Проект «Моя семья» (краткосрочный, средняя группа)
проект (средняя группа)

Проект «Моя семья» (краткосрочный, средняя группа)

Возраст участников: 4–5 лет.
Продолжительность: 2 недели.
Тип проекта: познавательно‑творческий, групповой.
Участники: воспитанники средней группы, воспитатели, родители.

Цель

Сформировать у детей представление о семье как о сообществе близких людей, которые живут вместе, заботятся друг о друге и помогают.

Задачи

• Закрепить понятия «семья», «члены семьи», родственные связи (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра).
• Развивать связную речь: учить составлять простые высказывания о своей семье.
• Воспитывать уважительное отношение к близким, желание помогать дома.
• Совершенствовать мелкую моторику и творческие способности через продуктивные виды деятельности.

Основные этапы и содержание работы

1. Подготовительный этап

• Подбор методической и художественной литературы, дидактических материалов по теме.
• Консультация для родителей «Как рассказать ребёнку о семье» (рекомендации по беседам дома, подбору фото, совместному творчеству).
• Подготовка атрибутов для сюжетно‑ролевой игры «Семья» (посуда, кукольная мебель, фартуки и др.).

2. Основной этап (по направлениям деятельности)

• Познавательное развитие: беседы «Кто живёт со мной?», «Как мы помогаем дома»; дидактические игры «Назови ласково», «Кто что делает», «Чей это предмет?».
• Речевое развитие: чтение и обсуждение произведений (Е. Благинина «Посидим в тишине», К. Ушинский «Петушок с семьёй»), знакомство с пословицами о семье.
• Художественно‑эстетическое развитие: рисование «Моя семья», аппликация «Ладошки — моя семья», лепка «Пирожок для бабушки», изготовление открыток для родных.
• Социально‑коммуникативное развитие: сюжетно‑ролевая игра «Семья», игровые ситуации «Готовим завтрак», «Ждём бабушку в гости», «Как я помогаю маме».
• Взаимодействие с родителями: сбор семейных фото, совместное составление коротких подписей («Мы любим…», «С бабушкой мы…»), запись мини‑интервью от имени ребёнка (для поддержки стеснительных детей).

3. Заключительный этап

• Мини‑выставка детских работ (рисунки, аппликации, открытки, фотоколлаж).
• Итоговое занятие «Наша дружная семья»: викторина из 5 простых вопросов, презентация работ, общее фото группы с плакатом «Мы — одна большая семья!».

Ожидаемые результаты

• Ребёнок уверенно называет членов своей семьи и кратко рассказывает о них (1–3 простых предложения).
• Использует в речи слова: семья, мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, люблю, помогаю.
• Проявляет интерес к совместной деятельности, охотно участвует в играх и творческих заданиях.
• Демонстрирует продукты проекта (альбом, плакат, открытка) и с гордостью делится своими работами.

Продукты проекта

• Альбом «Моя семья» (фото + детские подписи).
• Плакат «Ладошки — моя семья».
• Мини‑выставка рисунков и открыток.
• Фотоколлаж «Как мы проводим выходные».

Методическое обеспечение

• Дидактические карточки «Кто что делает», «Назови ласково».
• Набор картинок «Семья», атрибуты для сюжетно‑ролевой игры.
• Художественная литература: Е. Благинина, К. Ушинский; пословицы о семье.