Интерактивные занятия
план-конспект занятия

Конспект занятия Skype - экскурсии в подготовительной к школе группе

Образовательная(ые) область(и): познавательное развитие

Тема занятия: «Профессия журналист»

Возрастная группа: подготовительная к школе

Цель занятия (детская): познакомиться с профессией журналист.

Задачи занятия (детские):

- обучающие: расширить знания о профессии в области журналистики.

- развивающие: анализировать полученную информацию, делать выводы.

- воспитательные: соблюдать правила при просмотре экскурсии (вести себя культурно, не перебивать воспитывать).

Словарная работа: СМИ, обозреватель, статья.

Планируемые результаты занятия: дети посредством виртуальной экскурсии познакомились с профессией журналист.

Материалы и оборудование: Икт – оборудование.

Ход экскурсии

1. Вводно-мотивационная часть.

  Дети, сегодня я вам предлагаю отправиться в виртуальную экскурсию. Хотите узнать, что же вас ожидает там? Вы уже догадались, о какой чем мы будем говорить?

Перед тем, как начать экскурсию, я хочу вам загадать загадку.

Пишет статьи,

берёт интервью,

русский язык ему по

плечу.

(Журналист)

2. Основная часть.

Сегодня, мы с вами поговорим о профессии журналист. Эта профессия связана со СМИ. Что вы знаете об этой профессии? Как расшифровывается аббревиатура СМИ?

Воспитатель: -Вы абсолютно правы, очень часто мы слышим по радио, телевизору, в новостях выражение «все СМИ сообщили». СМИ - это средства массовой информации.

К средствам массовой информации относятся:

-газеты;

-журналы;

-книги;

-радио;

-телевидение;

-Интернет.

В средствах массовой информации работают люди разных профессий. Давайте подумаем, какие разновидности журналистской профессии существуют? (Репортер, комментатор, корреспондент, редактор, фоторепортер, главный редактор, оператор, звукооператор.)

Давайте подумаем, чем занимается журналист, выполняя тот или иной вид своей работы?

Репортер

Одним из первых, если не самый первый, к месту событий приезжает репортер.

Для того чтобы информация была проверенной и правдивой, из редакции выезжает репортер - человек, который рассказывает о произошедшем непосредственно с места событий. Репортер должен обладать многими умениями: он должен уметь внимательно слушать, быстро записать информацию на диктофон, осмотреть место событий, опросить одного или нескольких людей, если в этом есть необходимость.

Фотограф, фоторепортер

Вместе с репортером очень часто по заданию редакции выезжает фотограф. Он должен сделать снимки того, что описывает репортер. Главным достоинством фотографа является умение делать качественные фотографии. Многие фотографы-журналисты участвуют в издании книг со своими фотографиями, проводят фотовыставки. После того как фотограф привозит снимки в редакцию, он отдает их художественному редактору, который определяет качество снимков и те из них, которые будут опубликованы в печати.

Многие фотографы выполняют и обязанности репортера. Они делают снимки и одновременно сообщения.

Телеведущий

Это работник телевидения и радиовещания. “Лицо” канала или передачи. Он отвечает за проведение теле и радио передач. Ведущий не просто знакомит зрителя с новостями и другой информацией, но и акцентирует внимание на существенных деталях. Им становятся после того как поработали корреспондентами. 

 Есть еще очень важная профессия - профессия комментатора.

Комментатор - это человек, который комментирует происходящее с места событий. От того, как комментируется событие, будет зависеть, как люди будут воспринимать информацию. С работой комментатора вы знакомы, если увлекаетесь спортивными передачами.

Корреспондент

Есть такая профессия в журналистике, как корреспондент или специальный корреспондент. Корреспондент - это журналист, который может выезжать на место событий по заданию редакции в самые отдаленные точки страны или мира. Оттуда он может привести не только одну статью, но даже серию статей о чем-либо или о ком-либо

Звукорежиссер

Отвечает за звуковое оформление фильма, работает над созданием звуковых образов, управляет процессом речевого озвучивания. Звукорежиссер подбирает звуковое сопровождение, монтирует композиции, в зависимости от смысловой нагрузки вещания, проводит редактирование и накладывает разнообразные звуковые эффекты.

Редактор

Еще одна очень важная профессия в журналистской работе - это профессия редактора.

Все статьи, которые приносят журналисты в номер или передачу, попадают на стол к редактору, который читает статьи, оценивает их качество, определяет, можно ли статью печатать, отдает статью на доработку или правку журналисту. Редактор не только определяет качество статьи, но и правит текст, если в этом есть необходимость.

Вместе с ними может выезжать оператор или операторская группа, куда входят разные специалисты. Предположим, нужно рассказать о каком-то человеке или важном событии. В задачу оператора входит передача события как можно достовернее.

Если передача пойдет в эфир, необходимо, чтобы были четкими изображение и звук, поэтому в телерадиокомпаниях огромное значение имеет работа звукооператора.

Во главе каждой редакции журнала, газеты, телевизионного канала стоит человек, должность которого главный редактор.

Именно главный редактор подписывает номер в печать, на нем лежит ответственность, если информация окажется ложной или непроверенной. В некоторых изданиях главный редактор пишет вступительную статью к номеру, во многих изданиях на внутренней стороне первой страницы или на последней странице можно прочитать информацию о том, кто входит в состав редакционной коллегии, кто является главным редактором.

-Ребята, вы узнали о многих журналистских профессиях. Как вы думаете, профессия журналиста трудная?

Действительно, профессия журналиста увлекательная, интересная, но очень трудная. Для того чтобы написать несколько строчек, журналисту приходится порой не спать, ехать в отдаленные точки нашей Родины, встречаться с опасностью. Журналисту необходимо умение не только писать статьи, но и слушать людей, слышать их проблемы, беды и радости, быть честным, трудолюбивым, надежным товарищем, профессионалом своего дела. Может быть, кто-то из вас, когда вырастет, тоже посвятит себя журналистской профессии, но для этого надо много и упорно трудиться.

3. Заключительная часть.

Сегодня вы узнали много полезного и интересного. Вы познакомились с профессией журналист, с теми, кто помогает публиковать новости, ставить в эфир сюжеты. На этом наша экскурсия подошла к концу.

Конспект занятия Skype - экскурсии в подготовительной к школе группе

Образовательная(ые) область(и): познавательное развитие

Тема занятия: «Ластоногое чудо озера Байкал»

Возрастная группа: подготовительная к школе

Цель занятия (детская): ознакомление с жизнью байкальской нерпы, ее места обитания и образа жизни.

Задачи занятия (детские):

- обучающие: расширить знания о жизни байкальской нерпы, ее места обитания, образа жизни, красной книги.

- развивающие: анализировать полученную информацию, делать выводы.

- воспитательные: соблюдать правила при просмотре экскурсии (вести себя культурно, не перебивать воспитывать).

Словарная работа: Красная книга, продухи, белёк, эндемики, вибриссы.

Планируемые результаты занятия: дети посредством виртуальной экскурсии познакомились с байкальской нерпой.

Материалы и оборудование: Икт – оборудование.

Ход экскурсии

1. Вводно-мотивационная часть.

  Дети, сегодня я вам предлагаю отправиться в виртуальную экскурсию. Хотите узнать, что же вас ожидает там? Вы уже догадались, о чем мы будем сегодня говорить?

Перед тем, как начать экскурсию, я хочу вам загадать загадку.

В снежном логове родятся.

Простудиться не боятся.

Подрастут – начнут нырять,

Шубки белые менять.

Что за зверь такой с усами?

Ну, подумайте-ка, сами! (нерпа, беляк)

2. Основная часть.

Воспитатель: Да, вы угадали. Сегодня, мы с вами поговорим о таком ластоногом чуде озера Байкал, как байкальская нерпа. Что вы знаете о нерпе? Кто-то из вас был на Байкале, видел нерп в живую?

Предлагаю начать увлекательную экскурсию. Присаживайтесь поудобнее, ноги вместе, спина прямая.

Одним из самых удивительных мест на планете можно по праву считать озеро Байкал. Оно является одним из символов России, который известен на весь мир. Озеро Байкал располагается в Южной части Восточной Сибири. Оно знаменито своей глубиной, чистотой воды и красивой природой вокруг. Байкал - одно из самых древних озёр по происхождению и разнообразию животного мира. Больше половины животных и растений являются эндемиками. Эндемики - это такие обитатели озера, которые нигде больше в мире не встречаются, а только в озере Байкал.

Как раз одним из таких обитателей является байкальская нерпа. Когда-то они здесь поселились и таких животных нет ни в каком другом водоёме мира.

Образ жизни байкальских нерп хорошо изучен. Но как, откуда попали они в этот удалённый от морей и океанов водоём, остаётся загадкой для учёных по сей день!

Байкальская нерпа — крупное и сильное животное, семейства тюленевых. Она растёт в длину почти 19 лет и достигает средних размеров. Туловище по форме похоже на веретено — оно расширяется к голове и сужается к хвосту, шеи нет. Передние ласты имеют большие когти и развиты сильнее, чем задние. Между пальцами перепонки.

У тюленей Байкала тело и ласты защищены коротким, но плотным и жёстким волосяным покровом. Его цвет на спине буровато-серый с разными оттенками, а на груди и животе — светло-серый с желтизной. Иногда окраска бывает с пятнами.

На верхней губе видны длинные и жёсткие волоски — это вибриссы. Они очень чувствительные и служат нерпе для ориентирования на суше и в воде.

На берегу, нерпа передвигается с трудом, шагом человек может её догнать, зато в воде ловкая и быстрая. Нерпа прекрасно плавает и ныряет. Дышит она воздухом, поэтому каждые 8-12 минут поднимается к поверхности воды, набирая в лёгкие воздух. Пищу зверя составляют рыбы (бычки и голомянка).

В марте, в снежном логове среди торосов льда нерпа рождает 1-2 детёнышей. Они покрыты белым мехом, из-за чего получили от местных жителей прозвище белёк. Эта окраска служит им для маскировки на снежных просторах.

Два месяца малыши живут вместе с мамами и питаются молоком. Потом они получают необходимые навыки, переходят на рыбный рацион, линяют, и окрас их шерсти постепенно меняется.

Нерпа занесена в Красный список Международного союза охраны природы и природных ресурсов, как вид, нуждающийся в особом внимании в условиях естественной среды обитания.

Так же в г. Иркутск, есть известный «Нерпинарий», где выступают с шоу-программой байкальские нерпы. Зрителям предлагается посмотреть уникальное и фееричное выступление дрессированных нерп, они играют на музыкальных инструментах, рисуют кисточками и красками, показывают удивительные трюки. Каждый желающий может посетить его.

3. Заключительная часть.

Сегодня вы узнали много полезного и интересного. Вы познакомились с байкальской нерпой, узнали о том, какой образ жизни она ведет, место обитания. На этом наша экскурсия подошла к концу.