проект, посвященный дню космонавтики "Детям о космосе"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №63» м униципального образования Кандалакшский район ПРОЕКТ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ «ДЕТЯМ О КОСМОСЕ» в оспитатель: Клещёва Н.В. 2024г.

Слайд 2

Космос – это обширная тема для исследовательской деятельности , вызывающая интерес у детей и дающая возможность многосторонне развивать личность дошкольников . Готовясь к путешествию , дети рисуют , лепят , конструируют , учатся считать . При этом развивается творческое воображение , коммуникативные качества , любознательность . Данный проект направлен на воспитание патриотических чувств , гордость за российских космонавтов – первооткрывателей космоса , нравственных ценностей - добрых , дружественных отношений . АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 3

Тип проекта: познавательно-творческий Вид проекта: краткосрочный Сроки реализации: 01.04. – 12.04.2024. Участники проекта: дети, педагоги, родители Цель: расширять и систематизировать у детей с задержкой психического развития представления о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах. Задачи: п ознакомить с историей развития космонавтики, прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса ; формировать устойчивый интерес к познанию космического пространства, расширять представления детей о космосе ; развивать моторные функции ребенка, психические процессы ; активизировать и обогатить словарь детей по теме «Космос». О ПРОЕКТЕ

Слайд 4

Подготовительный этап: Выявление первоначальных знаний воспитанников о космосе; Подбор литературы: сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звездах, планетах солнечной системы. Подбор иллюстраций, видеоматериала. Обсуждение с родителями темы проекта. Разработка проекта. Основной этап: Создание в группах условий для реализации проекта: организация и проведение Н ОД, сюжетно-ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы по теме «Космос». Организация выставки рисунков «Космические фантазии». Организация выставки детских книг о космосе, чтение родителей с детьми произведений на выбор. Заключительный этап: оформление презентации, создание л эпбука «Детям о космосе». ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Слайд 5

ОСНОВНОЙ ЭТАП Социально – коммуникативное развитие: сбор материалов и оформление картотеки «Загадки о космосе», « Космические физминутки »; просмотр мультфильмов о космосе – «Дружная семейка», «Белка и Стрелка в космосе »; Сюжетно – ролевая игра «Профессия космонавт »; Рассматривание иллюстраций. Познавательное развитие: просмотр презентации «Покорение космоса »; Беседы – «День космонавтики», «Какую пользу приносит солнце», «Первый в космосе». Дидактические игры: «Соедини половинки», «Найди тень», «Разрезные картинки. Планеты», «Помоги луноходу», «Космические пазлы ». Игры на зрительно – моторную координацию. Конструирование ракеты из строительного материала, из блоков Дьенеша»; Работа с энциклопедиями на тему «Космос».

Слайд 6

Художественно – эстетическое развитие: л епка «Пластилиновые заплатки», коллективная работа «Удивительный мир космоса» р абота с раскрасками. у частие в выставке рисунков «Космические фантазии». а ппликация «Ракета». Физическое развитие: ф изминутки на тему «Космос»; пальчиковая гимнастика «Обитатели космоса»; подвижные игры – «Догони мою ракету», «Космические жмурки», «Космонавты». Речевое развитие: чтение рассказов В.Бородин «Первый в космосе», Н.Носов «Незнайка на луне»; разгадывание загадок о космосе; беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе»; речевые игры - «Сосчитай-ка», «Ракета», «Что лишнее?».

Слайд 7

В ходе реализации проекта пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, способствуют формированию чувства гордости за свою страну. У детей обогатились представления о дате 12 апреля - День Космонавтики; Дети узнали о космосе и небесных телах; Дети узнали о профессии - космонавт, о первых испытаниях и запуска ракеты с животными и первым человеком. Сформировались навыки и умения детей в применении своих знаний и впечатлений в игровой, самостоятельной деятельности (рассказывать, изображать, воплощать образы в играх, делать выводы) Активизировался и обогатился словарь детей по теме «Космос». Обогатилась РППС в группах по теме проекта.