Мастер класс для родителей
план-конспект занятия (младшая группа)

Мастер-класс для родителей «Сказка из фетра на ковролинографе»

Цель: вовлечение родителей в воспитательно‑образовательный процесс ДОУ, создание атмосферы творчества.

Задачи:

познакомить участников мастер‑класса с навыками изготовления фетровых персонажей сказок для ковролинографа с помощью геометрических фигур из фетра;

развивать творческую инициативу, фантазию, воображение;

создать психологически благоприятную атмосферу для общения между родителями;

повысить интерес к использованию инновационных дидактических материалов в семейном воспитании.

Список материалов:

Геометрические фетровые фигуры;

ножницы;

горячий клей (или клеевой пистолет);

ковролинограф (ковролин на жёсткой основе или доска, обтянутая ковролином);

липучки.

Ход мастер‑класса

Вступительная часть

Уважаемые родители!

Представляю вашему вниманию мастер‑класс «Сказка на ковролинографе: создаём своими руками».

Сказка играет большую роль в развитии детей дошкольного возраста: она расширяет словарный запас, помогает правильно строить диалог, развивает связную логическую речь. Тема сказок широко используется в детском творчестве, а образы сказочных героев близки и понятны ребёнку.

Сегодня я вас познакомлю с уникальной дидактической технологией — ковролинографом. Это полотно с ворсистой поверхностью, на котором легко закрепляются фетровые фигурки. Такой инструмент:

позволяет разыгрывать сказки и мини‑сценки;

развивает мелкую моторику, речь, воображение;

даёт возможность быстро менять сюжет и персонажей;

создаёт условия для совместной игры взрослого и ребёнка.

Фетр — идеальный материал для ковролинографа: он хорошо держит форму, не мнётся, края не нуждаются в обработке, он яркий и приятный на ощупь. За короткое время можно создать целый сказочный мир!

Практическая часть

Для мастер‑класса нам понадобятся: фетр, горячий клей, ножницы, ковролинограф и геометрические фигур.

Выбор сказки. Сначала определимся, какую сказку мы будем воплощать. Это может быть известная история или придуманная вами.

Создание персонажей. Из фетра с помощью шаблонов вырезаем геометрические фигуры(круги, овалы, треугольники, прямоугольники и т. д.) и собираем из них образы героев. Например:

круг + треугольник = ёжик;

овал + круги = рыбка;

несколько кругов разного размера = снеговик.

Детализация. С помощью горячего клея приклеиваем глазки, носики, ротики, ушки и другие мелкие детали.

Фон и декорации. Из фетра создаём дополнительные элементы: деревья, домики,  облака, солнце — всё, что нужно для сюжета.

Размещение на ковролинографе. Готовые фигурки прикрепляем к ковролину. Благодаря ворсистой поверхности они надёжно держатся и легко перемещаются.

Заключительная часть

Обыгрывание сказки. Разыграем мини‑спектакль с созданными персонажами прямо на ковролинографе. Поочерёдно перемещаем героев, озвучиваем диалоги, меняем декорации.

Обсуждение. Делимся впечатлениями: что было легко, что вызвало трудности, как можно использовать ковролинограф дома.

Идеи для дальнейшего применения. Обсуждаем ,как адаптировать метод для разных тем: времена года, профессии, ПДД, математические игры и т. д.

Рефлексия

Уважаемые родители, сегодня вы освоили технику создания дидактического пособия — ковролинографа— с использованием фетра.

Надеюсь, мастер‑класс вдохновил вас на творчество! Попробуйте повторить это занятие дома с детьми: такое совместное творчество укрепляет эмоциональную связь, развивает воображение и дарит радость.

Пусть ваши сказки на ковролинографе станут любимыми играми для малышей!

Желаю удачи в вашем творчестве!