Народные игры осенние
методическая разработка (подготовительная группа)

Народные игры.

Крестьянских детей с самого раннего детства брали с собой в поле. Сначала они только наблюдали за трудом, а повзрослев, оказывали посильную помощь. И неудивительно, что в своих играх дети отражали весь процесс вызревания капусты, картофеля, хлеба и т.д.

Капуста.

Рисуется круг- огород. На середину его играющие складывают свои шапки, пояса, платки, обозначающие «капусту». Все участники стоят за кругом, а один из ребят выбирается хозяином, садится рядом с капустой. Хозяин, изображая движениями воображаемую работу, напевает:

Я на камушке сижу, мелки колышки тешу,

Мелки колышки тешу, огород свой горожу.

Чтоб капусту не украли, в огород не прибегали

Волк и лисица, бобер и куница,

Заяц усатый, медведь толстопятый.

Дети стараются быстро забежать в огород, схватить «капусту» и убежать. Кого хозяин запятнает, тот выбывает из игры. Участник, который больше всего унесет капусты, объявляется победителем.

Пахари и жнецы.

Дети выстраиваются в две шеренги напротив друг друга. Одни – пахари, другие – жнецы. Начинают игру пахари. Со словами они идут шеренгой навстречу жнецам и отходят на свое место. Так же повторяют и жнецы. По окончании из каждой команды выбирается по 1 участнику. Они образуют пару, взявшись за руки. Остальные «пахари» и «жнецы пристраиваются за ними (как в перетягивании каната или в игре «Золотые ворота»). Побеждает команда, перетянувшую на свою сторону другую команду.

Пахари: А мы пашенку пахали,

                Глубоки борозды топтали,

                Борозды глубокие, полосы широкие.

                А вы, жнецы худые,

                У вас серпы тупые.

Жнецы: А у вас пахарь Сысой,

                У него плуг тупой,

                Он пашню не пахал,

                На меже пролежал,

                На меже все лежал,

                Да ворон считал.

 Мак маковистый. (игровая песня)

Мак маковистый
Тонкий золотистый
Как сеют мак
Как сеют мак?
Припев: 
Сеют этак и вот так 
Сеют этак и вот так 
Так сеют мак, 
Так сеют мак. 

Мак-маковистый, 
Тонкий золотистый 
Как полют мак, 
Как полют мак? 

Припев: 
Полют этак и вот так 
Полют этак и вот так 
Так полют мак, 
Так полют мак. 

Мак-маковистый, 
Тонкий золотистый 
Как растёт мак, 
Как растёт мак? 

Припев: 
Растет этак и вот так 
Растет этак и вот так 
Так растёт мак, 
Так растёт мак. 

Мак-маковистый, 
Тонкий золотистый 
Как рвут мак, 

Как рвут мак.

Припев:

Рвут да этак и вот так,

Рвут да этак да вот так,

Так рвут мак,

Так рвут мак.

Мак маковистый,

Тонкий золотистый,

Как едят мак,

Как едят мак

Припев:

Едят этак и вот так,

Едят этак и вот так,

Так едят мак,

Так едят мак.

А где же мак?

Детки съели!

Дети выполняют движения по содержанию песни: «сеют», «полют», показывают как растет мак, «рвут», «едят» из ладошки, поглаживают себя по животику.

Огородник и воробей.

Выбираются огородник и воробей, остальные образуют круг, берутся за руки. Огородник поет: Эй, воробей, не клюй мою конопель,

                             Ни мою, ни свою, ни соседову!

                             Я за эту коноплю тебе ножку перебью!

Огородник бежит ловить воробья. Дети воробья впускают и выпускают, а огородник может ловить его только за кругом. Поймав воробья, огородник меняется с ним местами или выбираются новые огородник и воробей.

Как пошел наш козел (шуточная игровая песня).

Как пошел наш козел

Да по ельничкам,

Да по ельничкам

По березничкам.

А навстречу ему

Бежит заинька,

Бежит заинька,

Бежит серенький.

Уж ты, зверь, ты зверина,

Ты скажи свое имя,

Ты не смерть ли моя,

Ты не съешь ли меня?

Я не смерть твоя,

я не съем тебя,

Уж я заинька,

Уж я серенький.

Как пошел наш козел

Да по ельничкам,

Да по ельничкам

По березничкам.

А навстречу ему

Бежит серый волк,

Бежит серый волк,

Да зубами «Щелк!»

Уж ты, зверь, ты зверина,

Ты скажи свое имя,

Ты не смерть ли моя,

Ты не съешь ли меня?

 А я смерть твоя,

А я съем тебя,

Утащу тебя в лесок,

Там и съем тебя!

Эту игровую песню можно оформить как небольшую инсценировку с персонажами – козлик, заяц, волк. Все дети стоят в кругу вместе с «зайкой» и «волком». Козлик центре. Под песню дети идут по кругу, козлик противоходом. Далее по сюжету песни выходят персонажи, музыкальный диалог с козликом. В конце песни козлик убегает, волк его ловит через поднятые руки-«воротики» детей, стоящих в кругу (как в игре «кошки-мышки»). По желанию можно добавить и другие персонажи: «бежит лисонька, бежит рыженькая», «идет мишенька косолапенький».

Летели две птички (хороводно-игровая).

Летели две птички

Ростом невелички.

Ой, сад-виноград    

Ростом невелички  

(последние 2 фразы повторяются 2 раза)

Как они летели

Все на них глядели.

Ой, сад-виноград

Все на них глядели.

Как они вставали,

Крыльями махали.

Ой, сад-виноград,

Крыльями махали.

Как они прощались,

Крепко обнимались.

Ой, сад-виноград,

Крепко обнимались.

Водится кругом, в центре которого две «птички» изображают действиями то, о чем поют играющие.

Летели две птички (вариант)

1. Летели две птички

Ростом невелички.

Припев: То-то розан, то-то розан,

                То-то аленький цветок.

2. Как они летели

Все на них  глядели.

3. Как они садились

Все на них дивились.

4. Как они прощались

Крепко целовались (обнимались).

Игра Яша-Маша.

Дети стоят в кругу, считалкой или по желанию выбирается мальчик. Ему завязывают глаза платком. Дети поют:  Маша, Маша,

                                               Где ты, где ты?

                                               Яша, Яша,

                                               Где ты, где ты?

Водящий ( им может быть или взрослый, или заранее в начале игры выбранный ребенок) жестом указывает на любую девочку, она выбегает в круг и начинает бегать вокруг мальчика, звонким голосом выкрикивая: «тут я!», - до тех пор, пока мальчик не поймает ее. После чего отгадывает, как зовут девочку. Это один из вариантов игры в жмурки.

Поймав девочку, мальчик снимает с глаз платок, они становятся в центр круга спиной друг к другу. Все скандируют слова: «Раз, два – судьба!». Если на последнем слове девочка и мальчик поворачивают головы в одну сторону, то это будет означать, что «судьба», и им можно обняться, а если в разные стороны, то значит – «не судьба», и они могут обменяться только рукопожатием.

Игра «В смолу».

Дети берутся за руки, образуя круг: в середине двое или трое из играющих стоят, другие ходят вокруг и приговаривают:

Смола, смолися,

Бочка, крепися,

Крепка смола дедова,

Крепче и не было!

Стук, стук у ворот!

При этих словах дети останавливаются. Стоящие в середине спрашивают:

- Кто там?

- Поп Федот!

-Зачем пришел?

- За смолою.

-На что тебе смола?

- Бочку смолить.

- На что бочка?

- Пиво варить.

- На что пиво?

- Сына женить,

- Какого?

Один из стоящих указывает на какого-нибудь мальчика, называя его по имени.

- А девушка какая? – спрашивают его. Он называет имя девочки. После этого выбранный мальчик догоняет девочку.