«Планирование тематической недели «Правила дорожные всем знать положено!» (средняя группа)»
материал (средняя группа)

Дата

Образовательная область, тема занятия, источник

Задачи

Формы совместной деятельности с детьми

1. Лепка

Тема «Светофор»

2. Физическое развитие (на улице)

Тема по плану инструктора по физической культуре.

1. Учить лепить светофор из целого куска пластилина; изображать три цвета сигналов, путём прикладывания;

закрепление знаний и умений детей в лепке предмета, состоящего из нескольких частей, используя прямое и круговое раскатывание.

2. По плану инструктора по физической культуре.

Беседы: «Где можно играть?», «Мой друг – светофор», «Правила дорожного движения выполняй без возражения», «Как правильно переходить улицу».

Рассматривание иллюстраций: «Правила дорожного движения», «Улицы города», картинки по теме «Транспорт».

Наблюдение: за деревьями, за трудом дворника, за кошкой, за облаками, за ветром.

Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», «Светофор», «Стоп!», «Огни светофора», «Будь внимательным!».

Чтение художественной литературы: С.Михалков «Дядя Стёпа – милиционер», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», С.Михалков «Моя улица», А.Северный «Светофор».

Трудовые поручения: сбор сухих веточек на участке, игровая ситуация «Покажем нашим друзьям-зверятам, какой у нас порядок»

Дидактические игры: «Отправляемся в путешествие», «Хорошо – плохо», «Найди правильный светофор», «Найди такой знак».

Сюжетно – ролевые игры: «Шофёры», «Автобус», «Постовой на мостовой».

Игры со строительным материалом (конструктором):  « Строим гаражи для машин», «Улица нашего города».

Пальчиковые игры: «Стой, стой, постовой», «Дорожных правил очень много», «Мы пешеходы».

Игровые упражнения: «Подбрось - поймай».

1. Физическое развитие

Тема по плану инструктора по физической культуре.

2. Первые шаги в математику

Тема «Числа 1,2»

1. По плану инструктора по физической культуре.

2. Познакомить с образованием числа 2, цифрами 1 и 2; учить сравнивать две группы предметов, устанавливая соотношения: больше меньше, поровну; находить и называть предметы круглой и квадратной формы на заданном пространстве.

1. Развитие речи

Тема «Мой друг - светофор»

2. Музыка

Тема по плану музыкального руководителя.

1. Продолжать развивать грамматически правильную диалогическую речь детей, при ознакомлении с правилами дорожного движения. Обогащать активный словарь детей. Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, необходимость соблюдать правила дорожного движения.

2. По плану музыкального руководителя.

1.Социально - коммуникативное развитие

Тема «Правила дорожного движения - всем знать положено!»

2. Физическое развитие

Тема по плану инструктора по физической культуре.

1. Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах; систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении; активизировать и обогащать словарь детей, познакомить детей с понятиями: «пешеходный переход», «сигнал светофора», «дорожный знак». Развивать наблюдательность, зрительную память.

2. По плану инструктора по физической культуре.

1. Музыка

Тема по плану музыкального руководителя.

Конструирование

Тема «Как мы строили  и ремонтировали дорожки»

1.По плану музыкального руководителя.

2. Помочь детям установить ассоциативную связь между реальной дорогой и конструкцией из кирпичиков. Закрепить способ симметричного конструирования. Воспитывать интерес к конструированию и обыгрыванию созданных построек.