Консультация для педагогов "Как внедрить проект "Добрые игры" в КТП"
консультация

МДОАУ №197

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

«Как интегрировать проект «Добрые игры» в календарно-тематическое планирование группы»

Подготовила: Якименко С.Я.

Оренбург, 2026

Уважаемые коллеги, начался новый учебный год, и вместе с ним перед нами стоят задача внедрение проекта «Добрые игры» в воспитательно – образовательный процесс

В этой консультации как грамотно встроить в КТП проект «Добрые игры»

1. В чём проблема?

У каждой группы есть своя тематическая сетка недель (например, «Деревья», «Овощи», «Фрукты, ягоды», «Наш детский сад», «Игрушки»). А у проекта «Добрые игры» — свои темы и ценности, привязанные к календарным датам:

 1 октября — Международный день музыки → «Звуки музыки», ценность «культура и красота»;

 11 октября — День работников сельского хозяйства → «Что растёт в саду и в огороде», ценность «труд»;

 18 октября — День отца → «Мой папа — самый лучший», ценность «семья»;

 28 октября — День бабушек и дедушек → «В гости бабушке и дедушке», ценность «семья, добро и милосердие»;

 и другие.

Возникает вопрос: как соединить две разные сетки, чтобы не было дублирования, перегрузки и потери смысла?

2. Главный принцип: не заменять, а встраивать

Тема недели группы остаётся основной. Проект «Добрые игры» не отменяет вашу тему, а дополняет её через:

 формы работы (игры, ситуации, театрализации);

 ценности (труд, семья, добро, культура);

 примечания в плане;

 режимные моменты (утренний круг, прогулка, самостоятельная деятельность).

То есть «Добрые игры» — это не отдельная колонка, а сквозная линия, которая проходит через все образовательные области.

3. Три способа интеграции

Способ 1. Прямое совпадение тем

Если тема недели группы совпадает с темой «Добрых игр» — просто добавляем игры проекта в примечание.

Пример:

 Тема группы: «Овощи»

 Тема «Добрых игр»: «Что растёт в саду и в огороде»

 Что делаем: в примечании к занятиям пишем игры проекта — «От поля до магазина», «Фермерский магазин», «Вершки-корешки».

Способ 2. Смысловое пересечение

Если темы разные, но ценность совпадает — встраиваем игры через ценность.

Пример:

 Тема группы: «Фрукты, ягоды»

 Тема «Добрых игр»: «Мой папа — самый лучший» (ценность «семья»)

 Что делаем: в социально-коммуникативном развитии добавляем сюжетно-ролевую игру «Вместе с мамой и папой на прогулке в парке», в речевом — словесную игру «Какое настроение?», в художественно-эстетическом — музыкальную игру «Музыкальные сердечки».

Способ 3. Календарная привязка

Если в неделе есть праздничная дата (1 октября, 11 октября, 18 октября, 28 октября) — обязательно включаем тему «Добрых игр» внутри темы группы.

Пример:

 Тема группы: «Деревья»

 Дата: 1 октября — День музыки

 Что делаем: в примечании к занятиям пишем «Добрые игры»: «Музыкальная школа», «Кто играет на трубе?», «Бабушкины и дедушкины любимые песни».

4. Как компоновать в таблице КТП

Рекомендую не создавать отдельную колонку «Добрые игры», а использовать существующую колонку «Примечание/Индивидуальная работа».

Структура строки:

Образовательная область Форма проведения Содержание образовательной деятельности Отметка о выполнении Примечание/Индивидуальная работа

Социально-коммуникативное развитие Беседа, рассматривание муляжей «Что растет на грядке?»  «Добрые игры»: Сюжетно-ролевая игра «От поля до магазина»

Если игр несколько — перечисляем через запятую или с новой строки внутри ячейки:

«Добрые игры»: Словесная игра «Вершки-корешки», «Ой, что выросло?»; театрализованная игра «Весёлый огород».

5. Алгоритм действий воспитателя

1. Возьмите свою тематическую сетку на месяц.

2. Возьмите календарь проекта «Добрые игры» на этот же месяц.

3. Найдите точки пересечения:

 по теме;

 по ценности;

 по дате.

 4. Распределите игры проекта по образовательным областям:

 социально-коммуникативное — сюжетно-ролевые, дидактические игры;

 познавательное — игры на классификацию, счёт, наблюдение;

 речевое — словесные игры, звукоподражание, чтение;

 художественно-эстетическое — театрализованные, музыкальные игры, лепка, рисование;

 физическое — народные, подвижные игры.

 5. Впишите игры в колонку «Примечание» напротив соответствующих форм работы.

 6. В конце недели проведите рефлексивную практику «Экран добрых дел» (пятница).

 Пример интеграции на неделю

Тема группы: «Фрукты, ягоды»

Тема «Добрых игр»: «Мой папа — самый лучший» (День отца — 18 октября)

Ценность: семья

Образовательная область Форма проведения Содержание Примечание

Социально-коммуникативное развитие Сюжетно-ролевая игра «Магазин фруктов» «Добрые игры»: «Вместе с мамой и папой на прогулке в парке»

Познавательное развитие Занятие «Фрукты и ягоды – кладовая здоровья» «Добрые игры»: «Семейный портрет», «Мамины и папины дела»

Речевое развитие Словесная игра «Компот», «Ягоды» «Добрые игры»: «Тихо-тихо», «Какое настроение?»

Художественно-эстетическое развитие Театрализованная игра «Семейный хор» «Добрые игры»: музыкальная игра «Музыкальные сердечки»

Физическое развитие Народная игра «Утушка» «Добрые игры»: «Утушка»

7. Что делать, если темы совсем не совпадают?

Бывает, что тема группы и тема «Добрых игр» никак не пересекаются. Тогда:

1. Встраиваем игры проекта в режимные моменты — утренний круг, прогулка, самостоятельная деятельность.

2. Используем ценность как связку — например, ценность «труд» можно обсуждать через любую тему.

3. Проводим игру проекта как итоговое мероприятие в пятницу.

4. Фиксируем в примечании — «Добрые игры»: [название игры].

8. Памятка для воспитателя

Что Как

Где фиксировать Колонка «Примечание/Индивидуальная работа»

Как обозначать «Добрые игры»: название

Сколько игр в неделю 3–5 игр (не перегружать)

Когда проводить В занятиях, режимных моментах, на прогулке

Чем завершать неделю «Экран добрых дел» (пятница)

Что не делать Не заменять тему группы темой проекта

9. Вывод

Проект «Добрые игры» — это не отдельный план, а сквозной модуль, который:

 обогащает вашу тему недели;

 добавляет ценностный смысл;

 не требует переписывания КТП;

 легко фиксируется в примечании;

 завершается рефлексией «Экран добрых дел».

Главное правило: тема недели — ваша, игры проекта — в помощь.