Проект для средней группы «Осень — время чудес и добрых дел»
материал

Понедельник 07.09 День открытия

Утро: Беседа-открытие «Посылка от Белочки». Проблемная ситуация: как спасти промокшее письмо?  НОД (Речевое развитие): Составление рассказа по мнемотаблице «Признаки осени». Вечер: Чтение В. Сутеев «Под грибом».

Речевое развитие, Познавательное развитие

Игры с песком и водой в центре экспериментирования «Спасем зернышки от дождя». Рассматривание иллюстраций И. Левитана. Сбор опавших листьев разной формы на участке.

Вторник 08.09 День погоды

Утро: Дидактическая игра «Оденем куклу Машу на прогулку».  НОД (Познавательное развитие): Эксперимент-лаборатория «Свойства воды». Опыты: прозрачная/окрашенная, теплая/холодная, растворение сахара.  Вечер: Прослушивание аудиозаписи «Звуки дождя».

Познавательное развитие, Социально-коммуникативное

Наблюдение за облаками во время прогулки (найти похожие на животных). Подвижная игра «Солнышко и дождик». Рисование палочками на мокром песке узоров капель.

Среда 09.09 День ветра

Утро: Утренняя гимнастика «Ветер дует нам в лицо».  НОД (Художественно-эстетическое развитие): Коллективная работа «Город из ненужных вещей» (конструирование зданий из коробок под тему «Осенний город»).  Вечер: Настольный театр по сказке «Три поросенка» (как домики устояли перед ветром).

Художественно-эстетическое, Физическое

Изготовление флюгера из пластиковой бутылки. Опыт со свечой и листом бумаги (откуда дует ветер). Игры с вертушками и воздушными змеями.

Четверг 10.09 День урожая

Утро: Сюжетно-ролевая игра «Магазин Овощи-фрукты».  НОД (Познавательное развитие / ФЭМП): Игра «Вес груза». Сравнение тяжести мешочков (горох тяжелый или легкий? Тыква?). Понятия тяжелее/легче.  Вечер: Лепка «Корзина с урожаем» (пластилинография).

Познавательное развитие, Социально-коммуникативное

Труд на огороде ДОУ: сбор семян бархатцев. Кулинария-ситуация: приготовление салата из свеклы и моркови (дети трут на терке под присмотром). Эстафета «Перевези урожай».

Пятница 11.09

День лесных жителей

Утро: Беседа «Кто как готовится к зиме?» (белка, еж, медведь).  НОД (Художественно-эстетическое развитие): Нетрадиционное рисование «Музыка дождя» (выдувание трубочкой черных капель на сером фоне).  Вечер: Викторина «Узнай дерево по листочку».

Художественно-эстетическое, Познавательное

Целевая прогулка к экологической тропе детского сада. Наблюдение за муравейником (закрыт ли вход?). Игра малой подвижности «Найди такой же лист». Создание панно из сухих листьев без клея (аппликация выкладыванием).

Понедельник 14.09

День птиц

Утро: Решение проблемной ситуации: «Кормушки есть, но птицы их боятся. Почему?»  НОД (Познавательное развитие): Знакомство с перелетными и зимующими птицами нашего края. Игра-классификация. Вечер: Аппликация «Птицы на проводах» (коллективная, техника обрывания).

Познавательное развитие, Художественно-эстетическое

Акция «Столовая для синичек»: развешивание простых кормушек (пакеты от сока), сделанных дома с родителями. Наблюдение: какие птицы прилетели первыми? Зарисовка следов птиц на снегу/снежной каше мелом на асфальте.

Вторник 15.09

День безопасности

Утри: Беседа «Опасные грибы и красивые ягодки».  НОД (Социально-коммуникативное развитие): Моделирование ситуаций «Если ты потерялся в парке», «Осторожно, глубокая лужа!».  Вечер: Театрализация сказки «Красная Шапочка» с акцентом на правила поведения в лесу.

Социально-коммуникативное, Безопасность

Практикум на площадке: учимся обходить лужи по камням/мостикам. Игра «Светофор» (желтый — смотрим по сторонам, красный — стоим у воображаемой дороги/дождя).

Среда 16.09

День красок

Утро: Рассматривание палитры художника-Осени. Смешивание красок (красный + желтый = оранжевый).  НОД (Художественно-эстетическое развитие): Печать листьями. Нанесение краски на листья разных деревьев и отпечатывание на ватмане «Ковер осени».  Вечер: Мультсеанс «Лунтик. Время года».

Художественно-эстетическое, Познавательное

Поиск на участке самого желтого, самого красного и самого коричневого предмета. Игры с тенью от солнца (если солнечно) или фонарика. Раскрашивание силуэтов листьев пластилином.

Четверг 17.09

День театра

Утро: Артикуляционная гимнастика «Как шипит змея в сухой траве».  НОД (Речевое развитие): Драматизация русской народной сказки «Репка» с экологическим концом (после сбора урожая герои решают посадить новые деревья).  Вечер: Мастерская масок «Лица эмоций Осени» (веселая, грустная, сонная).

Речевое развитие, Художественно-эстетическое

Свободные игры в костюмерной. Строительство шалаша из подручных материалов и пледов в группе. Инсценировка стихотворения Ю. Тувима «Овощи» силами самих детей.

Пятница 18.09

Финал проекта

Утро: Оформление выставки работ.  НОД (Итоговое событие): Развлечение «Осенняя ярмарка добра». Презентация продуктов труда (город из коробок, книга рецептов овощных блюд, карта наблюдений).  Вечер: Рефлексия «Что я расскажу маме о нашем проекте». Чаепитие с осенними угощениями.

Все области

Игровое упражнение «Передай тепло». Дети встают в круг и передают друг другу «теплое яблоко» (воображаемое), говоря комплимент соседу. Уход за комнатными растениями (протирка листьев влажной тряпкой).