Самообразование "Малый фольклор в развитии и воспитании детей 1-3 лет"
материал (младшая группа)
Самообразование "Малый фольклор в развитии и воспитании детей 1-3 лет"
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Ярсалинский детский сад «Солнышко»
Самообразование воспитателя
Салиндер Мария Валентиновна
по теме «Малый фольклор в воспитании и развитии детей раннего возраста
(1-3 года)»
Годы работы: 2025 – 2027 учебный год.
Группа: ранняя группа.
с. Яр-Сале
2025-2027 уч.г.
Тема: «Малый фольклор в воспитании и развитии детей раннего возраста (1-2 года)»
Цель: Повысить профессиональную компетентность в использовании малого фольклора для успешной адаптации, эмоционального развития и стимуляции речи детей 1-2 лет.
Задачи:
- Изучить литературу по использованию малого фольклора в развитии детей 1-2 лет.
- Подобрать потешки, пестушки, пальчиковые игры и колыбельные доступные детям 1-2 лет.
- Создать картотеку фольклорных игр для использования в режимных моментах
- Внедрять фольклор в утренний прием, умывание, одевание, прием пищи, прогулку, сон и игровую деятельность.
- Использовать потешки для формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самооблуживания.
- Вовлекать родителей в использовании потешек, пальчиковых игр, наколенных игр дома.
Актуальность: Дети раннего возраста находятся в сентизивном периоде развития речи, мелкой и общей моторики, эмоциональной сферы и навыков самообслуживания. В этом возрасте важно обеспечить ребенку эмоциональный комфорт, успешную адаптацию к детскому саду и стимулировать речевую активность через доступные и близкие формы взаимодействия. Малый фольклор - пестушки, потешки, пальчиковые игры, наколенные игры, колыбельные – соответствуют возможностям детей раннего возраста: от ритмичен, повторы, сопровождаются движениями и звукоподражаяниями. Фольклор помогает мягко устанавливать контакт с ребенком, снимать эмоциональное напряжение, формировать культурно-гигиенические навыки, развивать пассивный и активный словарь, развивать звукоподражание, мелкую моторику. Систематическое использование потешек в режимных моментах делает обучение естественным и игровым.
План работы по самообразованию в 2025-2026 уч.г.
тема: «Малый фольклор в развитии и воспитании детей.
Срок проведения | Содержание работы на 2025-2026 гг. | Практический выход | |
Сентябрь-май | Изучение литературы по использованию малого фольклора в развитии детей 1-2 лет. Определение целей и задач по теме самообразования. Определение плана работы с детьми. | Перспективный план по самообразованию, Оформленная картотека фольклорный игр. | |
Работа с детьми | |||
Месяц | Фольклорная игра | Форма работы | Практический выход |
Сентябрь | «Ладушки» | Утренний прием, игра-занятие | Карточка игры в картотеку |
Октябрь | «Сорока-белобока» | Пальчиковая гимнастика, индивидуальная работа | Папка-передвижка «Пальчиковые игры для малышей» |
Ноябрь | «Этот пальчик дедушка – дедушка» | Пальчиковый театр, совместная игра | Пальчиковый театр своими руками. |
Декабрь | «Пальчик-мальчик» | Пальчиковые игры, рассматривание иллюстраций | Пополнение картотеки пальчиковых игр |
Январь | «Идет коза рогатая» | Игра-забава, досуг | Карточка потешки в картотеку |
Февраль | «Киска, киска» | Подвижная игра, игровое упражнение с игрушкой кошкой | Карточка игры в картотеку |
Март | «Петушок» | Чтение с показом игрушки, игровое упражнение | Карточки потешки, игрушка петушок для уголка театра |
Апрель | «Зайка серенький сидит» | Подвижная игра, музыкальное занятие. | Атрибуты для подвижной игры (маски) |
Май | «Дождик-дождик» | Подвижная игра, повторение знакомых потешек | Фотоотчет играем с потешками |
Работа с родителями | |||
Октябрь | Открытое занятие совместно с родителями «Колыбель общения» использование наколенных фольклорных игр. | ||
Ноябрь | Памятка «Потешки при умывании» | ||
Февраль | Папка-передвижка «Играем с потешкой дома» | ||
Апрель | Итоговое родительское собрание «Чему мы научились за год?» | ||
Самореализация | |||
Май | Итоговый отчет по теме самообразования | ||
Самообразование в 2026-2027 уч. г.
тема: «Малый фольклор в воспитании и развитии детей
раннего возраста (2-3 года)»
Цель: Повысить профессиональную компетентность в использовании малого фольклора для развития речи, памяти, воображения, игровой деятельности и интереса к народной культуре у детей 2-3 лет.
Задачи:
- Изучить методическую литературу в использовании малого фольклора в развитии детей 2-3 лет.
- Подобрать потешки, прибаутки и хороводные игры для детей 2-3 лет.
- Создать и систематизировать картотеку фольклорных игр с усложнением по возрасту.
- Использовать фольклор в организованной деятельности, режимных моментах и самостоятельных играх детей.
- Развивать фразовую и диалогическую речь, интонационную выразительность, память и воображение.
- Знакомить детей с народным бытом, домашними и дикими животными, природными явлениями через фольклор.
- Провести диагностику и обобщить опыт работы по теме.
План работы по самообразованию в 2026-2027 уч.г.
«Малый фольклор в развитии и воспитании детей 2-3 лет»
Срок проведения | Содержание работы на 2026-2027 гг. | Практический выход | |
Сентябрь-май | Изучение литературы по использованию малого фольклора в развитии детей 2-3 лет. Определение целей и задач по теме самообразования. Определение плана работы с детьми. | Перспективный план по самообразованию, Оформленная картотека фольклорный игр. | |
Работа с детьми | |||
Месяц | Фольклорная игра | Форма работы | Практический выход |
Сентябрь | «Водичка-водичка» | Режимные моменты: умывание, чтение с показом | Альбом с иллюстрациями к потешке |
Октябрь | «Этот пальчик хочет спать» | Пальчиковые игры, подготовка ко сну | Атрибуты для игры |
Ноябрь | «Расти, коса до пояса» | Режимные моменты (расчесывание) | Альбом с иллюстрациями к потешкам |
Декабрь | «Кисонька-мурысонька» | Театрализованная игра | Конспект игровой ситуации |
Январь | «Снежок-дружок» | Игры со снегом, дыхательная гимнастика | Фотоотчет «Игры со снежком» |
Февраль | «Мороз-мороз» | Подвижная игра | Картотека зимних подвижных игр |
Март | «Пальчик о пальчик» | Музыкально-дидактическая игра | Картотека музыкальных игр |
Апрель | «Кулачок-ладошка» | Пальчиковая гимнастика, утренний прием | Карточка игры в картотеку |
Май | «Как у нашего кота» | Театр игрушек, чтение с иллюстрациями | Выставка детского творчества «Кошкин дом» |
Работа с родителями | |||
Сентябрь | Консультация «Зачем малышу пальчиковые игры» | ||
Октябрь | Родительское собрание «Возрастные особенности детей 2-3 лет. Год как игра». Консультация «Игрушка в жизни ребенка» | ||
Ноябрь | Консультация «Развитие речи детей 2-3 лет» Папка-передвижка «Колыбельные и потешки перед сном» | ||
Декабрь | Консультация «Зимние прогулки: играем и развиваем речь» Родительское собрание «Развивающие игры и игрушки в семье» | ||
Январь | Мастер-класс «Дыхательные игры со снежком» | ||
Февраль | Помощь в пополнении театрального уголка | ||
Март | Консультация «Формируем навыки самооблуживания у ребенка с помощью фольклорных игр» | ||
Апрель | Папка передвижка «Играем пальчиками – развиваем речь» | ||
Май | Детско-родительское собрание «Наши достижения» | ||
Самореализация | |||
Май | Итоговая диагностика, обобщение опыта. Итоговый отчет по теме самообразования. | ||
Список литературы:
- Мещерякова С.Ю., Л.Н. Галигузова «Речевое развитие «Первые шаги».
- Гавриш, Н. «Использование малых фольклорных форм» – Дошкольное воспитание.- 1991. – №9. – С. 16-20.
- Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» (раздел народное творчество).
- Ушакова О.С. «Развитие речи дошкольников – М.: Издательство Института Психотерапии, 2019.-223с.
По теме
«Значение малых жанров фольклора в развитии и воспитании детей раннего возраста»
Научно – методическая разработка:«Значение малых жанров фольклора в развитии и воспитании детей раннего возраста»...
Малые жанры (Научно – методическая разработка: «Значение малых жанров фольклора в развитии и воспитании детей раннего возраста»)
Научно – методическая разработка:«Значение малых жанров фольклора в развитии и воспитании детей раннего возраста»...
Научно – методическая разработка: «Значение малых жанров фольклора в развитии и воспитании детей раннего возраста»
Научно – методическая разработка:«Значение малых жанров фольклора в развитии и воспитании детей раннего возраста»...
Проект "Роль жанров малого фольклора в развитии коммуникативных навыков детей раннего возраста"
Современные дети плохо говорят. А ведь за речью важно следить с младенчества. Всем известно, что ранний период жизни ребенка зависит от взрослых, воспитывающих малыша – что мы им говорим, чи...
Отчёт по самообразованию "Роль фольклора в развитии разговорной речи детей 2-3 лет"
Отчёт по самообразованию...
Картотека игр для детей 1-2 лет по теме самообразования "Малый фольклор в развитии и воспитании детей 1-2 лет"
Картотека игр для детей 1-2 лет по теме самообразования "Малый фольклор в развитии и воспитании детей 1-2 лет"...
Картотека игр для детей 2-3 лет по теме самообразования "Малый фольклор в развитии и воспитании детей 2-3 лет"
Картотека игр для детей 2-3 лет по теме самообразования "Малый фольклор в развитии и воспитании детей 2-3 лет"...