Проект в старшей группе "Масленица"
проект (старшая группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИЦЕЙ г.ДЕДОВСК»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ИСТРА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

143530, г.Дедовск, ул.Энергетиков, дом 15 эл.почта:

(49831) 7-76-41

Краткосрочный проект

«Широкая Масленица»

Разработали:

Воспитатели: Волкова И.В. Суменко И.В.

.

февраль 2026

Дедовск

Краткосрочный проект в старшей группе «Широкая Масленица».

Актуальность: Россия имеет богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника « Масленицы», в котором переплелись народные и православные корни, но со временем мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества. В результате реализации этого проекта, дети приобретут необходимые знания, сформируют познавательный интерес, усвоят традиции культуры празднования «Масленицы».

Тип проекта: познавательно- творческий

Сроки : проект краткосрочный 2 недели с по 2026 г, в старшей группе № 2.

Участники: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Цель проекта: повышение интереса к традициям русского народа.

Задачи:

• обогащение духовного мира детей, возрождение интереса к обрядовым русским праздникам;

• развитие художественно-творческой деятельности путем ознакомления с предметами декоративно-прикладного искусства, а также через знакомство с разными жанрами русского народного творчества;

• расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления представлений об окружающем мире;

• приобщение родителей воспитанников к русской культуре.

Предполагаемый результат:

• закрепление знаний и представлений детей о русской культуре;

• расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками, закличками по данной тематики;

• применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения;

• отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, коммуникативной, познавательной, игровой, и т. д.);

• заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

Подготовительный этап

• составление плана совместной работы с детьми, родителями;

• подбор материала и оборудования, бесед, игр с детьми;

• подбор художественного материала;

• подготовка для родителей информационных листов по теме «Масленица»;

• беседа с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьёзном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.

План работы с детьми.

Познавательное развитие :

• рассматривание иллюстраций и открыток, альбомов, игрушек народных промыслов;
• картин посвященных «Масленице»;
• знакомство с куклой Масленица из бумаги.
• беседы:

1. «Ты откуда к нам пришла – веселая Масленица»
2. «Блинный пир, на весь мир»
3. «Масленица-блиноедка»

Конструирование и ручной труд:

• «Дерево в инее» (рисование)
• «Масленица» (из бумаги)

Цикл наблюдений:

• - за изменениями зимней природы во время прогулок (за солнцем, небом, силой ветра, снегом)
• -за красотой и богатством зимних красок
• - за птицами
• - за деревьями, растущими на территории участка .

Экспериментирование:

• «Опыты со снегом»

Речевое развитие:

• «Что я знаю о народных праздниках»
• «Как на Руси весну встречали»
• «Культура русского народа»
• «Почему во время Масленицы-провожают зиму?»

• Рассматривание и обсуждение картин Б. И. Кустодиева «Масленица»,
• А. А. Соловьева «Тройка».

Заучивание стихов и загадок:

Чтение художественной литературы:

• И. Никитин «Встреча весны»

• В. Бианки «Синичкин календарь»

• И. Карнаухова «Крылатый, Мохнатый -да масленый»

• Д. Кузнецов «Блины»

Социально – коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевые игры:

• «Магазин»,
• «Семья»,
• «Семейный праздник».

Дидактические игры:

«Времена года»,

«Подбери рифму»,

«Один-много».

Игры – драматизации:

«Волк и семеро козлят»,

«Теремок»

Настольно – печатные игры:

«Теневое лото».

Трудовая деятельность:

• уборка участка от снега

• постройки из снега

Музыкальная игра с пением:

• «Ах блины, блины, блины….»,
• «Заинька попляши»,

Подвижные игры:

• «На лошадке скачу»,
• «Горелки»,
• «Карусель»,
• «Ручеёк»

Игры-эстафеты:

• «Санный поезд»,
• «Попади в цель»,

«Катание на санках».

• «Кто быстрее на метле».

Мероприятия по работе с родителями:

• Консультация для родителей «Как сделать прогулку интересной»;

• Ознакомление родителей с информационными листами по данным темам;

• Организация выставок детских работ;

• Привлечение родителей к изготовлению детских костюмов для проведения досуга.