Презентация «Хочу все знать» (экспериментирование) средняя группа
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

«Хочу все знать» (экспериментирование) средняя группа № 1 Выполнила: воспитатель Гальянова Т.Ю.

Слайд 2

Ох уж эти маленькие дети-почемучки! Какими только вопросами не изводят они своих мам и пап, бабушек и дедушек, старших сестёр и братьев, нас воспитателей. Порой эти вопросы просто заводят нас в тупик, потому что ответа на них у нас нет или ответ слишком сложен для детского понимания. И тут приходит на помощь экспериментирование . Именно экспериментирование предоставляет ребёнку возможность найти ответы на вопросы «как?» и «почему?»

Слайд 3

Сегодня мы предлагаем поговорить о чудесах, которые окружают нас в повседневной жизни. Скажите, кто из нас не ждёт чуда и волшебства? Конечно, ждёт каждый, и взрослый, и ребёнок. Только дети его ждут с особым нетерпением, ведь они смотрят на мир совершенно иначе, чем мы, взрослые. Почему? Да потому, что дети – прирождённые исследователи, а подтверждение тому – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту , желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. В определённый момент жизни ребенка самым любимым словом становится слово «почему» . Поэтому мы предложили нашим родителям совместно с детьми не только увлекательно провести время, но и ответить на этот вопрос с помощью экспериментирования. И вот, что из этого получилось….

Слайд 4

ВОЛШЕБНАЯ ЖИДКОСТЬ. Это серия отличных опытов, которые непременно порадуют ваших детей. Умение видеть чудо в обыденных предметах отличает гения от других людей. Формируется творческое начало в раннем детстве, когда малыш пытливо изучает окружающий мир. Научные эксперименты, в том числе опыты с водой, — легкий способ заинтересовать ребенка естественными науками.

Слайд 5

Это простой и увлекательный опыт для детей, который демонстрирует, как бумага впитывает воду и расширяется. В результате получается "живая" гусеница, которая шевелится. Это популярный и увлекательный детский научный эксперимент, который позволяет наглядно изучить теорию цвета.

Слайд 6

Для проведения этого простого опыта с перевернутым стаканом и водой нужно: наполнить стакан водой, накрыть его плотной бумагой, а затем аккуратно перевернуть, придерживая бумагу рукой, после чего убрать руку. Бумага останется на месте, и вода не выльется из стакана, так как атмосферное давление снаружи сильнее давления воды внутри.

Слайд 7

Этот опыт очень интересный и совсем не сложный! Дети своими руками сделают лавовую лампу и с интересом будут наблюдать за разноцветной переливающейся водой. Ингредиенты найдутся практически в любом доме. Этот детский эксперимент демонстрирует явление капиллярности и хроматографию. На бумажную салфетку рисуют полоски фломастерами, а затем опускают ее в воду так, чтобы рисунок не касался поверхности. Вода, поднимаясь по волокнам салфетки, разделяет краски на составляющие, окрашивая воду в разные цвета.

Слайд 8

Эффект «Ньютоновской гравитации» Помещаем трубку в один сосуд, выводим другой конец трубки на уровень ниже сосуда, создав при этом на выходе из трубки отрицательное давление (всосав в себя воздух) до появления постоянного потока жидкости из трубки. Тем самым, создав разницу давления в трубке, мы получаем «водопад» через преграду.

Слайд 9

Используя воду и блёстки дети увидят распространение бактерий и контактным путём через прикосновения, рукопожатия и предметы. А с помощью воды и перца можно наглядно убедиться ,что микробы действительно боятся мыла, устремляясь от него прочь. Полностью избежать микробов практически невозможно, но не стоит их бояться. Главное, соблюдать правила поведения и гигиену.

Слайд 10

Эксперимент демонстрирует статическое электричество : при трении воздушного шарика о шерстяной носок на его поверхности накапливается отрицательный заряд. Этот заряд притягивает к себе легкие предметы, такие как мелкие кусочки бумаги, заставляя их прилипать к шарику.

Слайд 11

Опыт по надуванию шарика с помощью уксуса и пищевой соды — это классический и безопасный научный эксперимент для детей, который демонстрирует химическую реакцию и образование газа.

Слайд 12

Опыт «чистим старое» При смешивании соли и уксуса получается соляная кислота, ее часто используют для очистки металлических изделий. На примере монеток это можно наглядно наблюдать. А еще, главное, соблюдать меры осторожности.

Слайд 13

Это один из самых любимых детских опытов! Его наверняка знают все, но для полной коллекции не могу его здесь не указать. После многократного повторения бурной реакции соды с кислотой, у ребенка, рано или поздно, возникнет вопрос, почему так происходит в природе? Расскажите ему, что Земля состоит из ядра, мантии и коры, и иногда в земной коре образуются отверстия, которые называются вулканами. Через жерло вулкана из глубин земли вырывается горячая расплавленная лава, а также пепел и газ. Также найдите на карте до сих пор действующие вулканы или расскажите о наиболее сильных извержениях, которые разрушили города в древности.

Слайд 14

Это простой и увлекательный научный эксперимент для детей, который наглядно демонстрирует процессы растворения и диффузии с помощью конфет Это классический и впечатляющий научный эксперимент, который демонстрирует принципы горения и атмосферного давления. Проводить его следует только под присмотром взрослых из-за использования огня.

Слайд 15

Эксперимент "Цветной дождь" – это простой, увлекательный и безопасный способ продемонстрировать детям, как образуется настоящий дождь.

Слайд 16

Опыт с яйцом и соленой водой демонстрирует, что яйцо тонет в пресной воде, но плавает в соленой, потому что соль повышает плотность воды, делая ее «тяжелее». В пресной воде яйцо опускается на дно, так как его плотность выше, чем у воды. Когда в воду добавляют соль, она распадается на ионы, которые присоединяются к молекулам воды, увеличивая её плотность. В результате соленая вода становится плотнее, чем яйцо, и выталкивает его на поверхность. Если добавить в соленую воду еще пресной, плотность раствора снизится, и яйцо снова может утонуть.

Слайд 17

И мы тоже экспериментируем вместе! Это наш самый последний опыт. В ходе экспериментальной деятельности, были показаны преимущества бумажных пакетов над полиэтиленовыми.

Слайд 18

Теперь мы скажем по секрету, Что никакой здесь тайны нету. Здесь нет ни капли колдовства, Но очень много мастерства.

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!