Главные вкладки
Индивидуальный план
методическая разработка
06.11.2026Индивидуальный план
Предварительный просмотр:
МАДОУ «Детский сад №2 «Золотая рыбка» пгт Камские Поляны НМР РТ
план работы по самообразованию воспитателя
Яковлевой Елены Юриевны
Стаж (педагогический)-3 лет
Стаж (в занимаемой должности)- 3 года
Образование – среднее профессиональное
ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж им. Н.Ш. Ахметшина»
Тема: «Семейные традиции как средство духовно нравственного воспитания дошкольников»
Без исторической памяти – нет традиций
Без традиций – нет культуры
Без культуры – нет воспитания
Без воспитания – нет духовности
Без духовности – нет личности
Без личности – нет народа,
как исторической личности!
Г.Н. Волков
Актуальность: Современные концепции развития личности ребенка, а также региональные подходы к образовательному процессу в дошкольных учреждениях предполагают включение отдельных элементов народной культуры в процессе развития ребенка.
Наследие каждого народа содержит ценные идеи и опыт воспитания.
Сохранение и развитие культуры и семейных традиций каждого народа
актуально для многонациональной России. Для того, чтобы культура оказывала эффективное воздействие на духовное, нравственное развитие личности, а личность испытывала потребность в истинной культуре, в
овладении семейными ценностями, необходимо сформировать основу, фундамент для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев, активную педагогическую деятельность среди подрастающего поколения с позиций возрождения национальных устоев, то есть, прежде всего, в сфере культуры и образования.
Семейные традиции — это не просто ритуалы, а способ передачи из поколения в поколение нравственных ценностей: уважения к старшим, заботы о близких, взаимопомощи, ответственности, любви к Родине. Через них ребёнок усваивает модели поведения, которые помогают ему ориентироваться в мире человеческих отношений.
Цель: создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями, установление доверительных отношений с родителями и вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
Задачи:
1. Организовать сотрудничество с родителями в воспитательном процессе.
2. Охарактеризовать основные виды традиций в современных семьях с детьми дошкольного возраста.
3.Формирование ответственного отношения к здоровью, безопасности жизнедеятельности.
4.Определить воспитательный потенциал семейных обычаев и совместных дел для развития духовно-нравственных качеств.
5.Создавать в коллективе детей и родителей атмосферу добра, взаимопонимания, доверия.
6. Вовлечь родителей и учащихся в разнообразные формы деятельности в воспитании детей дошкольного возраста.
Формы работы:
1. Беседы с родителями и детьми.
2. Родительские собрания.
3. Памятки и буклеты для родителей.
4. Детские праздники.
5. Спортивные праздники.
6. Участие в различных конкурсах, выставках.
Используемые технологии: здоровьесберегающие, игровые, информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные, технология исследовательской деятельности.
Ожидаемые результаты:
1. Активизация родителей в решении воспитательных задач.
2. Повышение уровня осознанного отношения детей и родителей к сохранению здоровья и безопасности.
3. активизация и обогащение воспитательных умений родителей по приобщению дошкольников к семейным традициям и ценностям, поддержание их уверенности в собственных педагогических возможностях.
4. Создание системы традиционных семейных праздников.
5. Пополнение РППС группы.
Продукты педагогической деятельности в рамках самообразования по теме:
- Буклеты, памятки, консультации и рекомендации для родителей.
- Пополнение методической копилки.
- Презентация педагога по теме самообразования.
2.Изучение литературы
- От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образовани/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М.Дорофеевой.- 6-е изд., доп.-М,:«Мозаика-Синтез», 2020.-368с.
- Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника.-М.:ТЦ Сфера, 2008.-96с.- (Библиотека руководителя ДОУ).
- Конституция Р.Ф.М.1993.-64с.
- Карцева Л.В. «Семьеведение» - Казань: Казан. Гос. Институт культуры, 2016 – 204с.
- Метенова Н.М. Родительские собрания. Часть1. Методика проведения. 2011
- Метенова Н.М. Родительские собрания, Ярославль. 2013.
- Свирская Л. Работа с семьёй: необязательные инструкции: Методическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений.-М.:ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.
- Солодянкина О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьёй: Пособие для работников ДОУ. -2-е изд., испр. и доп.-М.: АРКТН, 2005
- Соколова Е.П. Формирование чувства отзывчивости у детей дошкольного возраста: программа, методическое обеспечение
- Фалькович Т.А., Толстоухова Н.С., Обухова Л.А. Нетрадиционные формы работы с родителями.-М.: 5 за знания, 2005-(методическая библиотека)
- Это же ребенок! Школа адекватных родителей/ Виктория Дмитриева. – Москва: Эксмо, 2019.
Формы работы:
1. Беседы с родителями и детьми.
2. Родительские собрания.
3. Памятки и буклеты для родителей.
4. Детские праздники.
5. Спортивные праздники.
6. Участие в различных конкурсах, выставках.
Предполагаемые мероприятия:
Срок реализации: 2023-2024 уч.год.
Месяц | Форма работы | ||
С детьми | С педагогами | С родителями | |
Октябрь | Беседа: «Моя семья» | Консультация для воспитателей: «Воспитание ребенка в семье» | Консультация «Возрастные особенности детей 2-3 лет» |
Октябрь | Изготовление стенгазеты к «Дню отца» | Поздравление с «Днем отца» | |
Октябрь 2023 г. | Осенний утренник | Выступление на осенних утренниках в других группах (роль осени) | Презентация фотографий с осеннего праздника. |
Ноябрь | Изготовление открытки и стенгазеты к дню матери | Консультация «Роль семьи в воспитании ребенка». | Поздравление с «Днем матери» |
Декабрь | Беседа: «Самый счастливый день в кругу семьи» | Оформление группы к Новому году | |
Декабрь | Проведение новогоднего утренника «Новый год уж у ворот» | Совместная подготовка к новогоднему утреннику | Совместная подготовка к выставке рисунков и поделок из природных материалов «Здравствуй, Зимушка, Зима!» Помощь в подготовке к новогоднему утреннику |
Январь | Дидактические игры: «Уложим куклу спать», «Напоим куклу чаем», «Оденем куклу на прогулку». | Консультация: « Игры с детьми дома» | |
Февраль | Беседа: «Я и папа». | Консультация «Психологические особенности детей 2-3 лет. Кризис 3-х лет» | Консультация «Психологические особенности детей 2-3 лет. Кризис 3-х лет» Презентация. |
Март | Обучающая ситуация «День рождения у Петрушки». | Консультация «Ка справиться с детской истерикой» | |
Март | Утренник «Самая любимая», | Показ видеоролика «Родитель должен знать» | |
Апрель | Совместное создание в группе огорода на окне | Консультация «Как помочь гиперактивному ребенку» | |
Апрель | Мониторинг на конец учебного года. | Аналитическая справка по итогам мониторинга на конец года |
|
Май | Итоговое ООД. |
| Итоговое родительское собрание. |
Срок реализации: 2024-2025 уч.год.
Месяц | Форма работы | ||
С детьми | С педагогами | С родителями | |
Сентябрь | Мониторинг на начало учебного года | Аналитическая справка по итогам мониторинга на начало года | Папка раскладушка «Осенняя прогулка с малышом» |
Октябрь | Беседа: «Моя семья» | Консультация для воспитателей: «Воспитание ребенка в семье» | Консультация «Возрастные особенности детей 3-4 лет» |
Октябрь | Изготовление стенгазеты к «Дню отца» | Поздравление с «Днем отца» | |
Октябрь. | Осенний утренник | Выступление на осенних утренниках в других группах | Презентация фотографий с осеннего праздника. |
Ноябрь | Изготовление открытки ко дню матери | Поздравление с «Днем матери» | |
Декабрь | Беседа: «Новогодние традиции в нашей семье» | Посещение РМО | Индивидуальные беседы: «Культура поведения ребёнка в детском саду, в общественных местах и дома» |
Декабрь | Беседа: «Самый счастливый день в кругу семьи» | Оформление группы к Новому году | |
Декабрь | Проведение новогоднего утренника «Новый год уж у ворот» | Совместная подготовка к новогоднему утреннику | Папка - передвижка «Здравствуй, Зимушка Зима!» |
Январь | Дидактические игра: «Оденем куклу на прогулку». | Консультация: « Игры с детьми дома» | |
Февраль | Чтение С. Погореловский «Попробуйка сам». | Консультации «Значение домашних животных для нравственного воспитания ребёнка» | |
Февраль | Беседа: «Я и папа». | ||
Март | Дидактическая игра: «Назови дела, которые выполняют дома мама и папа» | Индивидуальные беседы «Чтение и рассказывание сказок для развития речи ребенка» | |
Март | Утренник «Самая любимая», | Выступление на утренниках в других группах | |
Апрель | Чтение сказки К. Чуковского «Доктор Айболит» | Беседа: «Проблемы ребенка в общении» Памятка для родителей: «Принципы семейного воспитания». | |
Апрель | Мониторинг на конец учебного года. | Аналитическая справка по итогам мониторинга на конец года |
|
Май | Итоговое ООД. |
| Итоговое родительское собрание. |
Май | Как в моей семье заботятся о здоровье. | Итоги. Презентация «Вот и стали мы на год взрослее» | |
Октябрь - май | Аттестация на СЗД . Пройти курсы повышения квалификации. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: РМО, ГМО, мастер - классы и т.д.
| ||
Срок реализации: 2025-2026 уч.год.
Месяц | Форма работы | ||
С детьми | С педагогами | С родителями | |
Сентябрь | Мониторинг на начало учебного года | Аналитическая справка по итогам мониторинга на начало года | Папка раскладушка «Воспитание заботливости в семье» |
Октябрь | Беседа: «Я, мои имя и фамилия» | Консультация для воспитателей: «Возрастные особенности детей 4-5 лет» | Консультация для родителей: «Возрастные особенности детей 4-5 лет», |
Октябрь | Изготовление стенгазеты к «Дню отца» | Поздравление с «Днем отца» | |
Октябрь. | Осенний утренник | Выступление на осенних утренниках в других группах | Презентация фотографий с осеннего праздника. |
Ноябрь | Изготовление открытки ко дню матери | Поздравление с «Днем матери» | |
Декабрь | Беседа: «Моя семья в выходные дни» | Посещение РМО | Индивидуальные беседы: «Если ребенок не хочет ходить в детский сад» |
Декабрь | Беседа: «Самый счастливый день в кругу семьи» | Оформление группы к Новому году | |
Декабрь | Проведение новогоднего утренника | Совместная подготовка к новогоднему утреннику | Консультации: «Безопасный Новый год» |
Январь | Дидактическая игра: «Моя семья, наши традиции». | Наглядный материал для родителей «Праздник Рождество» | |
Февраль | Разучивание стихотворения О. Чусовитиной «Самый лучший». | Консультации «Значение домашних животных для нравственного воспитания ребёнка» Памятка для родителей «Семья, семейные ценности, семейные традиции». | |
Февраль | Оформление газеты Поздравление пап с «Днем защитника отечества» | Поздравление пап с «Днем защитника отечества» | |
Март | Игра – путешествие « В музее народного творчества» | ||
Март | Утренник «Самая любимая», | Выступление на утренниках в других группах | Поздравление мам и бабушек на утреннике |
Апрель | Огород на подоконнике-посадка лука | Консультация для педагогов «Доступные виды труда детей на огороде в детском саду. | Консультация для родителей «Доступные виды труда детей на огороде в детском саду. |
Апрель | Мониторинг на конец учебного года. | Аналитическая справка по итогам мониторинга на конец года |
|
Май | Итоговое ООД. |
| Итоговое родительское собрание. |
Май | Сюжетно-ролевая игра «Моя большая семья» | Наглядный материал для родителей: «Вот и стали мы на год взрослее» | |
Срок реализации: 2026-2027 уч.год.
Месяц | Форма работы | ||
С детьми | С педагогами | С родителями | |
Сентябрь | Мониторинг на начало учебного года | Аналитическая справка по итогам мониторинга на начало года | Памятка родителям по созданию благоприятной семейной атмосферы |
Сентябрь | Совместная экскурсия в библиотеку | Совместная экскурсия в библиотеку | Совместная экскурсия в библиотеку |
Октябрь | Беседа: «Моё место в моём доме» | Консультация для воспитателей: «Возрастные особенности детей 5-6лет» | Консультация для родителей: «Возрастные особенности детей 5-6 лет», |
Октябрь | Изготовление стенгазеты и видео ролика к «Дню отца» | Поздравление с «Днем отца» | |
Октябрь. | Осенний утренник | Выступление на осенних утренниках в других группах | Презентация фотографий и видео роликов с осеннего праздника. |
Ноябрь | Изготовление открытки ко дню матери | Поздравление с «Днем матери» | |
Ноябрь | Разучивание песен для мам | Поздравление с «Днем матери» | |
Декабрь | Беседа «Традиции нашей семьи на Новый год» | Индивидуальные беседы: «Традиции нашей семьи на Новый год» | |
Декабрь | Беседа: «Самый счастливый день в кругу семьи» | Совместная подготовка к выставке рисунков и поделок | Совместная подготовка к выставке рисунков и поделок Оформление группы к Новому году |
Декабрь | Проведение новогоднего утренника | Совместная подготовка к новогоднему утреннику | Консультация: «Безопасный Новый год» |
Январь | Дидактическая игра: «Моя семья». | Буклет «Методы семейного воспитания» | |
Февраль | Поздравление пап с «Днем защитника отечества» | Совместная подготовка к выставке рисунков и поделок | Поздравление пап с «Днем защитника отечества» |
Февраль | Оформление газеты Поздравление пап с «Днем защитника отечества» | Поздравление пап с «Днем защитника отечества» | |
Март | Дидактическая игра: «Моя бабуля лучше всех» | Беседа с родителями на тему: «Телевизор и компьютер: друзья или враги?» | |
Март | Праздник посвященный 8 марта. | Выступление на утренниках в других группах | Поздравление мам и бабушек на утреннике |
Апрель | Чтение: К. Чуковский «Мойдодыр» | Консультации «Пальчиковые игры» «Почему ребенок врет: ложь и фантазия» | |
Апрель | Мониторинг на конец учебного года. | Аналитическая справка по итогам мониторинга на конец года |
|
Май | Итоговое ООД. |
| Итоговое родительское собрание. Папка - передвижка «Дисциплина на улице – залог безопасности пешеходов» |
Май | Сюжетно-ролевая игра «Моя семья» | Папка – передвижка «День Победы!» | Папка – передвижка «День Победы!» |
Октябрь - май | Аттестация на 1 категорию. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: РМО, ГМО, мастер – классы, семинары. Участие во всероссийских конкурсах в интернете | ||
Срок реализации: 2027-2028 уч.год.
Месяц | Форма работы | ||
С детьми | С педагогами | С родителями | |
Сентябрь | Мониторинг на начало учебного года | Аналитическая справка по итогам мониторинга на начало года | Памятка родителям по созданию благоприятной семейной атмосферы |
Сентябрь | Экскурсии в библиотеку, бассейн, пожарную часть | Совместные экскурсии | Совместные экскурсии |
Октябрь | Дидактические игры: «Если ты один дома», «Опасные предметы в квартире», «Что можно делать дома одному, а что нельзя». | Консультация для воспитателей: «Возрастные особенности детей 6-7 лет» | Консультация для родителей: «Возрастные особенности детей 6-7 лет», |
Октябрь | Изготовление стенгазеты и видео ролика к «Дню отца» | Поздравление с «Днем отца» | |
Октябрь. | Осенний утренник | Выступление на осенних утренниках в других группах | Презентация фотографий и видео роликов с осеннего праздника. |
Ноябрь | Изготовление открытки ко дню матери | Поздравление с «Днем матери» | |
Ноябрь | Разучивание песен для мам | Поздравление с «Днем матери» | |
Декабрь | Беседы: «Наряжаем ёлку всей семьёй» Встреча гостей в праздник Новый год. | Индивидуальные беседы: «Традиции нашей семьи на Новый год» | |
Декабрь | Беседа: «Новый год- семейный праздник» | Совместная подготовка к выставке рисунков и поделок | Совместная подготовка к выставке рисунков и поделок Оформление группы к Новому году |
Декабрь | Проведение новогоднего утренника | Совместная подготовка к новогоднему утреннику | Консультация: «Безопасный Новый год» |
Январь | Разучивание потешки «Как у нас семья большая» | Буклет «Методы семейного воспитания» | |
Февраль | Беседа: «День защитника Отечества» Чтение стихов, посвященных 23 февраля | Совместная подготовка к выставке рисунков и поделок | |
Февраль | Оформление газеты Поздравление пап с «Днем защитника отечества» | Поздравление пап с «Днем защитника отечества» | |
Март | Заучивание стихотворения наизусть: Е. Благинина «Посидим в тишине» | Советы родителям: «Читайте вместе с ребёнком», «Игры и упражнения по развитию речи» | |
Март | Праздник посвященный 8 марта. | Выступление на утренниках в других группах | Поздравление мам и бабушек на утреннике |
Апрель | Беседа: «Полезные и вредные продукты | Консультация: «Папа, мама, я- здоровая семья. | |
Апрель | Мониторинг на конец учебного года. | Аналитическая справка по итогам мониторинга на конец года |
|
Май | Итоговое ООД. |
| Итоговое родительское собрание. Буклет «Пожарная безопасность» « Соблюдайте правила дорожного движения» |
Май | Сюжетно-ролевая игра «Моя семья» | Папка – передвижка «День Победы!» | Папка – передвижка «День Победы!» |
Май | Картинки действия «Что? Что делает?» | Обобщение педагогического опыта по теме самообразования: «Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста», отчет на педсовете | Папки передвижки «Скоро в школу я иду» Выпускной «До свидания, детский сад, здравствуй школа!» |
Октябрь - май | Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: РМО, ГМО, мастер - классы и т.д. Участие во всероссийских конкурсах в интернете | ||
Вывод: Тема по самообразованию, выбранная мной я считаю актуальной на данное время, поскольку основным содержанием работы по теме: Семейные традиции как средство духовно нравственного воспитания дошкольников традиции семьи лежит в основе формирования у детей социального опыта воспитания привязанности к семье и традициям. В результате проделанной работы, использования различных форм и методов общения с родителями повысится уровень психолого – педагогической грамотности, и возрастет уровень передачи обычаев, ритуалов и нравственных норм обеспечивает социальную преемственность и помогает ребёнку выстроить внутреннюю систему ориентиров. Семейные традиции выступают мощным фундаментом духовно-нравственного воспитания дошкольников. Работа в тесном взаимодействии с родителями даст позитивные результаты. Я бы хотела в дальнейшем продолжать работу в данном направлении.