Мастер - класс для педагогов детского сада . Тема " Рисование в младшей группе манной крупой"
материал (младшая группа)

  Муниципальное Дошкольное Образовательное учреждение

                           Детский сад № 6 с. Аргаяш.

         Мастер – класс для педагогов детского сада .

         Тема : « Рисование в младшей группе манной крупой»

                                                                                             Подготовила воспитатель : Ситдикова Л.Г.

                                                                                                                                                            2025 г.

Мастер – класс для воспитателей детского сада. Рисование в младшей группе манной крупой.

Изучив различные техники рисования, я остановила свой выбор на рисовании манной крупой. Данный материал позволяет разнообразить способы изобразительной деятельности детей, привлечь к ней внимание.  

Для детей такая техника – это новшество, которое завораживает каждого ребёнка. Им можно заняться не только на занятиях, но и дома в домашней спокойной обстановке всей семьей.

Созданные работы можно смело оформить в рамочку и повесить дома или подарить в качестве подарка.

Всем известно, что дети любят играть с песком, но это им позволяет лишь летний период. А играть и рисовать манной крупой можно круглый год.

Манная крупа очень сильно напоминает лето, солнце, песок. И когда в занятие включаешь рисование манной крупой, дети испытывают массу положительных эмоций, у них снимается напряжение, зажатость, они расслабляются. Поэтому можно считать такое рисование  манной крупой способом терапии для снятия стресса и часто рекомендуется психологами.

Занятия с крупой влияют на тактильное восприятие. Во время игр с манкой ребята используют ладонь, пальцы, тыльную сторону ладони руки, рисуют различные узоры, линии, фигуры.

Данный вид рисования прост в выполнении, а самое главное, он полезен для детей, так как развивает мелкую моторику, а если развивается моторика у ребенка, то и развивается фантазия, воображение, мышление, память и координация его движения.

Я выбрала работу с манной крупой, потому что это:

- безопасно;

- экологично;

- подходит для работы с детьми от 2-х лет.

Цель   - познакомить детей со свойствами манной крупы и нетрадиционной техникой рисования манной крупой.

Задачи:

- формировать умение детей работать с сыпучим материалом;

- расширять знания детей со свойствами круп;

- развивать творческое воображение, мышление, фантазию, речь, мелкую моторику рук;

- воспитывать интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое;

- воспитывать интерес к познанию окружающего через художественное творчество.

Подготовка к занятию.

Сначала приготовьте подходящую посуду. Позаботьтесь о том, чтобы поднос был с высокими бортиками. Если вы хотите делать цветной рисунок, тогда подойдёт бумага любого цвета. Однако начать попробуйте с самого простого, ведь ребенок должен понять азы работы, а уж потом можно и усложнить задание. Главное, чтобы ему понравилось заниматься, и появился интерес. Прежде чем приступить к рисованию, объясните ребенку, что манку не только едят. Ещё её применяют вместо песка для рисования, так как она совершенно безопасна. Необходимо малышу рассказать, как нужно правильно себя вести во время занятия. Ребёнок должен знать, что работу нужно делать аккуратно и зря не рассыпать крупу на пол.

 Рисование на подносе.

Для этого необходимо насыпать слой манки толщиной примерно 2-3 мм на поднос и показать, как можно оставлять отпечатки пальчиков и ладошек. Это самое простое, что нужно знать и уметь ребёнку. Затем возьмите небольшую фигурку или предмет. С ними тоже можно оставлять отпечатки и получаются уже рисунки. Маленький массажный мячик оставляет очень красивые следы. Ребёнку понравится такое занятие, он увлечётся на длительное время. Уберите с подноса манку и насыпьте её в тарелочку. Дайте ребенку маленькую ложечку. Пусть он сам насыпает крупу на блюдо. Объясните, что нужно стараться, чтобы не рассыпать манку и полностью донести её до подноса. Теперь насыпьте крупы больше, чем было в первый раз. Найдите маленькие игрушки, возможно, из «Киндер-сюрприза». Закопайте их в крупу и пусть дети самостоятельно их ищут. Такое занятие не оставит ребенка равнодушными. Возьмите с детьми по вилке и рисуйте вместе дорожки. Пальчиком проводите горизонтальные или вертикальные линии. Можно изобразить солнышко, домик, облачко, цветочек, бабочку и многое другое. Всё зависит от возраста и фантазии ребенка.

Изучение  геометрических фигур при помощи манки. 
Как можно учить фигуры с помощью манки, скажете вы? Да очень просто: надо их… рисовать. 
Можно рисовать фигуры пальчиками, трубочками, палочками. Предложите  ребенку называть  фигуры, которые рисуете вы, а потом поменяйтесь  ролями – теперь ребенок рисует, а вы называйте фигуры. Можете нарисовать, например, квадрат, назвать его и предложить ребенку нарисовать рядом  такую же фигуру и назвать ее. 

Уважаемые коллеги, спасибо большое за внимание!