КТП "В поваров играем"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Число, день недели

Образовательная деятельность в режимных моментах, индивидуальная  работа

Непосредственно –образовательная деятельность

Организация ППРС для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы дошкольного образования

Отметка о выполнении

Примечания

20 октября - понедельник

Первая половина дня

Утренняя гимнастика

Цель: выполнение комплекса имитационных упражнений без предмета по показу воспитателя.

Утренний круг

Ситуативный разговор « Почему в России празднуется День повара?».

Цель: озвучивание своих представлений о Дне повара

Пальчиковая игра « Повар».

Цель: выполнение действий в соответствии с текстом.

  Прогулка 

1.Наблюдение за погодой.

Цель: внесение данных в календарь погоды.

2.Трудовая деятельность.

Цель: очищение территории участка от опавших листьев.

3. Подвижная игра: «Раз, два, три к …беги»

Цель: нахождение на игровой площадке объекта названного воспитателя и добежать быстрее других.

Сказка перед сном

Чтение сказки «Каша из топора»

Цель: засыпание в процессе слушания сказки.

Ребенок и окружающий мир

« Готовим для Даши разные каши»

Цель: вовлечение детей в озвучивание проблемного вопроса «бабушки» и нахождение способов ответа о пользе каши через решение логических задач, эксперимента, дидактической и интерактивной игр и изготовления поделки

Театр

« Показываем отрывок из сказки « Дашина каша».

Цель: обыгрывание отрывка из сказки, соблюдая интонации, стимулирование детской театральной деятельности,

Разместить в центре познания выставку иллюстраций по теме «Вкусная профессия».

Цель: стимулирование интереса детей к теме недели.

Разместить в приемной информацию о предстоящей теме недели.

Цель: информирование родителей о специфике деятельности на предстоящей недели.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

«По дорожке пойдем – в страну здоровья попадем»

Цель: хождение по массажным ортопедическим коврикам для ног для профилактики плоскостопия.

.

 Вечерний круг

Что хорошего произошло с детьми за прошедший день в детском саду.

Цель: высказывание своего мнения, по кругу передавая мяч, после участия в беседе.

Физическая культура

Самостоятельные игры детей в центрах активности

Цель: стимулирование проявления детьми инициативы и самостоятельности в самостоятельной деятельности.

Оформить в приемной выставку поделок детей по теме: «Дашина каша»

Цель: презентация родителям продуктов детской деятельности.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

21 октября - вторник

Первая половина дня

Утренняя гимнастика

Цель: выполнение комплекса имитационных упражнений без предмета по показу воспитателя.

Утренний круг

« Назови орудия труда повара».

Цель: перечисление орудий труда, после рассматривание иллюстраций.

Артикуляционная гимнастика «Вкусная каша»

Цель: выполнение упражнения: улыбнуться, приоткрыв рот, языком облизнуть верхнюю губу сверху вниз.

  Прогулка 

1.Наблюдение за осинкой.

Цель: стимулирование интереса к изменениям в природе через наблюдение за осиной.

2.Трудовая деятельность.

Цель: наведение порядка на веранде.

2. Подвижная игра: «Бездомный заяц»

Цель: забегание в центр круга (нарисованный мелом) быстрее других игроков.

Сказка перед сном

Чтение рассказа Н. Носов «Мишкина каша»

Цель: засыпание в процессе слушания рассказа.

Ребенок и окружающий мир

"Виртуальная экскурсия по городу Лесосибирск»

Цель: совершить виртуальную экскурсию по городу Лесосибирску, выполнив задания по запросу воспитателя, через решение логических задач, самостоятельно украсить бумажный стакан наклейками.

Доп. образование «Легкая атлетика»

Разместить в центре творчества раскраски по теме «Повар»

Цель: стимулирование творческой и познавательной активности детей при раскрашивании повара и его орудий труда.

Внести в центр творчества фигурные шаблоны посуды.

Цель: стимулирование проявления детьми инициативы и самостоятельности в творческой деятельности.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

«По дорожке пойдем – в страну здоровья попадем»

Цель: хождение по массажным ортопедическим коврикам для ног для профилактики плоскостопия.

Мультсеанс

Ситуативный разговор после просмотра мультфильма «Легкий хлеб»

Цель: рассказывание из личного опыта после просмотра мультфильма.

Вечерний круг

Моё самое любимое блюдо в детском саду.

Цель: высказывание своего мнения, по кругу передавая мяч, после участия в беседе.

Рисование

«Украсим тарелку хохломской росписью»

Цель: роспись  тарелки хохломской росписью после беседы, по образцу воспитателя.

Оформить в приемной выставку рисунков  детей по теме: «Украсим тарелку хохломской росписью»

Цель: презентация родителям продуктов детской деятельности.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

22 октября - среда

Первая половина дня

Утренняя гимнастика

Цель: выполнение комплекса упражнений  без предметов.

Утренний круг

Вводно-мотивационная беседа:

« Какие предметы помогают повару приготовить вкусную еду».

Цель: перечисление названия посуды, стимулирование познавательной активности и интереса детей.

 Пальчиковая гимнастика «Тесто ручками помнем».

Цель: проговаривание текста, выполняя движения пальчиками.

Прогулка

 Наблюдение за осенними деревьями.

Цель:  называние осенних признаков, объяснение закономерностей природы – почему на деревьях мало листвы?

Подвижная игра: «Краски»

Цель: выполнение движений в соответствии с текстом и ориентирования в пространстве.

Сказка перед сном

Чтение молдавской сказки « Барин и повар»

Цель: засыпание в процессе слушания рассказа.

Развитие речи

 Рассматривание картины «Повара»

Цель: составление повествовательного рассказа на тему « Повар», по сюжетной картине после беседы по ее содержанию с опорой на план, составленный совместно с воспитателем.

Разместить в Центре познания иллюстрации с изображением поварской утвари.

Цель: стимулирование познавательного интереса детей к работе повара.

Разместить в приемной  план повествовательного рассказа и картину «Повара»

Цель: повторение с детьми  повествовательного рассказа, составленного на занятии.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

«По дорожке пойдем – в страну здоровья попадем»

Цель: хождение по массажным ортопедическим коврикам для ног для профилактики плоскостопия.

Мультсеанс

Ситуативный разговор после просмотра мультфильма «Каша для Маши»

Цель: рассказывание из личного опыта после просмотра мультфильма.

 Вечерний круг

Что хорошего произошло с детьми за прошедший день в детском саду.

Цель:  высказывание своего мнения после участия в беседе.

Аппликация

«Повар в белом колпаке»

Цель: изготовление колпака из сложенной салфетки на готовую заготовку лица повара и вырезывание глаз, рта из цветных квадратов путем срезания углов.

Разместить в центре творчества раскраски по теме недели.

Цель: стимулирование творческой активности и интереса детей к созданию ярких изображений.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

24 октября - четверг

Первая половина дня

Утренняя гимнастика

Цель: выполнение комплекса упражнений  без предметов.

Утренний круг

Вводно-мотивационная беседа:

« Какие предметы помогают повару приготовить вкусную еду».

Цель: перечисление названия посуды ,стимулирование познавательной активности и интереса детей.

 Гимнастика с мячами С-Джок «Ходит повар в колпаке»

Цель: проговаривание текста, выполняя движения с мячиками.

Прогулка

 Наблюдение за осенними деревьями.

Цель:  называние осенних признаков, объяснение закономерностей природы – почему на деревьях мало листвы?

Подвижная игра: «Краски»

Цель: выполнение движений в соответствии с текстом и ориентирования в пространстве. 

Сказка перед сном

Чтение сказки О. Остроуховой «Сказка про ложку»

Цель: засыпание в процессе слушания рассказа.

Ребенок и социальный мир  + Лепка

«Кто такой повар и что надо уметь чтобы им стать»

Цель: заполнение информационно-демонстративного плаката «Повар», после просмотра презентации и выполнения логических заданий и изготовление поделки леденец на палочке из пластилина и палочек.

Внести в центр творчества карточки с заданиями.

Цель: стимулирование детской творческой активности, выполняя задания.

Разместить в приемной для родителей консультацию, «В каких продуктах живут витамины»

Цель: активизация участия родителей в воспитании у детей привычки  употреблять в пищу полезные продукты.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

«По дорожке пойдем – в страну здоровья попадем»

Цель: хождение по массажным ортопедическим коврикам для ног для профилактики плоскостопия.

Ситуативный разговор после просмотра мультфильма «Легкий хлеб»

Цель: рассказывание из личного опыта после просмотра мультфильма.

 Вечерний круг

Что хорошего произошло с детьми за прошедший день в детском саду. Что полезного сделали?

Цель:  высказывание своего мнения после участия в беседе.

Физическая культура

Предложить детям игры в музыкальном уголке.

Цель: стимулирование творческой активности и интереса детей к игре на музыкальных игрушках.

Рекомендовать родителям, приготовить  с детьми какое либо блюдо.

Цель: вовлечение родителей в образовательный процесс.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

24 октября - пятница

Первая половина дня

Утренняя гимнастика

Цель: выполнение комплекса упражнений  без предметов.

Утренний круг

Вводно-мотивационная беседа:

« Какие предметы помогают повару приготовить вкусную еду».

Цель: перечисление названия посуды ,стимулирование познавательной активности и интереса детей.

 Гимнастика с мячами С-Джок «Ходит повар в колпаке»

Цель: проговаривание текста, выполняя движения с мячиками.

Прогулка

 Наблюдение за осенними деревьями.

Цель:  называние осенних признаков, объяснение закономерностей природы – почему на деревьях мало листвы?

Сказка перед сном

Чтение рассказа Л. Носова «Мамины помощники»

Цель: засыпание в процессе слушания рассказа.

Музыка

Финансовая грамотность

Какими были деньги в древности.

Цель:  обведение  предметов, которые в древности использовали  как деньги,  на листах бумаги после про слушания главы из сказки Э. Матвеева «Дима и совенок».

Доп. образование «Легкая атлетика»

Разместить в центре творчества раскраски по теме недели.

Цель: стимулирование творческой и познавательной активности детей при раскрашивании поваров.

Дать родителям на подпись соглашения на прививки.

Цель:  вовлечение родителей в профилактически - оздоровительный процесс.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

«По дорожке пойдем – в страну здоровья попадем»

Цель: хождение по массажным ортопедическим коврикам для ног для профилактики плоскостопия.

Итоговое мероприятие

Сюжетно – ролевая игра «Кафе «Ромашка»

Цель: совместное проигрывание сюжета «Кафе «Ромашка» с использованием изготовленных самостоятельно и совместно с воспитателями игровых атрибутов.

Вечерний круг

Итоговая беседа «Как мы в кафе играли»

Цель:  высказывание своего мнения после участия в сюжетно-ролевой игре.

Предложить детям игры в строитель.

Цель: стимулирование творческой активности и интереса детей к созданию построек и их обыгрыванию.

Разместить в родительском чате фотоотчет по теме «Как мы в кафе «Ромашка» ходили»

Цель: предоставление родителям информации об итоговом мероприятии.

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено

Выполнено