Памятка для родителей по теме: связь «сад — дом», 30.09.26
материал (младшая группа)

Памятка для родителей по теме: связь «сад — дом»

Ребёнок быстрее осваивает навыки, когда требования сада и дома совпадают. Главное правило: что воспитатель начал отрабатывать — то родитель продолжает закреплять.

Режим дня

• Держите дома режим детского сада: подъём, еда, прогулка, сон — в одно время.
• В выходные не ломайте режим резко — в понедельник будет труднее.
• За 30 минут до сна — никаких экранов. Только чтение или спокойная игра.

Речь

• Разговаривайте постоянно: называйте предметы дома, на прогулке, в магазине.
• Используйте простые фразы, не торопите с ответом — ребёнку нужно время.
• Читайте каждый день 5–10 минут, задайте 1–2 вопроса по картинке.
• Узнайте у логопеда текущую лексическую тему — поддерживайте её дома.

Самообслуживание

• Не делайте за ребёнка то, что он уже учится делать сам.
• Руки моет сам. Одевается сам — даёте время застегнуть пуговицу.
• Ест ложкой самостоятельно. Убирает игрушки: «Сначала уберём — потом новые».

Игры дома

• Моторика: лепка, шнуровки, нанизывание крупных бусин, пересыпание крупы ложкой.
• Сенсорика: сортировать по цвету и размеру — «Дай все красные», «Где большой?»
• Подражание: «Делай как я» — хлопки, топанье.
• Сюжетная игра: кормить куклу, укладывать спать, катать машинку.

Эмоции и контакт с воспитателем

• Спрашивайте, как прошёл день: что получилось, что было трудно.
• После сада дайте 15–20 минут тишины — без вопросов и активных игр.
• Хвалите конкретно: не «Молодец», а «Ты сам застегнул куртку — здорово!»

Каждый день — 5 простых шагов

1. Поговорить — назвать то, что видите вокруг.

2. Поиграть 10 минут в то, что отрабатывают в саду.

3. Похвалить за конкретное действие.

4. Дать время на самообслуживание — не торопить.

5. Прочитать 5–10 минут перед сном.