Результаты педагогической диагностики по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»
материал (младшая группа)

Результаты педагогической диагностики по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»


Предварительный просмотр:

МАДОУ 41 детский сад "Ласточка"

Группа (1-2)

Результаты педагогической диагностики по образовательной области

«Социально-коммуникативное развитие»

Оцениваемый период:

начало 2026-2027

Дата проведения:

14.09.2026

1.1. Результаты освоения образовательных задач в сфере социально-коммуникативного развития

№ п/п

Фамилия, имя ребенка

Дата рождения

1.1.1. Ребёнок эмоционально комфортно чувствует себя в группе, легко адаптируется к условиям ДОО, проявляет доверие к воспитателю, положительно реагирует на ласку и похвалу

1.1.2. Ребёнок проявляет инициативу в общении со взрослыми: привлекает внимание (звуками, жестами, взглядом), участвует в совместных играх и действиях, радуется общению

1.1.3. Ребёнок проявляет интерес к сверстникам: наблюдает за ними, улыбается, может непродолжительно играть рядом, вступает в кратковременный контакт (протягивает игрушку, гладит)

1.1.4. Ребёнок имеет элементарные представления о себе: знает и откликается на своё имя, понимает обращение к себе, различает близких людей, знает части тела (по показу, может показать на себе или на кукле)

1.1.5. Ребёнок проявляет интерес к предметам и игрушкам, знает названия некоторых предметов ближайшего окружения, может найти взглядом или показать знакомый предмет, выполняет простые предметные действия (катает, вкладывает, открывает, строит)

1.1.6. Ребёнок владеет элементарными правилами социального взаимодействия: здоровается и прощается (жестом, словом), благодарит (кивком, словом) с помощью взрослого или самостоятельно; выполняет простые просьбы взрослого

Средний показатель по ребенку

1.

Цепов Роман

04.04.2024

3

3

3

3

3

3

3,0

2.

Вшивков Валерий

04.07.2024

3

3

2

3

3

3

2,8

3.

Гарибян Тамара

27.03.2024

3

3

3

3

3

3

3,0

4.

Гомбоева Саяна

24.02.2024

2

1

2

3

2

1

1,8

5.

Дианов Ярослав

21.10.2024

2

2

3

3

2

2

2,3

6.

Зубакин Михаил

08.02.2024

3

3

3

3

3

3

3,0

7.

Квитко Арсений

31.03.2024

2

3

3

3

3

3

2,8

8.

Кокорина Екатерина

01.11.2024

3

3

3

3

1

2

2,5

9.

Мархандаева Екатерина

11.12.2024

2

1

2

3

3

2

2,2

10.

Митыпов Дамир

31.08.2024

2

2

2

3

2

3

2,3

11.

Мухаметзянова Ксения

11.08.2024

3

3

3

3

3

3

3,0

12.

Соколова Екатерина

24.03.2024

1

1

1

1

1

1

1,0

13.

Носырев Михаил

08.06.2024

2

2

3

3

2

2

2,3

14.

Суворова Мирослава

31.07.2024

1

1

2

3

2

3

2,0

15.

Цыденова Айса

14.07.2024

3

3

3

3

3

3

3,0

Итого: средний показатель по группе

2,5

График результатов по показателям

Показатель

Средний балл

1.1.1. Ребёнок эмоционально комфортно чувствует себя в группе, легко адаптируется к условиям ДОО, проявляет доверие к воспитателю, положительно реагирует на ласку и похвалу

2,3

1.1.2. Ребёнок проявляет инициативу в общении со взрослыми: привлекает внимание (звуками, жестами, взглядом), участвует в совместных играх и действиях, радуется общению

2,3

1.1.3. Ребёнок проявляет интерес к сверстникам: наблюдает за ними, улыбается, может непродолжительно играть рядом, вступает в кратковременный контакт (протягивает игрушку, гладит)

2,5

1.1.4. Ребёнок имеет элементарные представления о себе: знает и откликается на своё имя, понимает обращение к себе, различает близких людей, знает части тела (по показу, может показать на себе или на кукле)

2,9

1.1.5. Ребёнок проявляет интерес к предметам и игрушкам, знает названия некоторых предметов ближайшего окружения, может найти взглядом или показать знакомый предмет, выполняет простые предметные действия (катает, вкладывает, открывает, строит)

2,4

1.1.6. Ребёнок владеет элементарными правилами социального взаимодействия: здоровается и прощается (жестом, словом), благодарит (кивком, словом) с помощью взрослого или самостоятельно; выполняет простые просьбы взрослого

2,5

Общий средний показатель по группе

0,6

Статистика по степени освоения образовательных задач (1-2 года)

Степень освоения

Баллы

Количество детей

Процент

Освоил очень хорошо

14-18

11

73.3%

Освоил

10-13

3

20%

Освоил частично

5-9

1

6.7%

Не освоил

0-4

0

0%

Диаграмма результатов детей

Ребёнок

Общий балл

Степень освоения ОО

Визуализация

Цепов Роман

18

Освоил очень хорошо

⭐

Вшивков Валерий

17

Освоил очень хорошо

⭐

Гарибян Тамара

18

Освоил очень хорошо

⭐

Гомбоева Саяна

11

Освоил

🟢

Дианов Ярослав

14

Освоил очень хорошо

⭐

Зубакин Михаил

18

Освоил очень хорошо

⭐

Квитко Арсений

17

Освоил очень хорошо

⭐

Кокорина Екатерина

15

Освоил очень хорошо

⭐

Мархандаева Екатерина

13

Освоил

🟢

Митыпов Дамир

14

Освоил очень хорошо

⭐

Мухаметзянова Ксения

18

Освоил очень хорошо

⭐

Соколова Екатерина

6

Освоил частично

🟡

Носырев Михаил

14

Освоил очень хорошо

⭐

Суворова Мирослава

12

Освоил

🟢

Цыденова Айса

18

Освоил очень хорошо

⭐


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Самостоятельная работа . тема: «Содержание психолого-педагогической деятельности по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» в условиях реализации в ФГОС дошкольного образования».

Самостоятельная работа . тема: «Содержание психолого-педагогической деятельности по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» в условиях реализации в ФГОС дошкольного образования»....

Конспект занятия по формированию ценностной культуры мира с интеграцией образовательных областей «социально коммуникативное », «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно эстетическое» ,«физическое развитие» в группе раннего развития.

Конспект занятия по формированию ценностной культуры мира с интеграцией образовательных областей «социально‑коммуникативное », «познавательное развитие», «речевое развити...

Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" раздел "Музыка"

Педагогическая диагностика проводилась с целью определить уровень развития музыкальных способностей детей на середину учебного года, проанализировать эффективность педагогического воздействия. Ме...

Результаты педагогической диагностики освоения образовательной программы по математическому развитию в 1 младшей группе на начало года

Материал по выявлению знаний у детей третьего года жизни по разделу "Формирование элементарных математических редставлений"...

Педагогический проект по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" для детей старшего дошкольного возраста на тему"Зимующие птицы"

Пояснительная запискаАктуальность «Любовь к Родине начинается с любви к природе». Дело в том, что заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в мл...