сформированы художественные навыки

11. Критерии эффективности

        •        уровень вовлеченности детей

        •        качество выполненных работ

        •        проявление интереса к теме

        •        участие родителей

12. Практическая значимость

Проект может быть:

        •        апробирован в ДОУ

        •        рекомендован для использования в своей работе другими педагогами

        •        адаптирован для разных возрастов

13. Новизна проекта

        •        использование нетрадиционных техник рисования

        •        интеграция патриотического воспитания и творчества

        •        активное вовлечение семьи

14. Перспективы развития

        •        расширение проекта (народные промыслы России)

        •        проведение мастер-классов

        •        участие в конкурсах детей