Педагогическая характеристика на воспитанника
материал (средняя, старшая группа)

Педагогическая характеристика на воспитанника

МАДОУ «Детский сад «Колобок»

Айфалова Артема Вячеславовича

23.02.2021 г.р.

Состав семьи:

Мать: Федякова Екатерина Сергеевна 19.07.1998г.р.,  место работы: не работает/в декретном отпуске.

Отец: Айфалов Вячеслав Витальевич, 09.07.1992г.р., место работы: ОАО «Гранула», водитель погрузчика.

Брат: Айфалов Данил Вячеславович, 29.04.2023 г.р., МАДОУ «Детский сад «Колобок»

Адрес прописки семьи: п. Малышева, ул. Тимирязева, д. 81, кв. 13.

Адрес проживания семьи: п. Рефтинский, ул. Юбилейная, д.4, кв.172

Ребенок проживает с мамой, папой и братом. 

Ребенок посещает МАДОУ «Детский сад «Колобок» с сентября 2024г., адаптация к группе и воспитателям у мальчика прошла в средней степени. Нуждался в постоянном контроле взрослых.

Ребенок детский сад посещает ежедневно, болеет редко. Заходит в группу по настроению. Внешний вид опрятный и ухоженный.  В самообслуживании самостоятелен, всегда находит свое полотенце, обувь, пользуется ими по назначению. Ест самостоятельно, аккуратно, ложку держит правильно. После приема пищи убирает за собой столовую посуду. Складывает сам свои вещи в шкаф и заправляет самостоятельно постель. Артём одевается самостоятельно,в правильной последовательности. Кушает хорошо, но избирателен в пище. Засыпает быстро,  спит очень крепко.

Режим дня соблюдает согласно установленным правилам. Мальчик на контакт идет сразу. Он легко знакомится, не испытывает чувства скованности и дискомфорта в присутствии новых людей. Общение со взрослыми всегда на спокойной, устойчивой ноте. На замечание и одобрение взрослого реагирует адекватно.

Мальчик очень любознателен:  проявляет интерес к информации, которую получает в процессе общения. Наблюдается высокая потребность в двигательной активности, во время которой проявляет положительные эмоции.  На групповых занятиях работает медленно, долго думает, с ответами не торопится, ждет помощи. Проявляет интерес к участию в совместной с детьми экспериментальной деятельности, работе с пластилином, рисованию и физическим упражнениям.

Недостаточно сформирована мелкая моторика.

Уровень речевого развития ниже возрастной нормы.Трудности наблюдаются на занятиях по развитию речи. Мальчик отвечает на вопросы, но не внятно, не может четко рассказать, пересказать изученную сказку, речь состоит из простых предложений. Не может составить рассказ по сюжетной картинке, по набору картинок, пересказать небольшие произведения, составить рассказ по картине – называет только отдельные слова. Испытывает трудности в составлении рассказов; но свою деятельность сопровождает речью. Ребенок  обучаем, более эффективной является индивидуальная форма обучения.

Дополнительные кружки не посещает.

Родители ребенка интересуются его успехами,  консультируются у воспитателя по вопросам воспитания, посещают родительские собрания,  сотрудничают с педагогами и специалистами. Своевременно  вносят родительскую плату за детский сад.

Воспитатель  _________________________________________________/_______________/

Заведующий МАДОУ Детский сад «Колобок»_________________________/Т.В. Серегина/