Конспект занятия "Путешествие в осень"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

городского округа Саранск

«Центр развития ребенка – детский сад № 46

Конспект занятия

«Путешествие в осень»

 к проекту

«Экологический дизайн как средство развития

творческих способностей детей дошкольного возраста»

Цели: повышать интерес к  существенным признакам и  многоцветию осени, учить чувствовать и понимать красоту окружающего мира, поэзию, живопись, музыку, развивать умения проявлять свой эмоциональный всплеск в практическом применение через выполнение заданий разными художественно прикладными материалами, воспитывать желание направленное на создание детских эстетически выразительных дизайнерских работ.

 Материал и оборудование: картины осени, аудиозапись музыки, осенние листья вырезанные из разноцветного картона, шаблон лицо девушки Осень,  картины осени, картина лужайки, цветик- семицветик, высушенные осенние листья,  клей, салфетки,  кисти.

 Словарная работа: дизайн, осень, страна, приметы.

Ход занятия

Воспитатель: Сейчас мы отправляемся в чудесную страну, страну загадочную, полную тайн.

Мы пойдем искать Осень.

Но в эту страну не идут поезда,

И самолет не летает туда,

Как же страну эту назвать?

Страну, до которой рукою подать!

Воспитатель: А здесь простой секрет. Смотри, все замечай и ничего не пропускай! Ну, отправляемся в путь. Идем в страну мы по дорожке, где шагали чьи-то ножки.

(Дети и воспитатель идут по дорожке.)

Воспитатель: Но будьте внимательны. Дорожки нужно менять. Слушайте слова и действуйте вслед за стихами.

Маленькие ножки идут по дорожке,

А большие ноги идут по дороге.

Маленькие ножки бегут по дорожке,

А большие ноги бегут по дороге.

Маленькие ножки скок- прыг по дорожке,

А большие ноги идут по дороге.

Воспитатель: Послушные у нас ножки. А куда же мы идем? Да, у каждого времени года есть свои приметы. Сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.

Игра «Да или нет» (дайте правильный ответ):

Осенью цветут цветы? Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают? Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут? Ну а птицы гнезда вьют?

А букашки прилетают? Звери норки закрывают?

Урожай все собирают? Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди? Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко? Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать?

Воспитатель: Вы знаете приметы осени, значит, можно дальше идти.

Цветик- семицветик

Воспитатель: Попали мы с вами на лужайку, где много цветов. А это что за странный цветок, разный каждый лепесток?

Цветок: Найдите у меня цвета осени. Скажите заклинание, но быстро - быстро, иначе не подействует, и мы попадем к осени.

 (Скороговорка).

Осень просекой прошла, Краски свои разлила. (Демонстрация картины осени).

Волшебные краски

Воспитатель: Вот как много у осени работы! Все листики надо позолотить, ни одного не пропустить. Какую краску выбрала осень? А как рисовала?

Дети: Волшебная кисточка и музыка ей помогали.

 Стихотворение осени:

На опушке осень краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клены,

В пурпуре осинки, только дуб зеленый.

Воспитатель:  Кисточка сама под музыку плясала с листика на  листик и все позолотила.

Долго осень рисовала,

Прилегла она, устала!

Баю-бай, отдыхай!

Воспитатель:  Устала осень, уснула. А мимо ветер пролетал, краски взял и все смешал. На один листик брызнул оранжевой краской, а на этот пролил красную краску.

Воспитатель: Попросим его

Дети говорят:

Ветер, ветер, не шали,

Краски взял, так положи!

 Не хочет вернуть ветер краски. Предлагает нам поиграть с ним, ему ведь скучно одному.

Музыкально-ритмическая игра "Покачайся надо мной, мой листочек, золотой"

 (Дети танцуют под музыку, с  листиками.)

Листья дубовые, листья кленовые

Желтеют и падают тихо.

Ветер хватает, в кучу бросает,

Кружит листики тихо.

Так заставляет летать и кружиться,

Так он играет и веселится.

Листья танцуют свой хоровод,

Снова вернутся лишь через год.

Дождик появился,

Хоровод на землю приземлился.

Воспитатель: Листик был простой, а теперь он золотой. Вот она, осень: полюбуйтесь, как хороша! Такой ее увидел художник. Как переливаются краски. Деревья надели золотой наряд.

(Рассматривание картины)

Всю зелень леса взяла и перекрасила,

Добрая волшебница все вокруг украсила,

Ярко-желтым цветом землю разукрасила.

Все вокруг искрится, Все переливается.

Как же это чудо в природе называется?

 Дети хором: Осень!

Воспитатель: Мы будем маленькими дизайнерами - художниками, создадим красивую осень из осенних листьев.  Вот осень приготовила вам листики, клей, кисти. Помните, как рисовала осень? (Дети создают декоративный портрет Осени из природных материалов  под музыку.)

Итог занятия

Воспитатель: Ребята! Вы молодцы! Какое у вас настроение от того, что вы из природного

материала создали красивый образ Осени.  Вы настоящие дизайнеры!