Памятка для педагогов «Нумикон»: математика, которую можно потрогать»
методическая разработка

«Нумикон»: математика, которую можно потрогать»

ЧТО ТАКОЕ НУМИКОН?

Нумикон — программа и набор наглядных материалов, созданные в Англии (1996–1998) для детей, которым сложно изучать математику.

Кому подходит:

дети с 3 лет; нормотипичные дошкольники; дети с ЗПР, ЗРР, ММД, с умственной отсталостью; младшие школьники (отдельные темы).

На чём основан метод:

• обучение в практической деятельности;
• усвоение через наблюдение;
• распознавание паттернов (образцов, шаблонов);
• опора на все каналы восприятия: зрение, слух, осязание, движение, речь.

ЧТО ДАЁТ НУМИКОН?

• наглядно показывает: каждое следующее число на 1 больше;
• формирует состав числа;
• готовит к сложению и вычитанию (в т.ч. через десяток)
• открывает путь к умножению и делению;
• учит пространству и форме — вращению, перемещению, соединению.

4 ЭТАПА РАБОТЫ

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Этап 1 — «Опиши форму»

Опишите деталь: цвет, размер, форма.

Назовите её именем: «три», «пять», «семь».

Не считайте дырочки!

Этап 2 — «Лесенка»

Соберите лесенку от 1 до 5, затем до 10.

Накладывайте детали сверху — «второй этаж».

Соедините две формы: на какую похоже?

Этап 3 — «Волшебный мешочек»

Спрячьте форму в мешочек.

На ощупь найдите заданную (например, «пять»).

Обсудите: как узнали? По размеру? По форме?

Этап 4 — «Сложи и проверь»

Возьмите «три» и «два», соедините.

На какую деталь похоже? (На «пять».)

Приложите «пять» сверху — фигурка закрыта? Ответ верный!

Попробуйте вычитание: «семь» минус «три».

Работа со схемами

Выложите по схеме кораблик или машинку.

Какие формы использовали? Сколько их?

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ

Нумикон не учит считать — он учит видеть число, чувствовать его, понимать его свойства руками. Ребёнок не заучивает математику, а открывает её сам — через игру, движение и практику.

Где применять:

• индивидуальные занятия;
• подгрупповые занятия;
• инклюзивная практика;
• домашние игры с родителями.