Анкетирование для родителей "Играем вместе с детьми"
материал (младшая группа)
анкетирование
Предварительный просмотр:
Анализ анкетирования родителей
В АНКЕТИРОВАНИИ УЧАСТВОВАЛО 10 РОДИТЕЛЕЙ.
Форма анкетирования – анонимна
1. Что такое игра, по Вашему мнению?
Игра — это вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе – 3 голоса
Игра — это вид деятельности, предназначенный для отдыха и забав – 2 голоса.
Игра — это основной вид деятельности, развития и обучения – 5 голосов.
2. В какие игры Вы играли в детстве и научили им вашего ребёнка?
Догонялки – 3 голоса
Прятки- 4 голоса
Лего, конструктор – 4 голоса
Другие игры – один из родителей ответил : Куклы.
3. Играете Вы дома со своим ребёнком?
Да – 5 голосов
Нет – 2 голоса
Иногда- 3 голоса
4. Есть ли у ребенка среди игрушек любимые?
Да – 6 голосов
Нет – 2 голоса
Какие это игрушки?
Ответы родителей : машинки, куклы, мишка, зайчик.
5. Разрешаете ли Вы играть ребенку в какие-то интересные для него игры,
но которые не нравятся вам?
Да – 3 ответа
Нет – 3 ответа
Иногда – 4 ответа
6. В какие игры Вы чаще играете с ребёнком?
Подвижные игры – 2 голоса
Развивающие игры – 2 голоса
Дидактические игры – 4 голоса
Словесные игры – 3 голоса
Сюжетные игры – 3 голоса
Пальчиковые игры – 1 голос
7. Как выбираются Вами игры для ребенка?
На своё усмотрение – 3 голоса
На усмотрение ребёнка – 7 голосов
По результатам проведенного анкетирования можно сделать вывод, что родители знают об интересах детей и руководствуются их мнение при выборе игрушек и игр. Радует, что область детских игр не сводится только к
подвижным играм, родители детям предлагают и сюжетно-ролевые игры. Большинство родителей принимают активное участие в игровых действиях детей, что, несомненно, положительно сказывается на психологическом и эмоциональном состоянии детей, ведет к укреплению взаимоотношений в семье.
Анкета для родителей
В группе раннего возраста
Тема: «ИГРАЕМ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ»
Целью анкеты является обобщение и закрепление представлений об игре детей как о ведущем виде деятельности в дошкольном возрасте. Так же поможет родителям понять, что они такие же активные участники педагогического процесса, как ваши дети и педагоги. Эта анкета поможет
понять насколько родители умеют играть и общаться со своим детьми.
1. Что такое игра, по Вашему мнению?
А) Игра — это вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе;
Б) Игра — это вид деятельности, предназначенный для отдыха и забав
В) Игра — это основной вид деятельности, развития и обучения
2. В какие игры Вы играли в детстве и научили им вашего ребёнка?
_____________________________________________________________
3. Играете Вы дома со своим ребёнком?
Да , нет , иногда________________________________________________
4. Есть ли у ребенка среди игрушек любимые?
Да, нет, какие это игрушки?______________________________________
5. Разрешаете ли Вы играть ребенку в какие-то интересные для него игры,
но которые не нравятся вам? Да, нет, иногда ________________________
6. В какие игры Вы чаще играете с ребёнком?
_____________________________________________________________
7. Как выбираются Вами игры для ребенка?
_____________________________________________________________
По теме
Творческая работаПоделку можно сделать вмести с детьми старшего дошкольного возраста 5-7лет (из салфеток), а также с детьми среднего, младшего возраста 4-5 . Поделка выполнена в технике аппликация из ладошек- старшая группа Ооржак Анастасия,Оолак Чайырлаш
Поделку можно сделать вмести с детьми старшего дошкольного возраста 5-7лет (из салфеток), а также с детьми среднего, младшего возраста 4-5 (из бумаги). Поделка может быть как подарком и пособием...

Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы по рисованию «эко-краски: делаем и рисуем вместе с детьми»
Цель: развивать познавательную активность детей. Задачи:· закреплять умение вести диалог, отвечать на вопросы развернутым высказыванием, активизир...

Родительское собрание с детьми в средней группе «Конструируем вместе с детьми»
Родительское собрание с детьми в средней группеРазработала воспитатель Селезнева Ирина Федоровна. Задачи: Раскрыть значение конструктивной деятельности для развития ребенка.Учить детей и родителе...

Родительское собрание вместе с детьми "Конструируем вместе с детьми"
Родительское собрание с детьми в средней группе«Конструируем вместе с детьми»Разработала воспитатель Селезнева Ирина Федоровна. Задачи: Раскрыть значение конструктивной деятельности д...

Мастер-класс с родителями и детьми «Играем вместе с детьми» (вторая младшая группа)
Мастер – класс с родителями и детьми. Тема: «Играем вместе с детьми».Цель: Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от совместной двигательной,игровой деятельности...

Игровая гостиная с родителями и детьми старшей группы. «Играйте вместе с детьми».(ПБП, ПДД)
Самое ценное в жизни взрослых – это дети. Зачастую, наших детей подстерегает множество опасностей, и ребёнок, попадая в различные жизненные ситуации - может просто растеряться. Задача ...

Анкетирование родителей «Читаем вместе с ребёнком» в старшей группе
Анализ анкетирования родителей на тему«Читаем вместе с ребёнком» в старшей группе...
