Технологическая карта занятия с использование картины И. Хруцкий «Натюрморт с грибами»
план-конспект занятия (средняя группа)
21.10.2026Тема занятия: знакомство с жанром натюрморта на примере картины И. Ф. Хруцкого «Натюрморт с грибами»
Для детей: средней группы (4-5 лет)
Направление: художественно‑эстетическое развитие
Планируемые результаты: дети различают жанр натюрморта, называют предметы на картине, используют в речи слова «натюрморт», «композиция», «фон», «предметы», эмоционально откликаются на произведение искусства
Цель: сформировать первичные представления о жанре натюрморта посредством восприятия картины И. Ф. Хруцкого «Натюрморт с грибами»
Предварительный просмотр:
Технологическая карта занятия с использование картины
И. Хруцкий «Натюрморт с грибами»
Тема занятия: знакомство с жанром натюрморта на примере картины И. Ф. Хруцкого «Натюрморт с грибами»
Для детей: средней группы (4-5 лет)
Направление: художественно‑эстетическое развитие
Планируемые результаты: дети различают жанр натюрморта, называют предметы на картине, используют в речи слова «натюрморт», «композиция», «фон», «предметы», эмоционально откликаются на произведение искусства
Цель: сформировать первичные представления о жанре натюрморта посредством восприятия картины И. Ф. Хруцкого «Натюрморт с грибами»
Задачи:
- познакомить с понятием «натюрморт»;
- развивать умение рассматривать картину, выделять основные предметы, их цвет, форму, расположение;
- обогащать словарь по теме «грибы», «предметы быта»;
- воспитывать интерес к изобразительному искусству.
Словарная работа: натюрморт, грибы (белый гриб, лисичка), корзина, композиция, фон, тёплые тона
Предварительная работа: рассматривание муляжей/иллюстраций грибов, беседа о сборе грибов, чтение стихов и отгадывание загадок о грибах, рассматривание других натюрмортов
Материалы и оборудование: репродукция картины И. Ф. Хруцкого «Натюрморт с грибами», муляжи грибов, корзина, карточки с предметами для дидактической игры, аудиозапись спокойной музыки
Ход занятия или мероприятия с детьми
Этапы | Деятельность педагога |
Организационный этап, психологический настрой | Приветствие детей, создание эмоционального настроя: «Сегодня мы с вами отправимся в художественную галерею и познакомимся с одной интересной картиной». Проведение короткой игры‑приветствия (например, «Передай улыбку» |
Мотивационный этап | Появление игрового персонажа (Лесовичок/Белочка) с просьбой помочь разобраться, что изображено на картине, чтобы украсить домик. Постановка проблемы: «Как называется такой вид картин, где изображают предметы?» |
Познавательный этап | Рассказ педагога о жанре натюрморта (перевод «мёртвая натура»/«тихая жизнь предметов»), демонстрация 2–3 репродукций разных натюрмортов для сравнения. Вопросы: «Что изображают в натюрморте? Какие предметы вы видите?» |
Основной этап. Актуализация знаний | Показ картины И. Ф. Хруцкого «Натюрморт с грибами». Вопросы: «Что в центре картины? Какие грибы в корзине? Какого цвета предметы? Как художник расположил предметы?» Дидактическая игра «Составь натюрморт» (из муляжей). |
Заключительный этап | «С каким жанром познакомились? Что запомнилось на картине?» Предложение составить коллективный рассказ по картине. |
Рефлексия | Использование приёма «Светофор»: зелёный — понравилось, жёлтый — не всё понятно, красный — не понравилось. Короткое обсуждение выбора цвета. |
Дополнительные материалы:
- О художнике: И. Ф. Хруцкий (1810–1885) — известный мастер натюрморта, славился тщательной проработкой деталей, реалистичностью изображения предметов
- История создания картины: картина написана в традициях академической школы XIX века, характерна детальной передачей фактуры предметов (корзина, грибы, ткань), типична для творчества Хруцкого
- Описание картины: в центре — плетёная корзина с грибами (белые грибы, лисички), рядом — отдельные грибы, веточки, на фоне — нейтральный тёплый фон, подчёркивающий объём и цвет предметов; композиция уравновешена, предметы расположены естественно, создаётся ощущение «тихой жизни» вещей
По теме
Технологическая карта занятия с использованием здоровьесберегающих технологий для детей подготовительной группы
Тема: Путешествие в осенний лес.Цель: Обобщить знания по теме «Осень» с использованием здоровьесберегающих технологий.Задачи:Образовательные:- Обобщить знания детей о признаках осени;- Закрепить назва...
технологическая карта занятия с использованием данной технологии. «Звук «Ж». Путешествие в Желтую страну»
технологическая карта для детей старшего дошкольного возраста с ТНР....
Технологическая карта занятия с использованием технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон для детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Технологическая карта занятия с использованием технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон для детей старшего дошкольного возраста с ТНР...
Технологическая карта занятия с использованием технологии Sand -Art
Технологическая карта занятия с использованием технологии Sand -Art на тему "Проишествие в Песочной стране" для детей старшего дошкольного возраста....
Технологическая карта занятия с использованием неклассической техники рисования - рисование ватными палочками "Котёнок Мишка и мышонок Тишка в опасности"
Технологическая карта занятияОбразовательная область: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.Тема занят...
Технологическая карта занятия с использованием технологии Ткаченко Т.А..
Способствовать формированию фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза зрительного восприятия, экологической культуры у детей; прививать любовь к птицам и воспит...
Технологическая карта занятия по развитию речи. Тема: Осень. Лес. Грибы. Пересказ литературного произведения
Закрепление умения детей пересказывать небольшое литературное произведение....