Беседа

во второй младшей группе «Фрукты»

Возраст:

style='font-size:11.0pt'> 3–4 года

Тема: «Фрукты»

Цель: закреплять знания детей о фруктах и их пользе.

Задачи

Образовательные:

style='font-size:11.0pt'>

 

•      mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>закрепить названия

       фруктов: яблоко, груша, банан;

 

•      mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>учить описывать фрукты

       по цвету, форме, размеру, вкусу;

 

•      mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>обогащать словарный

       запас детей.

Развивающие:

style='font-size:11.0pt'>

 

•      mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>развивать речь,

       внимание, память и наблюдательность;

 

•      mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>учить отвечать на

       вопросы полными короткими предложениями;

 

•      mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>развивать умение

       сравнивать предметы.

Воспитательные:

style='font-size:11.0pt'>

 

•      mso-list:l4 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>воспитывать интерес к

       здоровому питанию;

 

•      mso-list:l4 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>формировать

       культурно-гигиенические навыки;

 

•      mso-list:l4 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>воспитывать бережное

       отношение к своему здоровью.

Материалы

 

•      mso-list:l6 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>натуральные фрукты:

       яблоко, груша, банан;

 

•      mso-list:l6 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>муляжи или картинки

       фруктов;

 

•      mso-list:l6 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>корзинка;

 

•      mso-list:l6 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>тарелка, салфетки;

 

•      mso-list:l6 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>разрезанные на небольшие

       кусочки вымытые фрукты для дегустации;

 

•      mso-list:l6 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>картинки с изображением

       дерева, сада, фруктов.

Перед занятием необходимо убедиться, что у

детей нет аллергии на предлагаемые продукты. Фрукты следует тщательно вымыть, а

детям предложить небольшие кусочки.

Ход

беседы

1.

Организационный момент

Воспитатель показывает детям красивую

корзинку.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Ребята, посмотрите, какая у меня корзинка! Она не пустая. Хотите узнать, что в

ней?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Да!

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Тогда отгадайте загадку:

Круглое

style='font-size:11.0pt'>, румяное,

На дереве растёт.

Если его помоешь,

Каждый с удовольствием съест.

Что это?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко.

Воспитатель достаёт из корзинки яблоко.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Правильно, это яблоко. Сегодня мы поговорим о фруктах. Фрукты растут в саду на

деревьях или кустах. Они вкусные и полезные.

2.

Рассматривание яблока

Воспитатель предлагает детям рассмотреть

яблоко.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Что это?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какого цвета яблоко?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Красное.

Возможные ответы: зелёное, жёлтое.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой формы яблоко?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Круглое.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко большое или маленькое?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Большое.

Ответ зависит от размера яблока.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Потрогайте яблоко. Какое оно снаружи?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Гладкое, твёрдое.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Понюхайте его. Как оно пахнет?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Приятно, вкусно, яблоком.

Воспитатель разрезает яблоко.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Посмотрите, внутри яблоко светлое. А что есть внутри яблока?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Семечки.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Верно. Из семечка может вырасти яблоня. Яблоко можно есть сырым, а ещё из него

готовят сок, компот и яблочное пюре.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какое яблоко на вкус?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Сладкое.

Возможный ответ: кислое.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоки полезны. В них есть витамины. Витамины помогают нам расти

class=GramE>здоровыми, сильными и крепкими.

3.

Рассматривание груши

Воспитатель достаёт грушу.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

А это что за фрукт?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Груша.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какого цвета груша?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Жёлтая.

Возможные ответы: зелёная, жёлто-зелёная.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Похожа ли груша на яблоко?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Да.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Чем похожи яблоко и груша?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Они фрукты.

Растут на дереве.

Их можно есть.

Они круглые.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Правильно. Но груша не совсем круглая. Внизу она широкая, а кверху становится

узкой. На что похожа её форма?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

На лампочку.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Верно, груша похожа на маленькую лампочку. Какая у неё кожура?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Гладкая.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

А какая груша внутри?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Мягкая, сочная.

Воспитатель разрезает грушу.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Посмотрите, внутри груши тоже есть семечки. Как вы думаете, какая груша на

вкус?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Сладкая, сочная.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Груша тоже полезный фрукт. В ней есть витамины, которые помогают нашему

организму быть здоровым.

4.

Рассматривание банана

Воспитатель достаёт банан.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

А этот фрукт вы узнали?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Банан.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какого цвета банан?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Жёлтый.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой формы банан?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Длинный, изогнутый.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Банан круглый, как яблоко?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Нет.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

А какой он снаружи?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Гладкий, жёлтый.

Воспитатель очищает банан.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Что нужно сделать, чтобы съесть банан?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Очистить его.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Правильно. Кожуру банана мы не едим. Её нужно снять и выбросить в мусорное

ведро. А банан внутри какой?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Белый, мягкий.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой банан на вкус?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Сладкий.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Банан тоже полезный. Он помогает нам быть бодрыми и энергичными.

5.

Сравнение фруктов

Воспитатель выкладывает перед детьми яблоко,

грушу и банан.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Посмотрите на все фрукты. Назовите их.

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко, груша, банан.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой фрукт круглый?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой фрукт похож на лампочку?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Груша.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой фрукт длинный и изогнутый?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Банан.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой фрукт красный?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой фрукт обычно жёлтый?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Банан.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Что общего у этих фруктов?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Они вкусные.

Они полезные.

В них есть витамины.

Их нужно мыть перед едой.

6.

Физкультминутка «Фрукты»

Воспитатель читает стихотворение, дети выполняют

движения.

В саду растут у нас плоды —

Дети поднимают руки вверх.

Такие вкусные они!

Гладят себя по животу.

Яблоко сорвём с ветвей —

Поднимаются на носочки, тянут руки вверх.

Угостим своих друзей.

Протягивают руки вперёд.

Грушу в корзинку положили —

Выполняют наклон.

Бананчик дружно разделили.

Разводят руки в стороны.

Фрукты мы не забываем,

Шагают на месте.

Перед едой всегда мыть руки начинаем!

Имитируют мытьё рук.

7.

Дидактическая игра «Угадай фрукт»

Воспитатель прячет один фрукт за спиной или

накрывает его салфеткой и предлагает детям отгадать по описанию.

Вариант

1

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Этот фрукт красный или зелёный, круглый, твёрдый, растёт на дереве. Что это?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко.

Вариант

2

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Этот фрукт жёлтый, длинный и изогнутый. Чтобы его съесть, нужно снять кожуру.

Что это?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Банан.

Вариант

3

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Этот фрукт похож на лампочку, он мягкий, сочный и сладкий. Что это?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Груша.

8.

Дидактическая игра «Разложи фрукты»

На столе лежат картинки или муляжи фруктов.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Давайте разложим фрукты по цвету.

 

•      mso-list:l0 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0pt'>

       style='font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>к

       style='font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>расные

       фрукты — в одну корзинку;

 

•      mso-list:l0 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>жёлтые — в другую;

 

•      mso-list:l0 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>зелёные — в третью.

Если используются только яблоко, груша и

банан, можно предложить другое задание:

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Положите в корзинку сначала яблоко, потом грушу, а сверху банан. А теперь

найдите фрукт, который лежит посередине.

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Груша.

9.

Беседа о правилах безопасности

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Можно ли есть фрукты грязными?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Нет.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Что нужно сделать перед тем, как съесть фрукт?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Помыть его.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Можно ли брать фрукт без разрешения взрослого?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Нет.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Можно ли есть банановую кожуру?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Нет.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Что мы делаем с кожурой?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Выбрасываем в ведро.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Правильно. Перед едой нужно вымыть руки, фрукты — помыть, а есть их нужно

аккуратно.

10.

Дегустация фруктов

Воспитатель предлагает детям попробовать

небольшие кусочки яблока, груши и банана.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Сначала внимательно рассмотрите кусочек. Теперь попробуйте.

После дегустации воспитатель задаёт вопросы:

 

•      mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>Какой фрукт вы

       попробовали?

 

•      mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>Какого он цвета?

 

•      mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>Он мягкий или твёрдый?

 

•      mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>Какой у него вкус?

 

•      mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>Какой фрукт вам

       понравился больше всего?

Важно подчеркнуть, что вкусы у детей могут

быть разными.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Все фрукты полезные, но каждому может нравиться свой фрукт. Кто-то любит

яблоко, кто-то — грушу, а кто-то — банан.

11.

Итог беседы

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

О чём мы сегодня говорили?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

О фруктах.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какие фрукты мы рассматривали?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко, грушу и банан.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какие фрукты растут на дереве?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Яблоко и груша.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Какой фрукт растёт не на дереве, а на травянистом растении?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Банан.

Если такая информация сложна для детей,

можно не акцентировать её.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Что нужно делать с фруктами перед едой?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

Мыть.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Почему полезно есть фрукты?

Дети:

style='font-size:11.0pt'>

В них есть витамины.

Они полезные.

Помогают быть здоровыми.

Воспитатель:

style='font-size:11.0pt'>

Молодцы! Сегодня вы хорошо описывали фрукты, называли их цвет, форму и вкус.

Ешьте полезные фрукты, мойте руки и фрукты перед едой — тогда вы будете

здоровыми и крепкими!

Предполагаемый

результат

Дети:

 

•      mso-list:l5 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>называют яблоко, грушу и

       банан;

 

•      mso-list:l5 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>различают их по цвету,

       форме и вкусу;

 

•      mso-list:l5 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>знают, что фрукты

       полезны;

 

•      mso-list:l5 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0pt'>

       11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>понимают необходимость

       мыть руки и фрукты перед едой;

 

•      mso-list:l5 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0pt'>

       style='font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>используют

       в речи слова: «круглый», «длинный», «жёлтый», «красный», «мягкий»,

       «сладкий», «сочный», «полезный».

       mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>