ПРОЕКТ «МОЙ LEGO-ГОРОД»
проект (старшая группа)

Проект разработан для детей старшего дошкольного возраста

Цель проекта: На основе практики командной работы в процессе конструирования из конструкторов Lego развивать  у детей социально-психологические предпосылки их успешной социализации в настоящем и будущем, формировать портрет выпускника в соответствии с рекомендациями  ФГОС

Что же позволяет считать образовательные решения «LEGO Еducation» соответствующими принципам современного образования?

1.      Конструкторы LEGO в силу своей специфики одинаково интересны и детям, и взрослым, что соответствует принципам сотрудничества детей и взрослых, в том числе и родителей воспитанников. Данная позиция позволяет организовать ряд семейных проектов на базе конструкторов LEGO и является одним из вариантов взаимодействия с семьями воспитанников с целью оптимизации их развития.

2.      LEGO в основу работы с конструкторами закладывает метод познавательного и художественного поиска, что соответствует алгоритму организации проектной деятельности.

3.      LEGO органично сочетает игру, конструирование и программирование.

4.      LEGO, являясь средством индивидуального интеллектуального и творческого развития, тем не менее является мощным средством коммуникации, так как предполагает не только обсуждение и сравнение индивидуально созданных моделей, но и совместного их усовершенствования и преобразования для последующей игры или в соответствии с заданными условиями. Для этого необходимо договариваться, учитывать мнения партнеров по игре и считаться с ним, в прогностическом варианте и реальном времени продумывать сюжет, создавать дополнительные «гаджеты» для его реализации.