План проведения недели ПДД
материал (младшая группа)
План проведения недели ПДД
для детей младшей группы
Тема недели: «Неделя ПДД»
Цель: формирование у детей младшего дошкольного возраста элементарных представлений о правилах дорожного движения, о светофоре, пешеходном переходе, транспорте и безопасном поведении на дороге.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей со светофором и его сигналами; формировать представление о пешеходном переходе; познакомить с некоторыми видами транспорта; учить различать красный, жёлтый, зелёный цвета; формировать элементарные правила поведения на дороге.
Развивающие: развивать внимание, память, мышление; развивать мелкую моторику, координацию движений; развивать речевую активность; развивать умение действовать по сигналу; развивать ориентировку в пространстве.
Воспитательные: воспитывать осторожность и внимательность на дороге; формировать положительное отношение к соблюдению правил дорожного движения; воспитывать умение работать в коллективе; воспитывать желание помогать игровому персонажу.
Ожидаемые результаты:
Дети: знают, что такое светофор, называют его сигналы; имеют представление о пешеходном переходе; различают некоторые виды транспорта; понимают простейшие правила безопасного поведения на дороге; проявляют интерес к играм по ПДД; участвуют в коллективной работе.
Родители: получают консультацию по обучению ребёнка правилам дорожного движения; участвуют в выставке и итоговом мероприятии; информированы о результатах недели.
День недели | Тема дня | Утро | Занятие | Прогулка | Вечер |
Понедельник | «Наш друг светофор» | Беседа «Зачем нужен светофор?». Рассматривание макета светофора. Дидактическая игра «Красный, жёлтый, зелёный» | Рисование «Светофор». Программное содержание: учить рисовать предметы округлой формы, закреплять красный, жёлтый, зелёный цвета, развивать умение правильно держать кисть. Материалы: гуашь, кисти, листы бумаги, салфетки, макет светофора | Подвижная игра «Красный, жёлтый, зелёный». Наблюдение за дорогой рядом с детским садом | Чтение стихотворений о светофоре. Аппликация «Светофор» из готовых форм |
Вторник | «Пешеходный переход» | Беседа «Где переходим дорогу». Рассматривание иллюстрации с изображением пешеходного перехода. Дидактическая игра «Найди зебру» | Аппликация «Пешеходный переход». Программное содержание: учить наклеивать готовые полоски в определённой последовательности, закреплять белый и чёрный цвета, формировать представление о пешеходном переходе | Подвижная игра «Воробушки и автомобиль». Наблюдение за пешеходным переходом | Чтение отрывка из произведения С. Михалкова «Дядя Стёпа». Сюжетно-ролевая игра «Пешеходы» |
Среда | «Транспорт на улице» | Беседа о транспорте. Дидактическая игра «Собери машину». Рассматривание игрушечного транспорта | Лепка «Машина». Программное содержание: учить скатывать пластилин в шар и раскатывать в столбик, соединять детали, закреплять представление о транспорте | Наблюдение за транспортом. Подвижная игра «Цветные автомобили» | Чтение стихотворения А. Барто «Грузовик». Конструирование «Гараж для машины» |
Четверг | «Дорожные знаки» | Рассматривание простых дорожных знаков. Беседа «Какие знаки бывают». Дидактическая игра «Найди такой же знак» | Рисование «Дорожный знак». Программное содержание: учить рисовать простые геометрические формы, закреплять представление о дорожном знаке, развивать аккуратность | Игра «Найди такой же знак». Наблюдение за знаками на улице | Чтение адаптированной сказки «Колобок на дороге». Настольная игра «Дорога» |
Пятница | Итоговый день. «В гостях у Светофорчика» | Повторение изученного материала. Дидактические игры по ПДД. Пальчиковая игра «Светофор» | Развлечение «В гостях у Светофорчика». Содержание: дети выполняют задания Светофорчика, играют в подвижные игры, отгадывают загадки, повторяют сигналы светофора | Подвижные игры по ПДД. Рисование мелками на асфальте «Светофор» | Коллективная работа «Наша улица». Выставка детских работ «Светофор». Чаепитие с родителями, фотоотчёт |
Работа с родителями
Форма работы | Содержание | Срок |
Консультация | «Ребёнок и дорога» | В течение недели |
Памятка | «Как переходить дорогу с малышом» | В течение недели |
Домашнее задание | Нарисовать вместе с ребёнком светофор | К пятнице |
Участие в выставке | Детские работы «Светофор» | Пятница |
Итоговое мероприятие | Присутствие на развлечении «В гостях у Светофорчика» | Пятница |
Фотоотчёт | Презентация для родителей | После недели |
Методическое обеспечение
Раздел | Содержание |
Наглядно-дидактические пособия | Макет светофора, дорожные знаки, иллюстрации, игрушечный транспорт |
Картотеки | Картотека дидактических игр по ПДД, картотека подвижных игр |
Художественная литература | Стихи, сказки, рассказы по теме |
Материалы для продуктивной деятельности | Гуашь, пластилин, цветная бумага, клей, кисти |
Атрибуты для игр | Рули, флажки, макет дороги, жилеты |
Список литературы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
2. От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
3. Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора.
4. Степаненкова Э. Я. Дошкольникам о правилах дорожного движения.
5. Хабибуллина Е. Я. Дорожная азбука в детском саду.
6. Картотеки дидактических и подвижных игр по ПДД.
Предварительный просмотр:
План проведения недели ПДД
для детей младшей группы
Тема недели: «Неделя ПДД»
Цель: формирование у детей младшего дошкольного возраста элементарных представлений о правилах дорожного движения, о светофоре, пешеходном переходе, транспорте и безопасном поведении на дороге.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей со светофором и его сигналами; формировать представление о пешеходном переходе; познакомить с некоторыми видами транспорта; учить различать красный, жёлтый, зелёный цвета; формировать элементарные правила поведения на дороге.
Развивающие: развивать внимание, память, мышление; развивать мелкую моторику, координацию движений; развивать речевую активность; развивать умение действовать по сигналу; развивать ориентировку в пространстве.
Воспитательные: воспитывать осторожность и внимательность на дороге; формировать положительное отношение к соблюдению правил дорожного движения; воспитывать умение работать в коллективе; воспитывать желание помогать игровому персонажу.
Ожидаемые результаты:
Дети: знают, что такое светофор, называют его сигналы; имеют представление о пешеходном переходе; различают некоторые виды транспорта; понимают простейшие правила безопасного поведения на дороге; проявляют интерес к играм по ПДД; участвуют в коллективной работе.
Родители: получают консультацию по обучению ребёнка правилам дорожного движения; участвуют в выставке и итоговом мероприятии; информированы о результатах недели.
День недели | Тема дня | Утро | Занятие | Прогулка | Вечер |
Понедельник | «Наш друг светофор» | Беседа «Зачем нужен светофор?». Рассматривание макета светофора. Дидактическая игра «Красный, жёлтый, зелёный» | Рисование «Светофор». Программное содержание: учить рисовать предметы округлой формы, закреплять красный, жёлтый, зелёный цвета, развивать умение правильно держать кисть. Материалы: гуашь, кисти, листы бумаги, салфетки, макет светофора | Подвижная игра «Красный, жёлтый, зелёный». Наблюдение за дорогой рядом с детским садом | Чтение стихотворений о светофоре. Аппликация «Светофор» из готовых форм |
Вторник | «Пешеходный переход» | Беседа «Где переходим дорогу». Рассматривание иллюстрации с изображением пешеходного перехода. Дидактическая игра «Найди зебру» | Аппликация «Пешеходный переход». Программное содержание: учить наклеивать готовые полоски в определённой последовательности, закреплять белый и чёрный цвета, формировать представление о пешеходном переходе | Подвижная игра «Воробушки и автомобиль». Наблюдение за пешеходным переходом | Чтение отрывка из произведения С. Михалкова «Дядя Стёпа». Сюжетно-ролевая игра «Пешеходы» |
Среда | «Транспорт на улице» | Беседа о транспорте. Дидактическая игра «Собери машину». Рассматривание игрушечного транспорта | Лепка «Машина». Программное содержание: учить скатывать пластилин в шар и раскатывать в столбик, соединять детали, закреплять представление о транспорте | Наблюдение за транспортом. Подвижная игра «Цветные автомобили» | Чтение стихотворения А. Барто «Грузовик». Конструирование «Гараж для машины» |
Четверг | «Дорожные знаки» | Рассматривание простых дорожных знаков. Беседа «Какие знаки бывают». Дидактическая игра «Найди такой же знак» | Рисование «Дорожный знак». Программное содержание: учить рисовать простые геометрические формы, закреплять представление о дорожном знаке, развивать аккуратность | Игра «Найди такой же знак». Наблюдение за знаками на улице | Чтение адаптированной сказки «Колобок на дороге». Настольная игра «Дорога» |
Пятница | Итоговый день. «В гостях у Светофорчика» | Повторение изученного материала. Дидактические игры по ПДД. Пальчиковая игра «Светофор» | Развлечение «В гостях у Светофорчика». Содержание: дети выполняют задания Светофорчика, играют в подвижные игры, отгадывают загадки, повторяют сигналы светофора | Подвижные игры по ПДД. Рисование мелками на асфальте «Светофор» | Коллективная работа «Наша улица». Выставка детских работ «Светофор». Чаепитие с родителями, фотоотчёт |
Работа с родителями
Форма работы | Содержание | Срок |
Консультация | «Ребёнок и дорога» | В течение недели |
Памятка | «Как переходить дорогу с малышом» | В течение недели |
Домашнее задание | Нарисовать вместе с ребёнком светофор | К пятнице |
Участие в выставке | Детские работы «Светофор» | Пятница |
Итоговое мероприятие | Присутствие на развлечении «В гостях у Светофорчика» | Пятница |
Фотоотчёт | Презентация для родителей | После недели |
Методическое обеспечение
Раздел | Содержание |
Наглядно-дидактические пособия | Макет светофора, дорожные знаки, иллюстрации, игрушечный транспорт |
Картотеки | Картотека дидактических игр по ПДД, картотека подвижных игр |
Художественная литература | Стихи, сказки, рассказы по теме |
Материалы для продуктивной деятельности | Гуашь, пластилин, цветная бумага, клей, кисти |
Атрибуты для игр | Рули, флажки, макет дороги, жилеты |
Список литературы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
2. От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
3. Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора.
4. Степаненкова Э. Я. Дошкольникам о правилах дорожного движения.
5. Хабибуллина Е. Я. Дорожная азбука в детском саду.
6. Картотеки дидактических и подвижных игр по ПДД.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ «ЗИМНИЕ ИГРЫ И ЗАБАВЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ»
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ «ЗИМНИЕ ИГРЫ И ЗАБАВЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ» во 2-ой младшей группе №1 ГБОУ ЦРР детский сад №1352....
План проведения недели зимних игр и забав
В публикации содержатся цели, задачи, план проведения недели зимних игр и забав....
план проведения Недели Детской книги
Так у нас проходит Неделя детской книги. Задействованы все группы и все педагоги...
План проведения недели педагогического мастерства "Книжкина неделя"
Детский сад знакомит дошкольников с лучшими произведениями для детей и на этой основе решает целый комплекс взаимосвязанных задач нравственного, умственного, эстетического воспитания. План проведения ...
Проведение недели игры и игрушки, план проведения недели игры и игрушки
Методические рекомендации к организации и планированию проведения недели игры и игрушки в дошкольных группах....