краткосрочный проект "Моя музыкальная семья"
проект (средняя группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

администрации городского округа «Город Калининград»

Комитет по образованию

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Калининграда центр развития ребенка - детский сад № 130

УТВЕРЖДАЮ

заведующий МАДОУ ЦРР д/с №130                

__________/В.Г. Александрова

 Пр. № _______от   «      » ______ 2026 г.

Творческий проект

для детей средней группы

«Моя музыкальная семья»

Руководитель:

Музыкальный руководитель Щербакова Н. Н.  

г. Калининград, 2026

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Музыкальный руководитель Щербакова Н.Н.

Разработку проекта «Моя музыкальная семья»

Сентябрь 2026 г.                                                                          подтверждаю:

Заместитель заведующего по ВМР                                           Н.Н.Лосицкая

Заведующий МАДОУ ЦРР д/с 130                                            В.Г.Александрова

Актуальность:

Моя семья, ты – моя крепость.

Ты в трудную минуту крепкий тыл.

Я знаю, что сегодня и отныне,

Своей семьёй я буду защитим.

Пройдёт немало времени,

И предкам не вернуться к нам.

Но будущим своим потомкам,

Историю семьи я передам.

         Семья – маленькая частица нашей большой Родины. Семья – это коллектив, объединяющий людей разных поколений, где старшее поколение передаёт своим детям и внукам накопленный жизненный опыт. В семье формируется поведение человека, закладываются основы физического, нравственного, психического и социального здоровья.

          Поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями детей, является важнейшим направлением обеспечения качества музыкального образования дошкольников. Это результат целенаправленной и длительной работы, предполагающий, прежде всего, всестороннее и систематическое изучение семьи, знание особенностей и условий семейного воспитания ребёнка.

Цель проекта:

Сформировать у детей представление о семейных ценностях (любовь, забота, взаимопомощь, уважение к членам семьи) и укрепить детско-родительские отношения через совместную музыкальную деятельность.

         Задачи проекта:

1.Знакомить детей с песнями, танцами, играми на тему семьи.

2.Развивать эмоциональную отзывчивость, умение выражать чувства.

3.Воспитывать любовь и уважение к родителям и близким.

4.Привлекать родителей к участию: совместное творчество, подготовка номеров.

         Срок реализации проекта: краткосрочный

         Ожидаемые результаты:

          Дети расширят представления о семье, её составе, ролях, некоторых традициях.

          У детей сформируется умение проявлять заботу, уважение, поддержку к близким людям.

           Родители активнее включатся в жизнь детского сада, увидят ценность совместного творчества.

           В группе создастся атмосфера доверия и взаимопонимания.

         Вид проекта – культурно-досуговый 

Участники проекта: дети, взрослые – музыкальный руководитель, воспитатели, родители.

Этапы проектной деятельности

1. Подготовительный
2. Основной
3. Заключительный

      1. Этап подготовительный

         Провести беседы с детьми, чтобы выяснить, что они уже знают о семье.      Подобрать музыкальный материал (песни, танцы, колыбельные), стихи, потешки, загадки на тему семьи. 

Привлечь родителей к изготовлению вместе с детьми самодельных шумовых музыкальных инструментов  для игр на ДМИ.

Провести консультацию для родителей: «Роль семьи в воспитании ребёнка», «Семейные традиции и музыка». 

Предложить семьям заполнить короткую анкету по вопросам музыкального воспитания детей в начале проекта, и после заключительного этапа — это поможет сделать проект личностным.

 2. Этап основной 

Занятие 1. 

Беседа «Что такое семья?».

Слушание и разучивание песен о маме, папе, бабушке.

Музыкально-ритмические движения: «Семья» (можно использовать образ медуз — это добавит игривости и снимет напряжение).

Занятие 2. 

Разучивание колыбельной. Обсуждение: зачем в семье нужна колыбельная, какие чувства она передаёт. 

Музыкально-дидактическая игра «Кто в домике живёт?» (с карточками). 

Занятие 3. 

Совместное творчество: организовать оркестр на шумовых музыкальных инструментах, которые дети вместе с родителями изготовили дома — это укрепляет тактильный контакт и даёт повод для разговора о семейных традициях. 

Занятие 4. 

Разучивание танца или игры, где разные роли (мама, папа, ребёнок) символизируются разными инструментами или движениями — так ребёнок понимает важность каждого члена семьи. 

3.Этап заключительный 

Итоговое мероприятие — развлечение «Музыка и осень».

В программе:

Выступления семей

(дети с номерами, подготовленными вместе с родителями). 

Конкурсы: «Угадай мелодию»,

«Весёлый оркестр» (игра на самодельных инструментах),

«Танцевальный марафон». 

Творческие задания: нарисовать эмблему семьи, придумать девиз.

Оформление фотовыставки «Моя музыкальная семья».