Сценарий спортивного развлечения "Юные туристы"
материал (подготовительная группа)

Спортивное развлечение

Юные туристы

Туристический поход по территории детского сада

Цель: вызвать у детей положительный эмоционально – психологический настрой, расширить кругозор, закрепить знания безопасного поведения на природе.

Предварительная беседа:

Ведущий:                Ребята, скоро мы с вами отправимся в поход.

1.А вы знаете, что такое поход? Туризм?

2.Как называют людей, которые идут в поход?(туристы)

3.Зачем люди ходят в поход?

Есть ли у туристов девиз? («Всегда вперед!»)

4.Какими должны быть туристы? (Туристы _ это сильные,

Выносливые, веселые люди, которые не боятся

трудностей, многое умеют. Чтобы узнать все о родном

крае, о нашей большой стране, они много путешествуют.

5.Знаете ли вы виды туризма?

-Пеший (турист передвигается пешком)

-Водный (турист передвигается по воде)

-Лыжный (турист передвигается на лыжах)

-Горный (турист передвигается в горах)

-велосипедный (турист передвигается в горах)

6. Как подготовиться к походу?

Что понадобиться в походе, если будет ночевка?

(посуда, спальный мешок, ножик, спички…)

7. Какие в пути бывают остановки? Как они называются?

(Привал – время для отдыха, для проверки по карте своего

маршрута; время полюбоваться природой, посушить

одежду, погреться ; обед).

8. Что такое палаточный городок?

В палаточном городке весело, туристы отдыхают, поют

песни, кушают, играют.

Туризм и поход – это замечательный отдых! Можно многое узнать, посмотреть и полюбоваться природой, познакомиться с новыми людьми, проверить свои силы, укрепить здоровье.

Ход мероприятия:

Построение центрального хода детского сада.

Ведущий:                Дети, давайте я на вас посмотрю,

Все ли вы готовы отправиться  в поход.

Да, молодцы!

Вы все подготовились к нашему мероприятию.

Все надели удобную одежду и обувь.

А самое главное, я вижу, что вы

не забыли взять с собой хорошее настроение!

Ну а я приготовила карту нашего маршрута.

Давайте мы с ней познакомимся.  (Изучают карту)

 Хотим узнать мы очень много,

Все отправляемся в дорогу.  (Ходьба на месте).

Побываем тут и там,

Все разглядим по сторонам.   (Повороты влево, вправо).

Все надели вы рюкзак.

Его поправили вот так.           (Круговые движения плеч).

Дружно все в поход пойдем,

Вещи нужные возьмем.

Игра на смекалку «Собери рюкзак»

Очень быстро отвечайте,

Не смотрите, не зевайте!

Называю я предмет,

Он подходит или нет?

Если «да» - в ладоши хлопни,

Если «нет» - ногою топни,

Только сильно не стучи,

Все понятно? Раз, два, три!

Котелок, утюг, расческа,

Пылесос, арбуз, матрешка,

Кепка, сок, платок, игрушки,

Кресло, мяч, коньки и клюшки,

Удочка, веревка, нож.

Ну, а соль с собой возьмешь?

Спички, ложка и пиджак

Вот и собран наш рюкзак!

Ведущий:                От друзей не отставай,

Веселей в поход шагай!

Чтобы нам не растеряться

Надо быстро посчитаться.

Итак, нас … человек.

Чтобы было весело в пути

Надо пару себе найти.

Игра «Найди себе пару»

Дети строятся парами

Кто шагает с рюкзаком?

Мы, туристы!

Кто со скукой не знаком?

Мы, туристы!

Встали быстро  - я вперед,

Отправляемся в поход.

Затянули рюкзачки,

Мы в походе – новички!

Дети в соответствии с маршрутом идут по территории.

Останавливаются около спортивной площадки

Остановка «Спортивная площадка»

Ведущий:                Мы не случайно с вами сделали здесь остановку.

Ответьте мне на вопрос, какие физические качества важны для человека, занимающегося туризмом.

-Выносливость

-Сила

-Быстрота

-Ловкость

-Гибкость

Викторина:

• Какие виды туризма вы знаете? (Пеший, водный, горный…)
• Что с собой нужно взять в поход? (Воду, еду, посуду, палатку, котелок

спальный мешок…)

• В чем несут все необходимое для похода? (В рюкзаке)
• Где спят туристы? (В палатке, в спальном мешке)
• В чем готовят еду? (В котелке)
• Над чем висит котелок, когда готовят еду? (Над костром)

Игра «Наполни котелок картошкой». Передай картошку в ложке»

Дети идут дальше.

Остановка Проезжая часть»

Ведущий:                Сейчас, в соответствии нашего маршрута, в соответствии

нашей карты, мы будем переходить через проезжую часть.

Давайте вспомним правила перехода (остановится и

посмотреть по сторонам, дойдя середине дороги, еще раз

посмотреть по сторонам,идти  спокойным шагом,

не перебегая, если есть то по пешеходному переходу, друг

за другом, за руку со взрослым,  не бежать,

не останавливаться..)

Дети идут дальше.

Игра «Пройди по тропинке»

Остановка «Природа»

Беседа «Правила поведения в природе»

- не шуметь

- ходить по тропинкам

- не оставлять мусор

- не повреждать кору деревьев

- не разорять гнезда, муравейники, норы

- не ловить и не уносить домой диких животных и птенцов

- не трогать незнакомых насекомых и животных

Беседа «Правила безопасности в природе»

- не отходить от взрослых

- не пробовать незнакомые ягоды, грибы, плоды

- не есть сырые грибы, незнакомые плоды

- не бегать быстро

- не купаться в незнакомых водоемах без взрослых

- не толкаться

- во время грозы не прятаться под одинокими деревьями

Игра «Перепрыгни чрез ров»

Игра «Тоннель»

Остановка «Зеленая аптека»

Ведущий:               Вот по маршрутной карте мы преодолели все препятствия,

дальше идем к привалу.

Остановка «Привал»

Дети снимают рюкзаки. Присаживаются на клеенку.

Ведущий:               Ребята, мы долго шли, поэтому сейчас я предлагаю вам

утолить жажду. Достаньте из рюкзачков бутылочки с

водой, сок, печеньем.

Ведущий:                Вот и перекусили. А что мы должны сделать с мусором?

Мы должны собрать все в пакет, забрать с собой, а дома

выкинуть в мусорный бак.

Ведущий:                Вот и закончился наш веселый турпоход

 по территории детского сада.

Но вы, ребята, должны запомнить следующие правила

поведения в природе.

• Любите и охраняйте родную природу.
• Тщательно тушите костер. Уходя из леса, не оставляйте  после себя мусор
• Не засоряйте реки и родники.
• Не ломайте деревья – они могут засохнуть и погибнуть.

Ведущий:                Я думаю, что сегодняшний наш туристический поход мы

провели с пользой для своего здоровья!